本網(wǎng)訊 近日，河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布2024年度河南省高等教育教學成果獎獲獎項目的通知》(教高〔2024〕363號)，濟源職業(yè)技術(shù)學院喜獲7項高等教育教學成果獎，其中《繪制圖譜，內(nèi)外聯(lián)動，數(shù)智賦能：新愚公精神融入素質(zhì)教育的創(chuàng)新與實踐》《“一軸兩線、三階遞進、多方協(xié)同”的財經(jīng)類職業(yè)教育教材開發(fā)研究與實踐》和《“五雙推進，五金鍛造”的大數(shù)據(jù)專業(yè)群升級建設研究與實踐》等榮獲一等獎，《數(shù)字賦能 交叉融合 多方共育——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職院校的育人實踐》《“一課引領、全面滲透、立體評價”高職院校勞動教育體系的構(gòu)建與實踐》《一線貫通、三課融合、四維協(xié)同、六雙并舉：旅游服務類專業(yè)育人模式創(chuàng)新實踐》和《基于1+X證書制度的中藥傳統(tǒng)技能人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐》等榮獲二等獎。

　　濟源職業(yè)技術(shù)學院始終堅持全面貫徹落實立德樹人根本任務。以“雙高工程”建設任務為核心，高度重視教育教學成果的培育工作，持續(xù)加大政策扶持與保障力度，構(gòu)建起“校級-省級-國家級”遞進式培育與建設體系，為教師和教育管理人員深入探索教育教學理論與實踐提供了良好的環(huán)境與支持。

　　下一步，濟源職業(yè)技術(shù)學院將進一步深入挖掘成果內(nèi)涵，提煉應用亮點，持續(xù)提高推廣效果，全力推動獲獎成果在實際教學中的應用實踐，充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)及教育教學改革方面的引領、示范和輻射作用，為后續(xù)國家級教學成果獎的申報工作奠定堅實基礎。(董光耀)

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