教育部印發實施方案 學習弘揚雷鋒精神 深入開展學雷鋒活動

　　中國教育報訊(記者高毅哲)為認真學習貫徹習近平總書記關于弘揚雷鋒精神的重要論述和對深入開展學雷鋒活動的重要指示要求，在教育系統進一步開展好學雷鋒活動，把雷鋒精神代代傳承下去，近日，教育部印發《教育系統關于新時代學習弘揚雷鋒精神的實施方案》。

　　《方案》明確了主要任務。一要在“知”上下實功，全面系統融入雷鋒精神。發揮課堂主渠道作用。把雷鋒精神的時代價值融入大中小學思想政治教育。依據新修訂印發的義務教育語文、思想政治、歷史、勞動等相關課程標準，更加有針對性地深度融入雷鋒的事跡故事和雷鋒精神，確保廣大學生對雷鋒精神應知盡知、深刻理解。建設“云上大思政課”平臺，用好“學習二十大云課堂”，在國家智慧教育公共服務平臺持續更新上線一批傳承弘揚雷鋒精神的在線精品課程和教學案例。深化雷鋒精神研究闡釋。把雷鋒精神研究納入教育部人文社會科學研究項目和全國教育科學研究規劃，組織教育系統特別是哲學社會科學專家學者，深入學習研究習近平總書記關于弘揚雷鋒精神的重要論述，為傳承弘揚雷鋒精神提供扎實學理支撐。

　　二要在“信”上出實招，矢志不移傳承雷鋒精神。將傳承弘揚雷鋒精神融入文明校園建設工作，在全國文明校園創建評選等工作中，把傳承弘揚雷鋒精神等中國共產黨人精神譜系作為重要內容。突出校園文化活動春風化雨作用，系統開展學雷鋒先進學校、先進班級、先進青少年創建展示活動，每年3月5日前后，集中開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日、主題黨日等活動。大力選樹宣傳先進典型。發揮示范帶動作用，扎實做好全國教書育人楷模、“最美教師”、全國高校“黃大年”式教師團隊等先進事跡的宣傳學習工作，推進“最美大學生”“最美高校輔導員”等推選展示，激勵廣大師生堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚品德。

　　三要在“行”上求實效，力行不輟踐行雷鋒精神。充分發揮各地雷鋒紀念館等“大思政課”基地的重要作用，主動聯系愛國主義教育基地、中小學研學實踐教育活動基地營地和城市社區、農村鄉鎮、工礦企業、駐軍部隊、社會服務機構等，開展多種形式的學雷鋒主題教育活動。更加廣泛發動大學生參與“小我融入大我，青春獻給祖國”“青年紅色筑夢之旅”等主題實踐活動，深入推進高校師生常態化開展“網上重走長征路”“尋訪重溫習近平總書記重要考察足跡”等活動，組織中小學生開展“學習新思想做好接班人”“從小學黨史永遠跟黨走”等主題教育活動。廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。拓展豐富志愿服務活動的形式內容，為志愿服務提供堅強有力的保障和支持。充分發揮撫順市雷鋒紀念館育人重要作用，開展全國大學生宣講雷鋒精神志愿服務項目。每年組織全國師生團隊開展志愿服務專項行動和定點幫扶、對口支援、服務鄉村振興、用人單位調查等各類志愿活動。持續推動“大學生志愿服務西部計劃”、博士服務團、研究生支教團和“三下鄉”等品牌工作，鼓勵引導大學生到祖國最需要的地方建功立業，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。

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