本網訊 近日，為貫徹土地規劃編制的政策，盤活農村土地資源，減少土地資源的浪費，助力鄉村振興。洛陽師范學院“規劃國土空間·建設美麗鄉村”暑期社會實踐隊深入鄉村調研，理清村莊需求和發展思路，編制實用性的、村民看的懂、能真正指導落地實施的規劃。實踐隊員充分發揮專業優勢，堅定黨的領導，以提高大學生的創新精神和實踐能力為基本點，實踐一處，服務一方，讓人民群眾真實的體會到新世紀大學生的美好情感。

　　黃河流域河南段在我國安全、生態、經濟、文化、農業方面戰略地位極為突出，是我國重要的人口和經濟承載地，引領著中部崛起和黃河流域經濟高質量發展。2020年，我省發布《河南省黃河流域國土空間規劃》(2020-2035)�！兑巹潯诽岢鲆虻刂埔�、分類施策，統籌謀劃，共同抓好大保護、協同推進大治理，優化黃河流域國土空間格局，提升國土空間保護開發質量和效益，把黃河打造成岸綠景美的生態河、歲歲安瀾的平安河、傳承歷史的文脈河，讓黃河成為造福人民的幸福河，在新時代“黃河大合唱”中譜寫出彩的河南篇章。

宣講土地規劃知識，繪制鄉村振興藍圖

　　“規劃國土空間·建設美麗鄉村”暑期社會實踐隊以黃河流域生態保護和高質量發展為目標，圍繞鄉村振興戰略，入村宣講鄉村土地利用規劃相關政策和專業知識。在田間地頭，在黨群服務中心，實踐隊員用簡潔易懂的話語科普專業知識，分享調研感受和意見，讓村民充分了解鄉村土地利用規劃的重要性，調動他們參與規劃編制的主動性和積極性，以實際行動助力鄉村振興。

(圖為實踐隊成員入鄉宣講土地規劃知識 張馨月供圖)

深入鄉村振興一線，調研土地利用情況

　　“規劃國土空間·建設美麗鄉村”暑期社會實踐隊根據規劃編制需要和當地的實際情況，通過實地談勘，入戶調查，資料收集等方式，詳細了解村區域環境，自然資源，地質災害，歷史文化，人口和產業發展，土地利用，各類設施建設等基礎資料。通過集體座談的方式充分聽取村兩委建議和村民意愿，對該村宅基地情況，公共服務設施和基礎服務設施現狀，產業結構，生態環境現狀進行調查，摸清村域經濟社會發展現狀和土地資源利用狀況。實踐隊員共同制定詳細的村莊基礎資料調研提綱，發放調查問卷，了解村民生產生活現狀，實際需求與發展愿景等，全面準確掌握村建設發展總體情況，為后續村莊土地利用規劃提供數據支持和規劃基礎。

(圖為實踐隊成員實地探勘，了解自然資源 張馨月供圖)

制作土地規劃報告，解決發展主要問題

　　“規劃國土空間·建設美麗鄉村”暑期社會實踐隊根據調查結果，明確村土地利用規劃需要解決的主要問題，從村域產業發展、生態保護、村莊建設、基礎設施和公共設施建設、環境整治等方面，提出規劃編制的相關建議。隨后，實踐隊分組整理前期的調查問卷和基礎測繪數據資料，撰寫村莊規劃文本和調研報告，并組織相關部門工作人員和村民代表對規劃方案進行論證，根據論證結果修改規劃方案，提交最終實踐成果。

組織專業人員培訓，增強村民規劃認知

　　“規劃國土空間·建設美麗鄉村”暑期社會實踐隊在編制規劃的同時，會對當地干部和從事相關領域工作的專業技術人員進行專題培訓，堅持因地制宜、分類施策，統籌謀劃，共同抓好大保護、協同推進大治理，優化黃河流域國土空間格局，提升國土空間保護開發質量和效益。進一步樹牢生態文明思想，增強村民對國土空間規劃的認知，深化活動成果。

(圖為實踐隊成員向村民講授國土空間規劃相關內容 張馨月供圖)

　　本次暑期社會實踐遵循“將實踐與思想認識提升相結合，突出活動導向性”“將統一組織實施與立足實際開展相結合，增強活動實效性”“將線下積極開展與線上加強傳播相結合，提升活動影響力”“將工作開展與所學專業知識相結合”等原則，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。青年學生在學習專業知識和理論的基礎上，進一步鍛煉自身的社會實踐能力，將所學知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，在實踐中發揮個人優勢，真正做到“學以致用”，形成正確認識，堅定理想信念，在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，服務鄉村發展。(陳貝貝)

　　(正文結束)