本網訊 “十四五”開局之年，教育部學校規劃建設發展中心立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，進一步聚焦應用型高校轉型發展，服務構建時代新人培育新格局。對此，省政協委員、鄭州工程技術學院校長盧奎表示，地方本科高校在人才培養、社會服務等方面為所在地的經濟社會發展做出了積極貢獻。

　　當前，我國已經建成了世界上最大規模的高等教育體系，為現代化建設作出了巨大貢獻。但隨著經濟發展進入新常態，人才供給與需求關系深刻變化，面對經濟結構深刻調整、產業升級加快步伐、社會文化建設不斷推進特別是創新驅動發展戰略的實施，培養生產服務一線緊缺的應用型、復合型、創新型人才刻不容緩。

　　盧奎認為，應用技術類型人才的培養離不開產教融合、校企合作。他建議，地方政府組建“校企合作綜合服務指導中心”和“跨企業實習實訓中心”，要求或動員企業積極參與應用技術人才培養，并發布企業可提供實習崗位信息和技術需求信息、高校學生實習實訓需求信息和技術成果信息，為地方高校的應用技術人才培養提供公共實踐教學基地和生產實習基地。“這樣既可提高實訓基地的利用率、使高校學生能夠接觸生產一線的真實場景，又可彌補高校實訓中心的實習能力不足、避免高校實訓中心的重復建設。”

　　盧奎建議，地方政府嚴格落實教育法，按不低于GDP4%的比例足額撥付教育經費并逐年增長，對地方高校的生均撥款不低于省屬本科高校的平均水平，經濟條件好的地市應高于省屬高校的平均水平，確保應用技術類型地方本科高校的辦學經費充足，辦學條件逐年改善。希望省教育行政主管部門，通過省市共建或項目建設等方式，給予應用技術類型地方本科高校更多的資金支持。為進一步整體提升地方應用技術型高校辦學水平和人才培養質量，為進一步完善高質量高等教育體系、更好服務國家發展戰略和經濟社會發展做出新的更大貢獻。（鄭州工程技術學院供稿）

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