11月7日，平頂山市見義勇為工作會議召開，河南質(zhì)量工程職業(yè)學院校友張奧在會上受到表彰。

　　提起張奧，在質(zhì)院校園里，師生并不陌生。他的身份多元而獨特，他的事跡如同一顆璀璨的星辰，在鷹城的天空中閃耀著人性的光輝，激勵著無數(shù)人。

　　讓我們把指針撥回到2022年6月4日晚9時，張奧和朋友在平頂山市區(qū)開源路湛河橋邊散步時，聽到了急切的呼救聲：“快來救人!有人跳河了!”危急時刻，他沒有絲毫猶豫，迅速沖到河邊，脫下上衣，縱身跳入水中。當時，落水者在河中央沉沉浮浮，掙扎力度很大，救援困難重重。張奧咬緊牙關(guān)，憑借頑強的意志，奮力推著落水者向岸邊游去。好不容易游到淺水區(qū)附近，他將岸邊群眾扔來的救生圈成功套到落水者身上。然而，岸邊斜坡濕滑，水面距離平臺有落差，盡管有救生繩和救生圈，但落水者已體力不支，兩人難以自行上岸。幸運的是，此時有熱心市民開著游船趕到現(xiàn)場，在眾人的齊心協(xié)力幫助下，張奧先將落水者推上游船，隨后自己也在大家的協(xié)助下成功上岸。上岸后的張奧贏得了周圍群眾熱烈的掌聲。事后，落水男青年的家屬通過民警找到張奧，向他表達了誠摯的感謝。

　　他的見義勇為行為得到了社會的高度認可和贊揚，勇救落水者的事跡得到學校、社會、媒體的廣泛宣傳，人們紛紛為他的行為點贊、致敬。

　　2024年10月31日，平頂山市見義勇為評定委員會對他在 2022年6月4日開源路湛河橋附近水中救人的見義勇為事件給予嘉獎，頒發(fā)了榮譽證書。2024年11月7日，在平頂山見義勇為工作會議上，他在現(xiàn)場受到表彰。平頂山市委副書記、政法委書記岳杰勇對他的行為給予了高度評價，稱贊他在危險時刻挺身而出，是城市的驕傲和道德的楷模，他的先進事跡如同一盞明燈，照亮城市的每一個角落，激勵著每一位市民。此次表彰大會不僅肯定了張奧的個人英勇行為，也彰顯了平頂山市對見義勇為精神的高度重視。

　　張奧，中共黨員，2017年進入河南質(zhì)量工程職業(yè)學院計算機技術(shù)學院學習，2018年9月在校參軍入伍，2020年12月退役復(fù)學。后考入新鄉(xiāng)工程學院繼續(xù)深造。現(xiàn)任職于鄭州食品工程學院信息技術(shù)學院專職輔導員。他身兼數(shù)職，是平頂山市義工聯(lián)藍天救援隊員，也是一位才華橫溢的軍旅唱作人。他以自己的勇敢、擔當和奉獻精神，在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出非凡的風采，譜寫了一曲曲動人的青春樂章。

　　2018 年，在河南質(zhì)量工程職業(yè)學院就讀期間，他懷揣著對軍旅生涯的憧憬，投身海軍某部服役。在部隊期間，他充分發(fā)揮自身專業(yè)、特長和興趣愛好，創(chuàng)作了“獻禮海軍 70 周年” 的《海之魂》以及 2020 征兵宣傳曲《光榮・召喚》等軍旅說唱歌曲，這些作品在軍內(nèi)外獲得廣泛好評，他的個人事跡也先后被《央視軍事》、《解放軍新聞傳播中心融媒體》、《中國軍號》等媒體發(fā)布，全國征兵部門、國防教育部門等各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。

　　2020年12月退役復(fù)學后，張奧迅速融入校園生活，展現(xiàn)出非凡的領(lǐng)導力和責任感。他刻苦學習，成績優(yōu)異，榮獲國家勵志獎學金、河南省 “三好學生” 等榮譽。作為計算機技術(shù)學院的學生會主席，他致力于做好老師與同學們之間的溝通橋梁，積極組織開展計算機技術(shù)學院慶祝“中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年”合唱比賽，參與策劃拍攝《計算機技術(shù)學院慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年宣傳片》，還多次為入黨積極分子上黨課，帶領(lǐng)學生組織各種心理輔導和文體活動，因其出色的表現(xiàn)，多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。

　　2021年暑期，面對河南洪澇災(zāi)害與新冠肺炎疫情的雙重考驗，張奧主動請纓，積極投身家鄉(xiāng)的疫情防控志愿服務(wù)。在郟縣共青團委員會的帶領(lǐng)下，他在疫情防控勸導點和防疫監(jiān)控點認真工作，勸返、登記外來車輛和人員信息，耐心勸阻小區(qū)內(nèi)人員不要外出，跟隨團縣委負責人走訪下屬疫情防控卡點，發(fā)放宣傳資料，引導群眾做好自我防護。同時，他還發(fā)揮自己的音樂才華，為疫情防控青年志愿者們譜寫了宣傳曲《我們的信仰》，以音樂凝聚力量，激勵大家在抗疫戰(zhàn)斗中勇往直前，他也因此被評為 “郟縣疫情防控優(yōu)秀青年志愿者”。

　　張奧表示，從一名退役大學生士兵到高校教育工作者，此次獲獎讓他深感壓力，但更多的是責任。他非常感謝政府、學校各級領(lǐng)導對他的關(guān)心與培養(yǎng)。作為一名中共黨員，他深知自己肩負的使命，在今后的工作中，他將充分發(fā)揮自己的多元身份優(yōu)勢，把見義勇為的精神融入到教育教學中。他計劃通過講述自己的經(jīng)歷，用生動的故事和親身的感悟引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的正義感和社會責任感。同時，在音樂創(chuàng)作方面，他也希望能夠創(chuàng)作更多弘揚正能量、傳遞正義之聲的歌曲，用音樂的力量感染更多的人。他將繼續(xù)踐行 “行為軍事化、表達口才化、技能專業(yè)化” 的育人特色，時刻以“四個一”的工作態(tài)度要求自己，努力成為一名有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代青年，為社會的發(fā)展貢獻自己的全部力量。(程會麗)

　　(正文結(jié)束)