第二期教育部直屬機(jī)關(guān)中青年干部培訓(xùn)班暨第六十四期高校中青年干部培訓(xùn)班近日開班。學(xué)員圍繞“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述 構(gòu)建高質(zhì)量教育體系”等主題認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，產(chǎn)生了一批成果。本報(bào)特選取部分學(xué)員心得體會(huì)予以刊發(fā)，敬請(qǐng)關(guān)注。

    ——編者

　　努力培養(yǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量人才

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委書記張海成

　　民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。習(xí)近平總書記在給部分涉農(nóng)高校書記校長和專家代表的回信中指出，中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才。作為涉農(nóng)高校，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，首要任務(wù)就是心懷“國之大者”，面向國家重大需求和人民生命健康，努力培養(yǎng)一大批服務(wù)鄉(xiāng)村振興的高質(zhì)量人才。

　　高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興人才必須厚植家國情懷。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時(shí)代我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、鄉(xiāng)村發(fā)展不充分的必然要求，對(duì)于實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。從這個(gè)視角看，鄉(xiāng)村振興總體上必然要經(jīng)歷從落后到進(jìn)步、從艱苦到繁榮的歷史過程，這一偉業(yè)的創(chuàng)造者必然要有“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”的歷史自覺，才能夠做到堅(jiān)守初心、矢志不渝，扎根鄉(xiāng)村、默默奉獻(xiàn)，才能真正把握農(nóng)業(yè)規(guī)律，傾聽農(nóng)民心聲，融入鄉(xiāng)村發(fā)展，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)打贏鄉(xiāng)村振興持久戰(zhàn)。

　　高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興人才應(yīng)了解未來農(nóng)業(yè)的趨勢特點(diǎn)。鄉(xiāng)村振興是面向未來的事業(yè)，主動(dòng)研究規(guī)律、善于把握規(guī)律，是我們運(yùn)用黨史學(xué)習(xí)教育成果，從勝利走向勝利的必然選擇。從鄉(xiāng)村發(fā)展的歷史維度看，我國鄉(xiāng)村正處在近代型向現(xiàn)代型過渡階段，我國農(nóng)業(yè)總體上處于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展期，當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)表現(xiàn)在人多地少、水資源缺乏、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、農(nóng)業(yè)需求由溫飽型向功能型轉(zhuǎn)變及農(nóng)業(yè)人口大幅度減少等方面。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興要以解決上述問題為導(dǎo)向，優(yōu)先開展未來農(nóng)業(yè)形態(tài)的研究，把握好未來農(nóng)業(yè)具有的三產(chǎn)融合、主體多元、綠色發(fā)展、健康引領(lǐng)、裝備智能、全球配置等顯著特征。

　　高質(zhì)量鄉(xiāng)村振興人才要有“全科”式的知識(shí)技能。鄉(xiāng)村振興是我們國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一個(gè)關(guān)鍵性工程，鄉(xiāng)村振興工作面更寬，是一項(xiàng)更為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及鄉(xiāng)村各個(gè)方面，其深度、廣度和難度都不亞于脫貧攻堅(jiān)。沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思維能力，沒有全面過硬的知識(shí)技能，我們培養(yǎng)的人才就不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化對(duì)生物技術(shù)、信息技術(shù)、智能裝備等新技術(shù)深度融合發(fā)展的要求。要圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局帶來的新形勢、提出的新要求，系統(tǒng)構(gòu)建面向未來農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的“全科”式人才培養(yǎng)體系，提升服務(wù)鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量人才培養(yǎng)能力，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。

　　(正文結(jié)束)