多年來(lái)，大慶市讓北第一小學(xué)堅(jiān)持鐵人精神教育，促進(jìn)孩子們成長(zhǎng)成才。

　　以精神為引領(lǐng)，推進(jìn)課程實(shí)施。學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)鐵人精神校本課程，將鐵人精神與辦學(xué)特色相結(jié)合。學(xué)校制定了多項(xiàng)方案和細(xì)則，用制度保障鐵人精神在學(xué)校落地生根。

　　以文化為依托，塑造育人環(huán)境。一是融入精神，彰顯內(nèi)涵。學(xué)校“志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)正是對(duì)鐵人精神內(nèi)涵的傳承。二是文化建設(shè)，營(yíng)造氛圍。校園中的文化石、標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)、墻繪處處體現(xiàn)鐵人精神文化元素，以文化人、以文育人，在潛移默化中浸潤(rùn)孩子們的心田。

　　以活動(dòng)為手段，拓寬育人渠道。一是培訓(xùn)教研，多措并舉。學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展鐵人精神校本教材培訓(xùn)，將校本課程做“嚴(yán)”、做“實(shí)”、做“細(xì)”、做“新”，確保課程高質(zhì)量開(kāi)展。二是學(xué)科滲透，啟迪心靈。以課堂為主陣地，切實(shí)滲透鐵人精神。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)鐵人事跡，音樂(lè)課學(xué)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，美術(shù)課學(xué)繪“美麗的油田”手抄報(bào)、學(xué)做手工“磕頭機(jī)”等，彰顯精神特質(zhì)，啟迪學(xué)生心靈。三是依托活動(dòng)，提升認(rèn)知。組織學(xué)生參觀鐵人一口井——薩55井，并開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);參加市中小學(xué)師生以經(jīng)典石油題材為主線的美育工作成果展;組織“讓一版畫(huà)”社團(tuán)，赴鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館寫(xiě)生，合作推出“小小畫(huà)筆贊油田，童心共繪中國(guó)夢(mèng)”版畫(huà)作品展;開(kāi)辟種植園，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育課程等。

　　學(xué)校通過(guò)“種、賞、收、品”的模式，讓學(xué)生感悟鐵人精神豐富內(nèi)涵，體會(huì)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神。

　　(作者 唐樹(shù)文 孫麗系大慶市讓北第一小學(xué) )

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