本網(wǎng)訊 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承軍工傳統(tǒng)，弘揚軍工精神，薪火相傳，匠心筑夢，成就了一代代學(xué)子的出彩人生……

　　一、知識改變命運 技能成就夢想

　　學(xué)校認真落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦學(xué)生技能水平提升，大力傳承和弘揚軍工精神、勞模精神和工匠精神，建立健全國家、省、校三級學(xué)生職業(yè)技能競賽組織管理體系和運行機制，在學(xué)生中營造“人人崇尚技能、人人學(xué)習技能、人人展示技能、人人爭當技能高手”的良好氛圍，同時以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，不斷深化學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)模式改革，促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，也成就了莘莘學(xué)子的出彩人生。

　　張世通，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙高建設(shè)專業(yè)群電氣1702班學(xué)生，先后獲得2018年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽三等獎、2019年河南省大學(xué)生機器人競賽機器人創(chuàng)新賽一等獎、2019年全國職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項一等獎。

　　張世通來自農(nóng)村，得益于黨的精準扶貧政策上了大學(xué)。學(xué)校雙高建設(shè)專業(yè)群“基礎(chǔ)共享、中層分立、高層互選”的模塊化課程體系，把他培養(yǎng)成復(fù)合型技能人才，在學(xué)校三級技能競賽體系中脫穎而出，最終捧得冠軍獎杯，并走進中國教育電視臺演播室接受專訪，分享職教改變?nèi)松�的勵志故事�?/p>

　　張世通說，“抱著學(xué)好一門技術(shù)，改變自己和家人的命運的想法，我選擇了河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，從參觀校展室了解學(xué)院艱苦奮斗的軍工傳統(tǒng)、聆聽老紅軍做軍工精神專題報告的入學(xué)教育開始，“就在我的心底種下了工匠精神的種子”。在軍訓(xùn)中、在早操中、在勞動課上、在軍工企業(yè)實習時、在編外雷鋒連，軍工精神慢慢扎根心中;在英模人物宣講中、在軍工企業(yè)高工授課時、在雙師型教師言傳身教中，逐漸培養(yǎng)了嚴、慎、細、實、精、優(yōu)的軍工工作作風，這些都為參加大賽并取得優(yōu)異成績打下了堅實的精神基礎(chǔ)，在國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊教師的指導(dǎo)下，最終獲得國賽一等獎。

　　畢業(yè)后,張世通到牧原食品有限公司工作,憑著過硬的技術(shù)技能和管理協(xié)調(diào)能力,已經(jīng)成為牧原食品子公司的智能應(yīng)用負責人。

　　職業(yè)教育改變了像張世通一樣千千萬萬學(xué)子的命運，技能大賽點燃了廣大學(xué)子鉆研技術(shù)、苦練技能的熱情，新時代，職業(yè)教育大有可為，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院勇于擔負起時代賦予的使命，在勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚中，努力為社會培養(yǎng)和輸送更多復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

　　二、產(chǎn)教融合育英才 勞模精神放光芒

　　河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承長期軍工特色辦學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，與軍工企業(yè)聯(lián)合成立國家示范性職教集團，校企合作、產(chǎn)教融合，專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接項目進行專業(yè)建設(shè)、結(jié)合企業(yè)項目開發(fā)課程教學(xué)項目、開辦“導(dǎo)師班”，培養(yǎng)了一批批具有軍工精神的技術(shù)技能人才……

　　2020年11月24日，在北京人民大會堂舉行的全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，余軍偉被表彰為全國勞動模范，他是為航天事業(yè)鑄就“鋼筋鐵骨”的技術(shù)標兵，是河南航天精工制造有限公司的職工，還是河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007屆的畢業(yè)生。

　　2004年，余軍偉入校學(xué)習機械設(shè)計與制造專業(yè)。學(xué)校深化產(chǎn)教融合，對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，創(chuàng)新開設(shè)“導(dǎo)師制”研修班，切實提高學(xué)生自主學(xué)習、分析研究問題的能力。余軍偉積極報名參加，在理實一體化的項目式教學(xué)中，從做中學(xué)、從學(xué)中悟，掌握了應(yīng)用于生產(chǎn)實際的技術(shù)技能，錘煉了“忠、毅”的品性、“嚴、細”的作風，“精、優(yōu)”的質(zhì)量觀念。

　　畢業(yè)后，余軍偉工作于河南航天精工制造有限公司，憑著不服輸?shù)捻g勁，不斷用技術(shù)創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的航天報國夢。在面對某發(fā)動機配套研制任務(wù)時，他成功解決了高溫合金材料螺栓成型缺陷和模具壽命短的問題，為企業(yè)節(jié)約大量生產(chǎn)成本;在完成國家某重點工程研制任務(wù)中，他以“一次鐓鍛成形技術(shù)”為航天事業(yè)提供高科技、高性能緊固件;在軌道交通領(lǐng)域，他研制的制動盤螺栓、螺母，成功替代了進口，打破了國外的技術(shù)壟斷。工作十幾年來，他獲得了多項實用新型和發(fā)明專利，先后榮獲 “航天技術(shù)能手”“河南省五一勞動獎?wù)?rdquo;“全國五一勞動獎?wù)?rdquo;“全國勞動模范”等榮譽稱號。

　　軍工精神、勞模精神需要代代傳承，這不僅體現(xiàn)在余軍偉工作中的“師帶徒”，更體現(xiàn)在他言傳身教，激勵母校學(xué)子堅定技能報國理想。2020年12月，他應(yīng)邀回到母校，在“全國勞動模范座談交流會”“軍工文化大講堂”上，暢談自己扎根一線、攻堅克難的執(zhí)著和堅守，他的學(xué)習經(jīng)歷、成長之路、工作成績、奮斗精神等，成為同學(xué)們走向技能成才之路最生動、最親切、最令人信服的教材。

　　“人人皆可成才、人人盡展其才”，學(xué)校緊跟職業(yè)教育改革步伐，為軍工企業(yè)和豫西南當?shù)嘏囵B(yǎng)了8萬余畢業(yè)生，越來越多的校友成為技術(shù)骨干、企業(yè)主管、創(chuàng)業(yè)公司負責人。在余軍偉工作的河南航天精工制造有限公司，就有很多校友都成長為企業(yè)的骨干，謝長超榮獲“河南軍工大工匠”，張欽瑩帶領(lǐng)團隊研發(fā)智能檢測系統(tǒng)，王妍走上管理崗位……這就是“河南工院的軍工傳承”，他們干一行愛一行、鉆一行精一行，在平凡的崗位上干出不平凡業(yè)績，用堅定的理想信念、不懈的進取精神，腳踏實地做好每一件事，在祖國闊步邁向“十四五”的新征程中，做中國制造、中國創(chuàng)造的生力軍。

　　三、打造紅色文化育人品牌 培養(yǎng)堪當大任時代新人

　　河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新教育載體，實施紅色文化鑄魂育人工程，開展“紅色課程”“紅色誦讀”“紅色宣講”“紅色追訪”“紅色文藝” “紅色基地”等品牌活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)習、踐行、弘揚中升華認識，讓紅色基因、軍工精神成為青年學(xué)子奮進新時代的不竭動力。

　　“紅色基地”營造育人環(huán)境。學(xué)校是全國首批“國防科技工業(yè)軍工文化教育基地”，注重把紅色文化有機融入校園文化建設(shè)。利用校園主干道命名、紅色文化景觀小品、紅色文化大型浮雕、文化長廊等文化載體傳播紅色知識，潛移默化對學(xué)生進行教育，讓青年學(xué)生在濃郁的紅色文化育人氛圍中成長成才。

國防科技工業(yè)軍工文化教育基地特色校園文化景觀

　　“紅色課程”踐行課程思政。在全校范圍開設(shè)《軍工文化》課程，強化課程建設(shè)，引導(dǎo)教師在“講得好”“聽得進”和“入腦入心”上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、分組辯論、演講、情境體驗等形式主動學(xué)習課程知識，將軍工人“國家利益高于一切”的精神厚植在學(xué)生的思想意識和行為習慣中。

《軍工文化》課程建設(shè)研討會學(xué)生深刻感悟軍工人、軍工事、軍工魂

　　“紅色誦讀”傳承紅色基因。學(xué)校舉辦形式多樣的經(jīng)典誦讀比賽，通過大學(xué)生喜聞樂見的誦讀形式，重溫中國革命走過的崢嶸歲月和光輝歷程。廣大師生積極創(chuàng)作了《不朽》《讀中國》《我們是軍工人》等紅色經(jīng)典誦讀作品，以精品打造增強文化育人感染力和實效性。

第十三屆全國美育教學(xué)成果展評一等獎?wù)b讀作品《不朽》

　　“紅色宣講”激發(fā)奮斗精神。學(xué)校邀請第七屆全國道德模范張玉滾、全國優(yōu)秀教師程東陽、軍工文化專家胡龍廷等為師生做專題報告。組織師生前往信陽羅山縣，探訪紅二十五軍長征出發(fā)地和軍部舊址，并在返校后開展宣講活動中，活動在學(xué)校孔明路校區(qū)、光武路校區(qū)舉辦7場，覆蓋師生一萬多人。

全國道德模范張玉滾到校做專題報告紅色文化宣講活動

　　“紅色追訪”弘揚軍工精神。學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生先后走訪原國營5103、5143廠的老一輩軍工人，在面對面交流中感受“國家利益至上”的軍工信仰。活動的開展，提升了同學(xué)們對軍工文化的理解和認識，為錘煉精益求精的工匠精神打下思想基礎(chǔ)。

走訪老一輩軍工人并制作黨課《追憶崢嶸歲月弘揚軍工精神》

　　“紅色文藝”助力脫貧攻堅。師生文藝骨干在深入了解紅色文化的基礎(chǔ)上，潛心創(chuàng)作了舞蹈《紅旗飄飄》、朗誦《軍工精神在這里傳揚》、歌伴舞《習主席寄語》等一批形式多樣、思想性強的文藝作品，多角度再現(xiàn)紅色文化，在方城縣二郎廟鎮(zhèn)、廣陽鎮(zhèn)、四里店鎮(zhèn)等地開展的送“文化下鄉(xiāng)”活動中得到群眾的一致認可，讓紅色文化為脫貧攻堅注入強大精神動力。

學(xué)校軍工文化藝術(shù)團赴方城縣二郎廟鎮(zhèn)開展慰問演出活動

　　學(xué)生在紅色文化的涵育下，將軍工精神烙印在身上，堅定技能成才、技能報國理想，越來越多的大學(xué)生選擇征兵入伍，報效祖國，學(xué)校連續(xù)多年獲得“河南省征兵工作成績突出單位”榮譽稱號。畢業(yè)生何鵬輝參加新中國成立70周年閱兵、謝長超獲“河南軍工大工匠”榮譽稱號、王芳芳成為鄭州大學(xué)在讀博士研究生……廣大畢業(yè)生忙碌在全國各行各業(yè)，他們“技術(shù)硬、信得過、靠得住、用得上”，用實際行動踐行“軍工精神”、詮釋“忠毅的品性、嚴細的作風、精優(yōu)的質(zhì)量觀念”，成長為堪當大任的時代新人，共同匯聚建設(shè)祖國的強大力量。(河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿)

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