本網訊 近年來，鄭州升達經貿管理學院為加強輔導員隊伍建設，在輔導員隊伍管理上大膽改革，率先在高校內推出“輔導員分級管理”模式。2020年，學校人事處專門針對輔導員相繼出臺了《鄭州升達經貿管理學院輔導員崗位技術職務任職資格申報、評審條件(試行)》等實施辦法，遵照“公平競爭、公開評審、公正定級”的原則，評選初級、中級、高級輔導員;高級輔導員基本可以享受高級職稱待遇。這項制度的推行，不僅有效地穩定了輔導員隊伍，也受到有關專家和上級部門的一致好評。

　　提高工資待遇，改善工作條件

　　穩定輔導員隊伍是加強和推進大學生思想政治教育、維護學校穩定、保障學校堅持社會主義辦學方向的重要舉措。過去，由于輔導員工作內容繁雜、瑣碎，職業壓力大，晉升空間狹窄，待遇相對較低，導致輔導員職業出現無明確生涯規劃，職業成就感低，職業期限短的現象，直接影響到輔導員隊伍的穩定。如何提高輔導員的待遇，保障輔導員隊伍的穩定性?就此問題校行政領導多次召開專題會議，經研究決定：全面提高輔導員工資待遇，從2020年元月始，全校輔導員工資普漲1000元。與之同時，學校學務處積極為輔導員的工作和生活創造便利條件，根據輔導員的工作特點，出臺一系列福利措施：把學校硬件環境最好的辦公室設為輔導員辦公室，每名輔導員均配備辦公電腦、每月補助話費100元;增加輔導員專項補貼(對擔任就業專員、心理專員、黨務專員等專項工作的輔導員及帶班人數超過200人和260人的輔導員給予專項補貼))和崗位福利待遇，設立面向輔導員的專項研究課題，同時對輔導員發表論文給予獎勵。通過提高工資、增加福利、改善待遇和工作條件等，極大提高了輔導員的成就感、獲得感。

　　文法學院輔導員王松潔說：“學校如此優待輔導員令人非常感動。如今不僅提高了輔導員待遇，同時也讓輔導員看到了希望，在職稱晉升渠道上，和任課教師之間也沒有了落差，這一切都讓我們覺得在升達當輔導員十分自豪。”

　　打通晉升渠道，實行公平競爭

　　過去，輔導員僅有二級和三級兩個級別，其晉升發展主要是向純粹的“行政人員崗”轉崗或者向純粹的教學崗轉崗。行政人員數量的限制和專業教師崗位的高要求，使輔導員對于職業發展的前景并不樂觀。鑒于此種現狀，學校在輔導員隊伍中實行職級管理體制，參照學校管理崗位設置與聘用實施細則等相關要求，并根據輔導員的任職年限及實際工作表現(主要包括職業道德、育人績效、科研能力等)，確定輔導員崗位級別，分為初級輔導員(二級至三級)、中級輔導員(四級至六級)、高級輔導員(七級至八級)。參照“教師崗”初級、中級、副高與正高職稱相對應的待遇、績效考核等方面，將輔導員發展路徑歸納為兩條，結合“工齡積累”和“業績能力”為基本要素的績效考評，合理設置職級體系，增強崗位吸引力，匹配對應的崗位與職稱職級。2020年經學校領導和有關部門批準，按照學校制定的標準及每人具體情況進行了公開評審、公正定級。目前共評出六級輔導員6人、五級輔導員16人、四級輔導員16人。此種做法，不僅充分調動了輔導員工作積極性，緩解了職業倦怠感，增強了職業認同感，真正讓大家感覺到發展有空間、干事有平臺;同時也對持續提升職業素養，促進輔導員向專業化、職業化發展以及輔導員隊伍的穩定，都起到了至關重要的作用。

　　金貿學院輔導員畢虹，從事輔導員工作已15年之余，職稱評審后她被定為6級輔導員。一向工作積極熱情的她，如今更是干勁倍增。2020年5月份，她開設了“畢表姐”微博熱線，運用網絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等，影響輻射學生超過20余萬人次，被學生們親呢地稱為“網紅姐姐”。王麗丹，是學校金貿學院的一名輔導員，在該崗位上已默默奉獻了16個年頭。經過評審后被定為6級輔導員，基本享受副教授待遇。同時，學校還有22名輔導員享受講師級以上待遇。

　　建立培訓機制，激發內在動力

　　“初入職的3-5年是輔導員關鍵成長期，擁有高學歷的青年輔導員對自身職業發展規劃、工作價值體現有更大期待與追求。如果不能及時出臺相應的培育機制，創造發展平臺，將不能滿足青年輔導員在專業發展上的需求，也不利于輔導員隊伍的長期發展”，學務處生輔科科長孫鵬說。

　　針對這種狀況，學校對輔導員進行定期的職業規劃和工作指導，有針對性的、分批次提供系統性培訓。建立校外(含國家、省、市級)和校內(校級、院級)輔導員培訓體系;定期開展包含意識形態在的專業培訓。例如學校定期邀請校內外知名專家學者來校作時事政治相關講座，解讀黨中央的大政方針，強化意識形態領域有關法規等。學校還專門設立輔導員培訓專項經費，建立健全培訓機制，對工作3年以上的輔導員進行專題實務操作輔導;校內培訓時間每年不少于16個學時，每3年參加1次校外培訓。學校還出臺一系列考證制度，鼓勵輔導員考取各類資格證書，如心理咨詢師、國家職業指導師、創新創業導師、全球職業規劃師( GCDF)等。

　　為支持輔導員做好各項工作，學校黨辦、校團委、科研處等有關部門為輔導員大開綠燈，結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展，積極開展研究提供相關課題支持，鼓勵輔導員在做好工作的基礎上攻讀相關專業學位，承擔思想政治理論課等相關課程的教學工作，為輔導員提升專業水平和科研能力提供條件保障。同時選派工作經驗豐富的輔導員掛職鍛煉，將自己掛職鍛煉的成果和感悟撰寫成總結報告，進行分享交流。

　　學務處專門成立思想政治教育科，實施輔導員素質能力提升計劃;設立輔導員之家和輔導員工作坊，開展輔導員工作經驗交流座談會;邀請有中高級經驗輔導員在工作上進行一對一結對幫扶;不定期舉辦案例研究、講座論壇、交流沙龍、專業研討等活動，進行輔導員同行間的工作交流。

　　近年來，鄭州升達經貿管理學院輔導員獲評國家級、省級輔導員年度人物榮譽20余人次。(陳軍 金籽碩 邵帥)

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