本網訊 近日，教育廳對全省2021年立項建設的420門職業教育和繼續教育精品在線開放課程進行了評審。通過學校自查和教育廳組織專家審查，焦作大學立項建設的7門省級在線開放課程全部獲得評價鑒定通過。分別是：張燕玲副教授主持的《python 程序設計》、趙鋒副教授主持的《傳感器原理與應用》、岳軍平副教授主持的《大學生職業生涯規劃與發展》，李東亮副教授主持的《基于python 的數據挖掘技術》、李整建副教授主持的《建筑結構》、徐鵬副教授主持的《視音頻特效技術》，胡鵬副教授主持的《水污染治理技術》。這一成績不僅是對該校教育教學工作的肯定，更是該校積極推進在線教育、不斷提升教學質量的有力證明。

　　精品在線開放課程作為高等院校教學質量和教學改革工程的重要內容，其建設宗旨是把高校教師和學習者作為服務主體，實現優化教學資源共享，推動高等院校優質課程教學資源共建共享，促進高校轉變傳統的教育教學觀念，改革教學內容，更新教學模式，改變課程評價考核機制，提高人才培養質量。近年來，該校高度重視教育信息化建設并大力推進在線教育的發展。學校堅持“以人為本”的教育理念，依托超星泛雅網絡教學平臺，大力培育精品在線開放課程建設，充分挖掘優質課程資源，推動專業(群)優質資源共享共建，拓展網絡資源開展實踐性教學，不斷提升教學質量水平。

　　學校一直將課程改革與建設作為一項長期的系統工程緊抓不放，按照河南省精品在線開放課程標準(試行)，積極推進在線混合式教學課程、優質專業基礎課、專業核心課、大學生文化素質教育課、受眾面廣量大的公共課、高校思政類課程、創新創業類課程的建設工作，并取得明顯成效。學校先后出臺了《焦作大學精品課程建設管理辦法》、《焦作大學校級精品在線開放課程建設管理辦法》等相關文件，在課程建設中以精品在線開放課程建設為龍頭，改革課程體系和教學方法。從校級立項、期中評估和結項，對不同級別的精品在線開放課程分階段安排啟動經費，以確保精品在線開放課程建設工作順利進行。在課程建設過程中，注重與行業企業深度合作，緊密結合社會需求，將最新的行業動態和技術知識融入課程中。同時，學校鼓勵課程從校內走向校外，堅持產教融合、校企合作，充分利用校企優勢互補、資源共享，努力提升課程開設的實效性，在面向大學生開設的同時，對接社會和企業，在更大范圍推廣應用，進一步服務地方發展。

　　此次7門省級在線開放課程全部通過評審，充分體現了該校在在線教育領域的優勢和成果。學校將以此為契機，充分發揮精品在線開放課程的示范引領作用，激勵廣大教師用好在線課程優質資源，并持續推進在線開放課程建設，促進該校人才培養質量不斷提升。(焦作大學供稿)

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