本網(wǎng)訊 近年來，鄭州電力高等專科學校電力工程學院學生第一黨支部按照新時代黨的建設總要求，積極實施“黨建融合”工程，各項工作向黨建工作聚焦、黨建工作為全局工作聚力，合力畫出黨建引領發(fā)展的同心圓。

　　黨建融入學風建設，多措并舉，打出學風建設“組合拳”，精準服務學生全面發(fā)展。

　　實施“三航”工程。一年級實施“啟航工程”，引導學生做好人生規(guī)劃，樹立學習目標、掌握學習方法、增強學習動力;二年級實施“導航”工程，培養(yǎng)多元興趣，提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，潛心立志，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展;三年級實施“領航”工程，拓展能力素質(zhì)，加強實踐鍛煉，精準就業(yè)創(chuàng)業(yè)，滿懷信心走向社會。

　　開展“六率”打分。以學生上課考勤率、前排就座率、課堂互動率、課本攜帶率、筆記記錄率、作業(yè)完成率為指標，加強日常管理。引導學生從“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”。

學生課堂討論

　　因材分層施教。根據(jù)學生學力分層級建設教學標準;個性發(fā)展，優(yōu)化小班制教學，注重差異化教學改革;過程考核，創(chuàng)新考試考核方式，將學習態(tài)度、互動參與、階段測驗、課堂筆記等納入考核成績;實踐教學，建立具有電力特色，面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務式培養(yǎng)模式，提高學生動手能力，做到與現(xiàn)場生產(chǎn)工位無縫對接。

　　黨建融入疫情防控，善用利器，織密疫情防控“時空網(wǎng)”，精準開展學生疫期工作。

　　初心踐使命，精細精準開展疫情防控。支部積極探索疫情防控智能化手段，利用釘釘平臺，開發(fā)學院疫情防控智能化管理系統(tǒng)，幫助學校搭建各級師生組織架構。結合疫情期實際工作需要，克服時空限制，開展了健康測溫、地點定位、人員流動、師生網(wǎng)格化管理、網(wǎng)課平臺一鍵式群體組建等應時應景的新工作內(nèi)容。及時、高效地完成了省教育廳、國網(wǎng)公司的各項工作要求，贏得學院、學校、兄弟院校和上級單位的高度贊譽。

疫情期間教師在線授課

　　停課不停學，智能系統(tǒng)助力遠程教學。兩年來，疫情防控常態(tài)化，2020年春季開學、2021年秋季開學都因疫情原因推遲，但全校師生停課不停學，支部協(xié)助學校建設了釘釘班級及課程教學群，便于學校師生方便快捷地開展釘釘直播課堂，有效地解決了全校師生亟需教學直播軟件平臺的問題，迄今，學校累計建設直播課堂群300余個，開展直播課達5萬課次。

　　黨建融入就業(yè)幫扶，明確所需，架起就業(yè)幫扶“愛心橋”，精準突破學生求職瓶頸。

　　2020年和2021年，受新冠肺炎疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，電力工程學院結合實際，多措并舉促進畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　創(chuàng)新工作模式。積極組織畢業(yè)生參加各類線上招聘，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、快遞等途徑，精準高效辦理畢業(yè)生事務。

　　加強就業(yè)培訓。支部書記從就業(yè)目標與形勢、畢業(yè)出路與勞動關系、就業(yè)手續(xù)辦理、就業(yè)指導與促進等4個方面對全體教師和班主任開展就業(yè)工作專題報告，科學開展就業(yè)工作。

雙選會

　　完善服務體系。支部要求畢業(yè)班輔導員、班主任共同參與，關注家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、學業(yè)困難畢業(yè)生等特殊群體畢業(yè)生，開展重點幫扶，構建全員全程全方位的就業(yè)服務體系。

　　黨建融入資助工作，分門別類，送上資助工作“及時雨”，精準解決學生后顧之憂。

　　落實到位，分類實施。根據(jù)學生家庭實際困難情況和學生個人意愿，規(guī)范細致開展困難學生認定、獎助學金評選、勤工助學、國家助學貸款、企業(yè)獎學金、冬季困難補助、臨時困難補助等工作。

困難走訪

　　誠信感恩，喚醒責任。堅持開展“誠信校園行”、“感黨恩、聽黨話、跟黨走”等感恩教育主題教育活動，讓廣大學生深深懂得個人的成長進步離不開家長、老師的關心與培育，離不開黨的關愛與扶持，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，使廣大學生明確并擔負起自己應盡的責任。

　　黨建融入技能競賽，發(fā)揮優(yōu)勢，展現(xiàn)職業(yè)教育“大天地”，精準開拓學生發(fā)展空間。

　　發(fā)現(xiàn)學生特點，發(fā)揮特長潛能，把創(chuàng)新思維培育、創(chuàng)新素質(zhì)提升融入到教育教學中，組建“創(chuàng)新班”、成立“電創(chuàng)先鋒”工作室，建設高品質(zhì)信息化多媒體教室，配備專門教學團隊，量身定制人才培養(yǎng)方案，組織學生參加挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)青春等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

技能競賽

　　兩年來，支部持續(xù)推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以賽促學，激發(fā)了學生學習先進工程技術的興趣和創(chuàng)新意識、提高了動手實踐能力。

　　黨建融入黨員培育，結合實際，壓實學生黨員“責任擔”，精準發(fā)揮黨員表率作用。

　　每年1月，支部開展“宿舍掛牌亮身份 我是黨員我先行”活動，通過明示黨員身份，加強群眾監(jiān)督，內(nèi)質(zhì)外形建設，樹立學生黨員的良好形象，黨員宿舍掛牌的舉措有效發(fā)揮了學生黨員的先鋒模范作用和榜樣引領作用。

黨員掛牌儀式

　　每年5月，支部創(chuàng)建“畢業(yè)生黨員網(wǎng)格化責任區(qū)”，結合疫情防控需要，每名黨員劃分責任區(qū)，設置網(wǎng)格長，做到責任區(qū)內(nèi)“疫情防控好、環(huán)境衛(wèi)生好、文明形象好、安全穩(wěn)定好”，小網(wǎng)格，大服務，提升了黨員服務師生的責任擔當。(鄭州電力高等專科學校供稿)

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