本網訊 近日，中國教科院職業與繼續教育研究所發布了2022年職業院校教學診斷與改進典型案例名單，黃河水利職業技術學院撰寫的案例《構建高質量學生工作體系 培養高素質技術技能人才》順利入選入編，是河南省唯一一所入編的高職院校。

學校診改典型案例入選2022年職業院校教學診斷與改進典型案例名單

學校診改典型案例入編《2022年職業院校教學診斷與改進典型案例集》

　　教學診改工作開展以來，學校以構建育人工作目標體系、完善標準體系及制度體系、提高人才培養工作質量為目標，以激發學生內生動力為抓手，以優化數據采集管理信息系統，營造具有學校特色的質量文化為重點，按照“需求導向、自我保證、多元診斷、重在改進”的工作原則，建立可持續的診斷與改進工作機制，不斷提高人才培養質量。在賦能學生工作高質量發展方面，學校積極構建質保體系，“兩鏈”引領發展;健全診改制度，保障穩定運行;構建質量改進螺旋，實施常態診改機制;打造學生社區，延展育人陣地。通過診斷改進的持續深入推進，學生工作制度更加完善，目標和標準更加明確，育人更具針對性，信息化水平不斷提升。

　　據悉，本次診改典型案例匯編工作是中國教育科學研究院職業與繼續教育研究所根據教育部職成司《關于開展職業院校教學診斷與改進典型案例征集工作的通知》相關要求組織開展的，共收到來自全國28個省份的576份職教診改案例，經過專家組分組、分維度推薦，共評選出142份職教診改典型案例，其中58份職教診改案例入編《2022年職業院校教學診斷與改進典型案例集》。(黃河水利職業技術學院供稿)

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