本網訊 當縣域教育與品質化辦學需求碰撞，一所定位 “外語特色 + 本土情懷” 的學校如何突破發展瓶頸?林州市外國語學校近日迎來教育專家 “沉浸式調研”，通過課堂觀察、數據剖析、多方訪談等方式 “把脈問診”，為學校發展厘清思路、繪制藍圖。這場專業對話不僅是一次教學質量的深度體檢，更讓學校在 “破局” 與 “革新” 中錨定方向，以品質化視野賦能本土教育新發展。

　　6月24日，林州市外國語學校特邀教育部中小學領航工程名校長工作室主持人、河南省特級教師、原鄭州市第十一中學校長郭勤學蒞臨校園，開展為期一天的深度教育教學“把脈問診”專項評估活動。中原華信控股集團教·培運營中心產業運營總李總、林州市外國語學校校長吳丁山攜全體班子成員全程參與。

　　評估期間，郭校長深入教育教學一線，通過觀看學校宣傳片、隨機推門聽課、沉浸式參與多場專題座談會等多種形式，對學校的整體運行、教育教學與管理效能進行了全方位、立體化的觀察與評估。

　　在課堂觀摩環節，郭校長聽取了物理學科的常態課，細致觀察了教師的教學設計、課堂互動藝術以及學生的即時反饋與知識內化效果，精準捕捉教學現場的鮮活脈動。

　　評估的核心環節圍繞三場聚焦不同維度的深度座談會展開：

　　1.高考應考策略研討：郭校長與學校管理層、高三年級教研組長及骨干教師代表深入交流。結合前沿高考命題趨勢分析，專家精準剖析備考策略優化空間，并就學生心理調適等關鍵議題，傾囊相授多年積淀的寶貴經驗，為沖刺階段的復習備考注入新思維、開拓新路徑。

　　2.育人管理能力提升：在學生管理與教師發展座談會上，郭校長聚焦育人本質，從管理理念創新、教師職業發展通道設計等方面提供了前瞻性的專業指導，為學校鍛造高水平師資隊伍、構建精細化育人管理模式擘畫了清晰藍圖。

　　3.品牌發展與生源優化：在暑期招生座談會上，郭校長洞察教育市場動態與政策走向，就如何提升學校品牌影響力、有效吸引優質生源等核心問題，提出了極具操作性的寶貴建議。

　　經過細致的評估，郭勤學校長充分肯定了學校的辦學理念與所蘊含的地方文化特色，贊譽了學校在師資隊伍建設、學校管理、德育特色創建、課程改革及校園文化建設等方面做出的成績。同時，對課堂教學效能提升、精細化管理升級等方面也提出了建設性的意見和建議。

　　林州市外國語學校自成立以來，始終堅守 “以中華文化熏陶人，以現代觀念塑造人，以國際視野發展人” 的辦學理念，在教育教學的各個領域積極探索、大膽創新。從匠心打造 “1 - 6 - 1” 高效課堂與 “一周一課一研” 的深度融合，到推行校長領導下的年級責任管理制度，學校在提升教學質量、促進學生全面發展等方面成績斐然。此次教育專家的助力，更是為林州市外國語學校的發展帶來了新的活力與機遇，為學校實現教育品質的跨越式提升，注入強勁動力。

　　在未來的日子里，學校將繼續在教育改革的道路上奮勇前行，以專家的指導為引領，不斷探索創新，努力打造具有特色的教育品牌，為學生的成長成才奠定堅實的基礎，為林州市的教育事業發展貢獻力量。(林州市外國語學校供稿)

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