本網(wǎng)訊 為切實(shí)增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員心理健康教育工作的專業(yè)性和科學(xué)性，進(jìn)一步提升鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員的師德素養(yǎng)和心理育人能力，11月19日，該院在厚德樓518會(huì)議室組織全體輔導(dǎo)員、班主任老師集體觀看由國家教育行政學(xué)院、中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的第四期網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)。此次直播講座的主題為《輔導(dǎo)員有效溝通的心理技術(shù)》，由電子科技大學(xué)學(xué)生處副處長，心理健康教育中心主任李媛教授講授。

講座現(xiàn)場(chǎng)

　　李媛教授以《做有談心理念和技巧的輔導(dǎo)員》為題，她結(jié)合自身數(shù)十年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，首先講解了輔導(dǎo)員的定位以及對(duì)輔導(dǎo)員工作的理解，接著從焦點(diǎn)解決理論視角下對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深入探討，重點(diǎn)講解了如何提高輔導(dǎo)員的談心談話能力。隨后通過溝通模型，詳細(xì)介紹了贊美—目標(biāo)—小步等基本技術(shù)，強(qiáng)調(diào)在溝通中應(yīng)該著重問題的解決，而非對(duì)問題原因的探討。最后她寄語輔導(dǎo)員要相信學(xué)生本身就是具備改變現(xiàn)狀的資源，要善于讓小改變引發(fā)大效應(yīng)，讓每個(gè)學(xué)生都自信的成長。

　　李媛教授的講座既有理論高度，又有案例分析，還有實(shí)操訓(xùn)練，有效增強(qiáng)了參訓(xùn)人員的理論素養(yǎng)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和工作信心，大家一致表示受益匪淺。

　　該院黨委歷來重視大學(xué)生的心理健康教育工作，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，并把提升教師的心理育人能力作為提升心理育人質(zhì)量的重要途徑。下一步，學(xué)生處將進(jìn)一步把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和心理健康教育工作抓細(xì)落實(shí)，為打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍奠定良好的基礎(chǔ)。(朱夢(mèng)涵)

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