本網訊 鄭州財稅金融職業學院落實立德樹人根本任務，實施“學思踐悟”思政育人工程，以“四大舉措”助力會計專業課程建設。

　　一、激活紅色資源，打造“一統領三融合五航培育”育人新范式

　　學院以創建“紅色會計”黨建品牌為“一統領”，將紅色會計“融入課堂、融入專業教材、融入教學能力大賽”做到“三融合”，提升教育教學新內涵，培養“心向黨、精專業、通古今、會管理”的高素質復合會計人才;以“黨建領航、思政引航、導師護航、入企續航、培訓助航”五航培育計劃，將黨建、思政、教學能力、數智賦能等融入教師培育全過程，弘揚踐行教育家精神，鍛造會計專業“金師”。近五年來，獲批教育部高等職業教育創新發展行動計劃(骨干專業)1個、河南省會計高水平專業群1個、河南省職業教育教師教學創新團隊1個、河南省高等學校優秀基層教學組織1個、河南省職業院校會計專業“雙師型”名師工作室1個。在優秀集體的引領孵化下，獲評河南省高端會計人才(學術類)1名、河南省職業院校省級名師5名、河南省高等學校青年骨干教師4名、河南省職業院校省級骨干教師8名、河南省高等職業院校技能競賽一等獎優秀指導教師17名。

　　二、落實思政育人，構建“一核兩翼四聯動”課程新模式

　　學院根植中原文化沃土，高度重視課程思政建設，深入挖掘中原文化中的財稅元素并將其融入到學院課程建設中，構建了課程思政教育新體系，促使“知識傳授”與“價值引領”無縫對接，提升會計專業核心課程培育智能型財會人才的有效性。以智能財務和課程思政為“兩翼”，將課程思政和智能財務融入課堂中，筑牢課程建設“主戰場”，凝練“課堂革命”典型案例，探索課程思政新路徑，篤實擴大課程思政的輻射力。實現線上線下、專業就業、課內課外、校企行政“四聯動”，探索財經類高校高質量人才培養與服務地方經濟社會的融合發展模式對標企業崗位需求，拓展教學時空，建立健全保障機制，推動校企行政緊密合作。現已立項國家級精品在線開放課程1門、省級精品在線開放課程7門、省級課程思政示范課程3門，校級精品在線開放課程16門，院級精品在線課程18門。

　　三、堅持德技并修，優化“五育并舉”課程評價體系

　　學院以一流混合式“金課”建設的課程評價原則為標準，結合會計專業課程特點，有機融合診斷性評價、形成性評價和終結性評價等多元評價方式，有效利用線上線下不同評價環境，激發教師、學生、企業導師等多個評價主體效能，健全綜合評價，將德育、智育、體育、美育、勞育等融入專業課程建設，強化過程評價，探索增值評價，最終形成一套“五育并舉”課程評價體系，積極發揮教育評價指揮棒，持續完善德育評價體系，提高學生綜合素質和財會職業素養。

　　四、賦能學生成長，明確會計專業“七維觀測建課指標”

　　學院以河南省會計高水平專業群為契機，將課程建設作為“突破口”，從課程定位、內容結構、課程標準、團隊建設、教學活動、課程考核、課程示范推廣七個維度明確會計專業核心課程“七維觀測指標”，建立職業教育會計專業核心課程建設標準，并根據會計專業學生需求，為其“量身定做”綜合素養達標手冊，將專業技能、職業道德、學分認定、就業創業指導等融入課標，為人才培育創新賦能。近三年來獲得全國職業院校技能競賽三等獎2項，河南省高職院校技能競賽一等獎9項。獲得省級學生榮譽266人次，累計評選出27名“優秀學生干部”、20名“優秀學生干事”、12名同學“優秀團支書”、59名“優秀班干部”、40名“優秀團干部”、20名“優秀志愿標兵”。

　　“勤學、善思、明德、篤行”，鄭州財稅金融職業學院進一步堅定探索職業教育課程改革的堅強信念，強力推進會計專業課程建設，持續實施“學思踐悟”思政育人工程，全面提升學院的教育教學質量。（魏亞芳 李伊平）

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