本網訊 8月21日上午，河南省教育廳職業院校教師省級培訓視導第四專家組康坤組長一行三人來河南職業技術學院，對學校承訓的2025年省級大數據與會計專業“雙師型”教師培養培訓，以及酒店管理與數字化運營、高職旅游管理、中職旅游管理、物聯網應用技術等專業骨干教師等培訓項目實施情況開展專項視導。校黨委委員、副校長李玉峰出席匯報會，財務處、經濟管理學院、文化旅游學院、電子與物聯網學院、繼續教育學院等相關單位負責人參加會議。

　　李玉峰代表學校對專家組的到來表示誠摯歡迎，并簡要介紹了學校近年來職教師資培訓工作的總體進展。他強調，學校始終將職教師資培訓視為服務河南職業教育發展的關鍵舉措，通過持續探索“理論+實踐”深度融合的培養模式，不斷延伸培訓服務鏈條，為我省職業教育現代化提供持續人才支撐。學校各培訓項目負責人依次分別對承訓項目，從體制機制建設與運行、安全管理與后勤保障、培訓實施過程、學員日常管理、績效達成情況及經費規范使用等六大方面，向專家組作了系統匯報，全面呈現了各項目從方案設計到組織落實的全流程管理及已取得的階段性成效。

　　專家組就課程設置、培訓過程等關鍵環節進行了細致問詢，并通過查閱培訓檔案、教學記錄及經費使用憑證等材料，全面核查了學校在培訓工作的規范性與實施成效。康坤代表專家組對學校在培訓組織、細節管理及執行成效方面取得的成績予以充分肯定，同時結合河南省職業院校教師素質提高計劃要求，提出針對性建議：一是進一步細化中、高職培訓課程的差異化設計，增強課程內容與學段特征的適配性，突出職業能力培養的針對性;二是建立健全常態化學員反饋與持續改進機制，加強對培訓實施過程中問題的響應與優化;三是深化校企協同與案例教學創新，強化實踐環節和訓后成果轉化，推動教師培訓與教育實踐緊密銜接。

　　本次視導既是對學校教師培訓工作的一次全面檢驗，更是總結經驗、推動提升的重要契機。學校將嚴格對照專家組意見和河南省教師素質提高計劃的相關要求，持續優化師資培養路徑，構建更加科學規范、特色鮮明的培訓體系;重點深化校企協同與產教融合，積極拓展“理論+實踐”一體化培養模式，加快構建融人才培養、創新與產業服務于一體的高水平教育生態，以教學改革和專業化內涵建設為抓手，為我省職業教育高質量發展提供有力支撐。(蔡晶晶、劉杰)

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