什么是“薪火計劃”

　　“薪火計劃”是河南華信陽光教育科技集團(以下簡稱“教育集團”)陽光人才工程中的一項管理人才培養專項計劃，也是教育集團人才梯隊建設的重要組成部分，通過人才儲備與培訓培養，為內部員工提供提升與晉升平臺，為集團、教育子集團人力資源可持續發展提供有力的保障。

　　10月22日上午，河南華信陽光教育科技集團(下稱教育集團)“薪火計劃”人才班開班儀式在鄭州工業應用技術學院(下稱鄭工學院)建工學院篤行廳舉行。特邀嘉賓中原華信集團人力資源總監張海濱;教育集團總經理谷建光、副總經理趙飛、侯耿耿、財務總監周華峰、華信陽光教育研究中心顧問團榮顧問、總經理助理李翔;教育集團各權屬單位分管行政人事的領導代表：鄭工學院常務副校長閆兵、林州建筑職業技術學院常務副校長郭長庚、新鄭市華信劍橋總校副校長申曉燕、林州市外國語學校副校長李超杰、鎮平實驗學校副校長張衛濤、華信小劍橋幼兒園副園長陳晴晴及“薪火計劃”人才班全體成員出席開班儀式。儀式由教育集團副總經理趙飛主持。

圖：教育集團副總經理趙飛主持開班儀式

　　趙飛總在開場主持中表示2021年是教育集團轉型發展元年，也是教育集團品牌建設新元年，華信陽光教育科技集團希望通過“薪火計劃”的實施，旨在培養一批執行力強、綜合素質高、管理水平過硬的創新管理人才。他表示“薪火計劃”自今年6月份啟動至今，經過層層遴選，面試選拔，共有78人順利通過考驗。

　　破冰及班級風采展示

　　開班儀式共分為八大環節構成。第一環節為破冰及班級風采展示環節，在此環節，各班現場討論選出了2位班委，2位隊員并參與到團隊組建環節，他們在短短10分鐘內，擬定出自身班級的隊名，隊呼，并進行現場作畫，描繪出對集團未來發展的美好藍圖。現場氛圍熱烈，緊張感十足!

圖：陽光三班(啟航班)現場作畫及畫作展示

圖：陽光二班(青春班)現場作畫及畫作展示

圖：陽光一班(紫外線班)現場作畫及畫作展示

　　致辭環節

　　在熱烈的氛圍中，特邀嘉賓中原華信集團人力資源總監張海濱為首期“薪火計劃”人才班開班作了精彩致辭。他表示從第一環節風采展示中就可以很直觀的感受到，教育集團各員工展現出的極高的現場組織能力和規劃能力，他認為通過“薪火計劃”的培養，一定能夠選拔出符合集團發展的優秀人才。在致辭中，張總從三個層面與所有學員分享了他認為的人才培養和選拔的標準：首先為人品;其次為業務能力;最后為管理能力即領導力。張總在致辭中表示，希望所有“薪火計劃”人才班的學員都能夠嚴格要求自己，通過不斷的學習、培訓，積極尋求和完成角色轉換，進而實現領導力提升。

圖：中原華信集團人力資源總監張海濱為首期“薪火計劃”人才班開班作精彩致辭

　　培養方案解讀

　　華信陽光教育集團副總經理侯耿耿從培養目標、培養原則、培養周期、管理機制、培養模式、學員考核、保障支持以及特殊事項說明八個方面為所有在場學員們全面而詳細的解讀了《“薪火計劃”培養方案》。

圖：華信陽光教育集團副總經理侯耿耿解讀《“薪火計劃”培養方案》

　　侯總在解讀中提及“薪火計劃”堅持選有所用、持續性及一專多能的三項原則，在各單位遴選總數不低于50名青年人才加入陽光班，通過1年的培養周期，向各單位輸送不低于10%的人員達到晉升水平，每年評選出不低于25%的優秀學員進入人才庫，三年培養人才班學員150名，人才庫入庫35人。

　　而在培養模式上，“薪火計劃”創新性的采取了積分量化、班級自管模式，積分規則以班級為單位，由班長負責進行認定，學員成績在班級內部進行排名，不交叉混排，作為晉升任用和年度優秀學員評比的依據。在課程類別設置上分為必修課程、班級課程、自修課程、實踐活動四大類，十三個課程模塊，共計100分。對于學員考核，則是由學員考核、班委考核、課程評價共同組成。此外，為充分保障“薪火計劃”的實施和推進，培養方案中還規定了具體的保障支持措施，以全面而又精準的做好人才培養服務。

　　宣讀導師及班委名單

　　在緊張而又熱烈的氣氛中，儀式進行到第四環節，在此環節，則是由華信陽光教育集團榮顧問宣讀育人導師及班委名單(如下表)。

圖：華信陽光教育集團榮顧問宣讀育人導師及班委名單

　　表：“薪火計劃”育人導師及班委名單

　　頒發聘書

　　此環節中，首先是華信陽光教育集團總經理谷建光為三個班級的育人導師頒發了聘任證書(如下圖)。緊接著則是由育人導師為三個班的班長頒發聘書及班級榮譽印章(如下圖)。

圖：華信陽光教育集團總經理谷建光為三個班級的育人導師頒發聘任證書

圖：育人導師為三個班的班長頒發聘書及班級榮譽印章

　　代表發言

　　在代表發言環節，鄭州工業應用技術學院常務副校長閆兵作為子單位代表發表了熱情洋溢的發言，他表示人才的培養是實現人才梯隊建設良好運轉的關鍵環節，也是支撐集團可持續發展的核心要素，“薪火計劃”是落實集團一系列發展規劃的具體舉措和重要體現，他認為“薪火計劃”宏觀定位精準，頂層設計科學合理，考核及保障措施可操行性強，希望“薪火計劃”及系列人才培養活動能夠取得圓滿成功。

　　接著，陽光三班、二班、一班的育人導師和學員代表進行了真摯而又熱情的發言。陽光三班育人導師李德彬作了題為“薪火相傳 守正創新”的發言，他表示教育集團不惜耗費大量的人力、物力、財力，加大力度舉辦人才培訓活動，目的是為了進一步提升教育集團內部骨干員工的管理理念與技術水平，造就一批能真正支撐起教育集團持續發展的“硬骨頭”。他從端正學習態度、認真學，打造學習型組織、學用結合，學用相長三個方面出發要求和號召學員們要充分珍惜此次學習機會，切實做到增強本領、提高素質。

圖：陽光三班育人導師李德彬作題為“薪火相傳 守正創新”的發言

　　陽光三班學習委員王超群來自于林州市外國語學校，他在發言中首先對學校領導的信任和培養表達了感謝。他表示現在正處于快速變革的時代，只有通過不斷學習，更新知識結構，提高自身的專業水平和管理水平，才能為集團做出更大的貢獻!王超群表示，他將在今后的學習中，繼續保持激情，不忘初心，并希望在此次培訓中，快速提升自身綜合素養，早日成長為一名執行能力強、綜合素質高、管理水平過硬的創新型人才!

圖：班委代表陽光三班學習委員王超群作發言

　　來自于陽光二班的裴雪松是鎮平實驗學校的一名普通小學班主任和英語教師，她代表所有學員代表發表了激情慷慨的發言，她表示非常榮幸能夠加入“薪火計劃”并感謝教育集團為員工們提供了一個優秀的學習平臺。她表示將全身心的投入到薪火計劃的學習中來，不怕苦，不怕累，不怕出錯，勇于探索和討論，不吝嗇分享自己的心得和感悟，不吝嗇對伙伴們伸出援助的雙手并積極利用學習到的知識用在各自的領域，去幫助更多的同仁，讓教育集團更加溫暖，更有凝聚力，讓陽光教育的“光”傳遞的更遠。

圖：陽光二班裴雪松作為學員代表發言

　　授旗并宣布開班

　　開班儀式的高潮環節，則是華信陽光教育集團總經理谷建光向各班級授旗并宣布“薪火計劃”開班!這也標志著首期“薪火計劃”正式開啟!

圖：華信陽光教育集團總經理谷建光授旗并宣布“薪火計劃”開班

　　總經理作重要講話暨開班第一課

　　最后，華信陽光教育集團總經理谷建光為所有出席開班儀式的嘉賓和學員們作重要講話暨開班第一課。他首先向人才班開班表示祝賀，對參加人才班的各位學員表示熱烈歡迎并同時對授課老師們表示衷心的感謝!

圖：華信陽光教育集團總經理谷建光作重要講話暨開班第一課

　　谷總表示“薪火計劃”是華信集團和教育集團各項事業可持續發展需要而安排的一項重要人事工作，意義重大，影響深遠。他希望通過人才班的開設，一年的培訓學習，大家都能夠積累經驗、取得真經、早日實現更大的人生價值!

　　接著，谷總從自身經歷出發，和所有學員一起回顧了自身在華信的22年成長史，他結合自身在華信的工作經歷，與大家分享了他的三點感受、三點建議和三點希望。

　　首先谷總從平臺層面的集團二十七年大發展，平臺、機遇與挑戰并存到經營層面的企業經營風險管控，監督、考核與成果并存再到行業發展層面的教育行業瞬息萬變，堅守、變革與創新并存三個方面的感受出發，詳細回顧和總結了集團發展的一路成長、一路顛簸和一路發展。他表示，集團的發展步伐突飛猛進，機遇與挑戰共存，目前集團成立了商業集團，籌建養老集團，未來前景更加廣闊，正在朝著三五八戰略“雙百億”目標闊步邁進。在這樣的大目標、大平臺和大愿景以及大發展下，集團面臨人才斷崖式短缺，為培養和儲存人才，集團已經陸續推出了多項人才培養計劃以及提供了多勞多得的優質平臺，在這樣的平臺上，希望所有人都能夠大膽創新，實現人生價值。

　　面對目前教育行業的瞬息萬變，教育集團始終堅持堅守、變革與創新并存的方式。谷總表示，集團正在積極響應國家號召，不斷推進和實現高等教育的轉型發展，對于鄭工學院而言，未來則是要走內涵發展、規模控制的辦學之路，申辦碩士點，提升品牌口碑，形成市場競爭力。而林州建院則是要走高職特色化發展之路，往“雙高校”行列進發。針對基礎教育不斷吃緊的現狀，谷總表示，盡管目前我們的路途比較艱難，但我們仍要盡快適應新政策、新形勢下教育的發展要求，堅定不移地走“國際化、特色化、品牌化”道路，辦出華信教育特色，開拓民辦義務教育的新發展。

圖：鄭州工業應用技術學院

圖：林州建筑職業技術學院

　　對于“薪火計劃”的所有學員，谷總也給出了三點建議，首先要學會先行動，邊做邊瞄準，邊做邊完善，不要怕犯錯;其次是如果做，就不達目的，絕不罷休;最后則是擁有挑戰不可能事情的勇氣。谷總建議所有學員一定要學會鍛煉和磨練自己以上這三層執行力。

　　最后，谷總針對“薪火計劃”開班，提出了三點希望。一是希望廣大學員要正確認識開展“薪火計劃”人才班培訓的重要意義。他指出本次“薪火計劃”人才班培訓工作是立足于集團發展戰略和隊伍建設需要，按照不同培養層次，實施優秀干部人才遞進培養計劃，打破部門和地域界限，掃除身份障礙，響應了集團培養與選拔年輕干部的政策導向，完備了優秀年輕干部人才儲備庫，為集團長久、良性、健康發展打下了良好的人才基礎。

　　二是希望廣大學員在“薪火計劃”人才班能夠達到預期學習目的和效果，從提高執行能力、提高溝通協調能力、提高創新能力、學會“立志”、養成“勤學”品格、注重“修德”六個方面出發，不斷提升自身素質，為集團、教育集團人力資源可持續發展提供有力的保障。

　　三是希望廣大學員要珍惜機會，高質量地完成學習培訓任務。谷總表示，他希望所有學員要立足自己的崗位，注重運用掌握的新知識點與崗位工作實際相對接并要求所有學員要好好把握這次難得的機會，端正學習態度，增強學習的主動性和積極性，遵守學習紀律，在學習中成長，在學習中突破自己。

　　最后，谷總再次祝福所有“薪火計劃”的學員在培訓中學有所得、學有所悟、學有所成并祝愿教育集團首期“薪火計劃”人才班培訓取得圓滿成功!

圖：“薪火計劃”陽光一班合影

圖：“薪火計劃”陽光二班合影

圖：“薪火計劃”陽光三班合影

　　關于河南華信陽光教育科技集團

　　河南華信陽光教育科技集團成立于2014年10月，原為中原華信商貿集團教育(子)集團，2017年1月更名為河南華信陽光教育科技集團，總部位于河南省鄭州市新鄭新區，由中原華信商貿集團投資控股，以教育投資、教育管理、教育服務為主要業務的大型綜合性集團公司，目前業務主要涵蓋大學、中學、小學、學前教育投資、管理和服務，同時擁有繼續教育、職業培訓、出國留學、科技產業等其他業務板塊。是以發展民辦教育為主的多元化、多層次教育實體，業務涵蓋大學、中學、小學、學前教育完整層次，擁有高等繼續教育、企業培訓、職業教育、短期培訓、文化傳播、科技產業、出國留學咨詢服務等多元化教育產業體系，是各類學子求學、求知、深造的教學基地。

　　教育集團擁有開拓進取、德才兼備、活力充沛的領導集體以及知名教授、教育專家為主的行政管理隊伍。目前集團主要有鄭州工業應用技術學院、新鄭市華信劍橋總校、新鄭市華信小劍橋幼兒園、鄭州惠澤餐飲管理有限公司、新鄭市華信教育培訓中心、河南鄭工科技產業發展有限公司等十幾個法人單位。

　　教育集團以“辦人民滿意的精品教育”為己任，秉承“專業、睿智、高效、創新”的企業理念，堅持質量為本、創造卓越，致力于打造中國應用型高等教育和國際化基礎教育領導品牌。

　　(正文結束)