■聚焦學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開三周年系列報道1

　　開欄的話

　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表重要講話。3年來，教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，持續(xù)深化思政課改革創(chuàng)新，大力加強思政課教師隊伍建設(shè)，探尋提高思政課吸引力的根本路徑，取得了突出成績。為此，本報推出“聚焦學(xué)校思想政治理論課教師座談會召開三周年系列報道”，敬請關(guān)注。

　　“從1987年的市長電話發(fā)展至今，12345市民熱線已經(jīng)成為北京城市服務(wù)的總客服，成為城市治理的‘中樞線’和‘一號響應(yīng)’。這正是北京市落實以人民為中心的發(fā)展理念的生動實踐。”在中國人民大學(xué)一堂思政課上，教師楊子強的案例來自北京城市治理的“現(xiàn)在進(jìn)行時”。

　　黨的教育方針全面貫徹落實、思政教師隊伍規(guī)模和素質(zhì)穩(wěn)步提升、教學(xué)方法不斷創(chuàng)新、教材內(nèi)容更加鮮活、評價支持體系進(jìn)一步完善……“習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發(fā)表3年來，北京市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐作為鮮活資源，將推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想‘三進(jìn)’視為思政課建設(shè)的首要政治任務(wù)，全市大中小學(xué)一以貫之，使思政課逐漸成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的人生‘金課’。”市委教育工委分管日常工作的副書記張革說。

　　立足實踐，“開門辦思政”

　　“建議大家在備課時從學(xué)生看得見、摸得著、有感受的身邊案例入手，講清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。”在全市大中小學(xué)思政課教師集體備課云課堂的主會場，北京市委教育工委有關(guān)負(fù)責(zé)人語重心長。

　　3年來，北京市將思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標(biāo)志性工程，市委常委會和市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究思政課建設(shè)，將其作為加強高校黨的政治建設(shè)的重要舉措。北京市委書記蔡奇、市長陳吉寧帶頭上講臺，20多位市領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)各級學(xué)校調(diào)研思政課建設(shè)。

　　如何破除學(xué)段壁壘?北京市以大中小學(xué)思政課一體化為關(guān)鍵抓手，通過舉辦思政課優(yōu)秀教學(xué)課例征集、大中小幼教師同臺講述育人故事等，推動思政課程與課程思政協(xié)同前行，構(gòu)筑起“大思政課”育人新格局。北京市還成立了全國首個大中小學(xué)思政課一體化教研組、全學(xué)段德育研究會，印發(fā)《北京市大中小幼一體化德育體系建設(shè)指導(dǎo)綱要》，并成立市級指導(dǎo)委員會、工作專班，建立一體化教學(xué)研究基地、示范區(qū)。

　　讓思政課教師“看北京、看變化、看成就”，是北京建立學(xué)習(xí)實踐機制的創(chuàng)新之舉。思政課教師走進(jìn)市國資委、冬奧組委、市人大、市政協(xié)等單位現(xiàn)場備課和觀摩學(xué)習(xí)。聯(lián)合國家大劇院、中國電影博物館，北京市教委還打造了大劇院里的思政課、電影里的黨史課等特色課程，將首都“四個中心”資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人動能，進(jìn)一步匯聚起“三全育人”的強大合力。

　　在一系列創(chuàng)新舉措的驅(qū)動下，北京高校的思政課不僅打破了“煩悶說教”的刻板印象，還成了大學(xué)校園里的“香餑餑”，在大學(xué)生心中深深扎根。

　　重大主題活動也是生動的思政課堂

　　“請黨放心，強國有我。”2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生趙建銘莊嚴(yán)宣誓。2022年2月4日，他穿上厚厚的防護(hù)服，又站上了首都機場的冬奧志愿崗。

　　作為首都機場志愿者團(tuán)隊的一名志愿者主管，趙建銘要做志愿者中的“表率”“先鋒”。在志愿者正式上崗前，他多次前往服務(wù)場館實地踏勘，明確上崗服務(wù)流程和消殺路線，回到駐地后組織各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的小組長召開會議。趙建銘表示：“作為一名志愿者主管，我應(yīng)該沖在前面，況且目前大家工作的環(huán)境還是存在一定風(fēng)險，所以我要多輪崗，這樣遇到突發(fā)情況的話，志愿者們也能有一個主心骨。”

　　在北京冬奧會期間，1.4萬名首都高校師生是冬奧志愿者隊伍的主力。在高校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與冬奧志愿服務(wù)的學(xué)校普遍建立了冬奧志愿者臨時黨支部。北京建筑大學(xué)冬奧會志愿服務(wù)與演出團(tuán)隊臨時黨支部，將思政課搬到工作一線，邀請奧運冠軍開展“冰雪上的思政課”。在誓師動員大會上，黨委書記、校長親自講好賽前“第一課”，引導(dǎo)師生在學(xué)習(xí)實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，強化服務(wù)黨和國家大事的思想自覺和行動自覺，堅定理想信念。

　　從服務(wù)保障日常中發(fā)掘育人元素，講好思政“微課”。北京工業(yè)大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等高校臨時黨支部普遍開展了崗位一線主題黨團(tuán)日活動，并要求帶隊教師注重引導(dǎo)青年團(tuán)員積極向黨組織靠攏。記者從北京聯(lián)合大學(xué)了解到，學(xué)校參加冬奧志愿服務(wù)的500余名學(xué)生已全部提交了入黨申請書。

　　服務(wù)保障國慶70周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、服務(wù)保障2022年北京冬奧會和冬殘奧會……近年來，一堂又一堂實踐型“大思政課”在京華大地上隆重“開講”，高校師生們深度參與，接受思想政治洗禮，留下了無悔奮斗足跡，更筑牢了理想信念根基。

　　“實踐表明，服務(wù)保障黨和國家重大活動，是首都青年學(xué)生以實際行動接受政治洗禮的特殊‘大思政課’，實踐育人效果顯著。”北京市委教育工委副書記李軍鋒說，“我們正在研究總結(jié)青年學(xué)生在參與重大活動中受教育、長才干的內(nèi)在機理和實現(xiàn)邏輯，著力構(gòu)建實踐教學(xué)、文化體驗、科技創(chuàng)新、專業(yè)育人等相統(tǒng)一的實踐育人體系，力爭形成常態(tài)化實踐育人的‘大思政課’長效機制。”

　　將生動實踐轉(zhuǎn)化為鮮活思政教材

　　“今年的思政課，關(guān)鍵是教會學(xué)生透過抗疫實踐，深刻認(rèn)識‘人民至上、生命至上’的執(zhí)政理念和集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，深刻認(rèn)識黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。”2020年，新冠肺炎疫情發(fā)生一周后，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長艾四林組織了一場“云上”備課，及時指導(dǎo)全國各高校思政課教師利用好思政大課堂凝心聚力。

　　如何讓思政教育真正入耳走心?京華大地的生動實踐就是最鮮活的思政教材。高校學(xué)生看到國家的巨大發(fā)展變化和取得的不凡成就，自然能深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，錘煉出對黨忠誠的政治品格和不負(fù)人民的家國情懷。

　　如今，組織全市大中小學(xué)思政課教師“同備一堂課”已經(jīng)成為北京市思政課建設(shè)的例行項目。通過集體備課，黨的創(chuàng)新理論得以及全面、準(zhǔn)確、及時地融入大中小學(xué)課堂。

　　2020年秋季學(xué)期，北京市率先開設(shè)了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”必修課，作為高校新生的“入學(xué)第一課”。為進(jìn)一步增強課程的針對性和實踐性，各高校積極創(chuàng)新案例教學(xué)和實踐教學(xué)法，將“接訴即辦”等首都城市治理的生動實踐融入思政課教學(xué)。

　　與此同時，為更好地將京華大地的生動實踐轉(zhuǎn)化為鮮活資源，北京市委教育工委組織思政課教師開展“看北京、看變化、看成就”和“京華大地看小康”系列學(xué)習(xí)實踐，分別到北京城市副中心、大興國際機場以及朝陽區(qū)高碑店鄉(xiāng)白家樓村等地開展現(xiàn)場實踐學(xué)習(xí)。北京市教委還在“12345市民服務(wù)熱線”建立了實踐教學(xué)基地，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，推動學(xué)生在實踐場景下實現(xiàn)“知、情、意、行”有機統(tǒng)一。

　　以實踐優(yōu)化思政教育

　　北京信息科技大學(xué)思政課教師張春玲欣喜地發(fā)現(xiàn)，北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心網(wǎng)站上，最近新上線了一批樣板“講述素材”。這些內(nèi)容聚焦中國特色社會主義理論體系的重點熱點問題，給出了詳細(xì)的教學(xué)思路以及完備的案例、視頻、課件等資源。這讓正在為“云端教學(xué)”積極備課的張春玲如獲至寶。

　　3年來，北京市充分整合網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，大力建設(shè)“思政課教學(xué)重難點問題庫”，為教師提供“解惑”功能;持續(xù)加大課程資源供給，精心打造“名師大家講黨史”系列可視化教材。

　　2020年，北京市推出高校教書育人“最美課堂”評選活動。這是北京市提高思政課思想性、理論性和親和力、針對性的重要舉措之一。

　　“比賽以教學(xué)水平作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)年限、職務(wù)職稱以及科研成果等均不做要求，這在以前是難以想象的。”在北航最美課堂總決賽的賽場外，剛剛與10余所高校思政課頂尖教師同場競技并獲得第一名的教師張彥琛激動地說，“這項比賽深深吸引了我。”

　　一切資源向思政課提質(zhì)增效聚集，這項評選活動的鮮明實效導(dǎo)向推進(jìn)了全市高校思政課教學(xué)評價體系、課程考核方式等方面的系列變革。北京市采取“新上崗—青年—骨干”思政課教師分層分類培養(yǎng)策略，讓新上崗教師自信地站上講臺;通過“揚帆”“擇優(yōu)”資助計劃，助力中青年教師站穩(wěn)講臺;設(shè)立名師工作室，評聘特級教授、特級教師等方式，讓骨干教師光榮站好講臺。

　　“市里階梯式的培養(yǎng)平臺，令我快速地從一名博士畢業(yè)生成長為教授、博導(dǎo)。”北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長楊增崠感慨地說。

　　北京這項推動相關(guān)學(xué)科專家、符合條件的黨政管理干部等轉(zhuǎn)崗成為思政課教師的制度，不僅補充了思政教師隊伍力量，更為課程教學(xué)帶來了新理念、新思路。如今，思政課教師已經(jīng)成為令人向往的職業(yè)。2018年，擁有北京大學(xué)金融學(xué)碩士、清華大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位的付麗莎，毅然放棄某大型央企高管職位，成為北京航空航天大學(xué)一名思政課教師。無獨有偶，在北京市“一校一策”方案指導(dǎo)下，北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院原黨委副書記董靜經(jīng)過嚴(yán)格考核，成功走上了思政課教學(xué)崗位。

　　辦好學(xué)校思政課，永遠(yuǎn)在路上。張革表示，北京市將始終圍繞“后繼有人”這個根本大計，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈以首善標(biāo)準(zhǔn)辦好學(xué)校思政課，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時代重任的可靠接班人不懈奮斗。

　　(正文結(jié)束)