本網訊 這是一次關于“愛”的雙向奔赴，這是一場“師生”之間的溫情陪伴，這也是一段鄉村孩子們彩虹般童年的銘心記憶。隨著“彩虹童年”支教團豆村小學匯報演出的完美落幕，鄭州電力高等專科學校2025年“彩虹童年”鄉村振興支教團在豆村小學為期12天的支教任務畫上句號。7月7日-18日，“彩虹童年”支教團以“五育融合”為核心，通過創新課程、特色活動，為伊川縣白沙鎮豆村小學90余名小學生送上了一場知識與美育的盛宴。

　　跨越百里，青春筑夢啟程

　　7月7日上午，由鄭州電力高等專科學校電氣工程學院及兄弟學院師生組成的29名支教團從學校出發，他們攜帶教學物資、文體器材及自主研發的“彩虹課程包”正式出征伊川。出征儀式上，學生和教師代表先后發言，并發出最強青春誓言;學校領導為支教團隊員佩戴團徽并授旗。隊員們身著統一隊服，手持“彩虹童年”旗幟，在晨光中踏上征程。

　　五育并舉，創新賦能成長

　　支教期間，團隊圍繞“德智體美勞”設計課程體系，開發18門特色課程。德育方面，開設紅歌傳唱、紅色故事學習、紅領巾代表發言等紅色文化主題活動，進一步引導少先隊員從小感黨恩、聽黨話、跟黨走，厚植廣大少先隊員愛黨，愛國的家國情懷;智育方面，推出“智力盲盒”實驗課，舉辦“水火箭”“趣味魔方”活動;體育方面，組建籃球、羽毛球社團，每日開展“陽光體育1小時”，舉辦“陽光體育節”趣味運動會;美育方面，開設手工DIY課程、美術課，激發空間想象力與審美能力，培養學生耐心與專注力;勞育方面，開辟校園“責任區”，帶領學生打掃校園，體驗勞動價值。

　　多元實踐，點亮童年夢想

　　支教團隊攜手鄭州電力高等專科學校大學生心理教育中心開展心理游園會，搭建“心靈信箱”聆聽驛站，鼓勵孩子寫下煩惱投入信箱，讓隱秘心事得到溫柔回應。針對回信中“如何克服自卑”“父母不在身邊怎么辦”等問題開展團體輔導;通過心理小游戲來緩解焦慮，釋放壓力。聯合鄭州電力高等專科學校公共教學部開展英語沉浸式教學活動，通過互動游戲、情景對話引導孩子們感受英語的魅力。舉辦“非遺進校園”工作坊。推出剪紙以及戲劇臉譜的繪制、漆扇的制作等活動，培養學生們的愛國情懷，文化情緣。舉辦“普話小課堂”普通話推廣活動，以“玩中學、學中用”為理念，通過朗誦比賽、趣味繞口令挑戰、相聲小品表演、經典兒歌傳唱等創意形式，讓孩子們在歡樂中掌握發音技巧，感受語言之美。

　　童心綻放，見證支教成果

　　7月17日晚19時，支教團隊與小學生登上舞臺，以一場充滿歡笑與淚水的匯報演出，為豆村父老鄉親送上一場家門口的“文藝匯演”。匯報演出共設12個節目，涵蓋歌曲、舞蹈、小品、朗誦等形式。舞蹈《兔子舞》拉開序幕，小品《陌生人》引得大家捧腹大笑，同時提醒了孩子們“不要隨意相信陌生人”，氣勢磅礴的大合唱《少年中國說》將全場氣氛推到了高潮。“讓所有的孩子們都登臺參與是我們本場演出的原則。”程老師對觀演的郝鎮長說，引得現場觀眾頻頻點贊。

　　“彩虹童年”支教團如同奔跑的彩虹，為鄉村的孩子們帶去了無盡的光芒。他們不僅為豆村小學的孩子們傳遞了知識與歡樂，更在鄉村教育的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。支教活動也受到了伊川縣政府的高度評價。未來，鄭州電力高等專科學校將與伊川建立更加緊密、長效的校地幫扶機制，為鄉村振興貢獻力量。(曹瑞華)

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