在高等教育的發展進程中，高校黨建與思政教育緊密相連、相輔相成。二者在教育目標上高度契合，均致力于培育具有高尚品德、堅定政治信仰和扎實專業素養的優秀人才;黨建為高校人才培養奠定堅實的政治組織基礎，思政教育則為其提供不可或缺的思想引領支撐。

　　高校作為黨領導下的重要教育陣地，肩負著培養社會主義建設者和接班人的神圣使命，必須毫不動搖地堅持黨的全面領導，強化黨對思想政治工作的核心引領作用，確保辦學方向始終符合中國特色社會主義道路要求。要堅定不移地貫徹黨中央及上級黨組織、教育部門的決策部署，將思政工作置于突出位置，構建起黨委統一領導、各部門協同參與的高效工作體系。緊密圍繞 “立德樹人” 根本任務，深度整合育人資源與力量，積極創新育人模式，全力打造全方位、多層次的 “大思政” 育人環境，切實提高育人工作的質量與成效。

　　持續深化對馬克思主義理論體系的鉆研學習，強化學校黨委對思政工作的政治引領與思想指導職能，以黨的創新理論為思政教育注入強大動力與鮮明黨性特質，提升基層黨組織開展思政工作的專業能力。充分利用數字智能時代的傳播優勢，大力推進 “智慧黨建” 與 “網絡思政” 建設工程，搭建線上線下融合互補的宣傳教育平臺，拓寬黨的理論與思政文化的傳播渠道。積極投身教育教學改革實踐，更新教育理念、優化教學模式，確保教育思想緊跟時代發展步伐與主流價值導向。在教育教學活動中，牢固樹立學生主體地位，激發學生自我教育、管理與服務的內生動力，發揮學生社團組織的橋梁紐帶作用和學生黨員的榜樣示范效應，促進全體學生積極進取、全面發展。

　　高校應立足宏觀視角，開展深入細致的調研工作，制定系統完備、科學合理的政策制度體系，有效化解育人主體與資源分散脫節的難題。增進黨務工作者、思政教師、專業課教師之間的交流協作，打破部門壁壘，形成工作合力。強化課程思政建設力度，巧妙地將黨的理論精髓與思政元素融入專業課程教學全過程，明確各學科專業及教師在育人工作中的職責定位。推動思想政治理論課改革創新、提質增效，實現各類課程與思政課協同共進、相得益彰。同時，構建完善的育人效果評估與反饋機制，運用多元化評價指標和科學的評估方法，全面、客觀、準確地衡量育人成效，為持續優化育人工作提供有力依據。(作者：鄭州財稅金融職業學院 寧爰懿)

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