■奮斗百年路啟航新征程·神州行

　　人才成就未來，教育成就夢想，教育必須承擔起實現中華民族偉大復興的中國夢賦予的歷史使命。近年來，山西教育系統始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹習近平總書記視察山西重要指示精神，時刻牢記為黨育人、為國育才初心使命，緊密圍繞國家和山西經濟社會發展重大需求，深化高等教育綜合改革，提升高等教育綜合實力，為山西全方位推動高質量發展蓄勢賦能、貢獻力量。

　　把方向，加快“雙一流”建設。堅持正確方向，著眼“四個服務”，對接國家“雙一流”建設方案，啟動實施“1331工程”。經過幾年建設，太原理工大學躋身第一輪國家“雙一流”學科建設高校，山西大學正在向第二輪“雙一流”建設學科高校發起沖擊;全省20個學科進入ESI(基本科學指標數據庫)學科排名世界前1%，127個專業獲批國家級一流專業建設點。2021年，全省新增博士學位授權點9個，新增碩士學位授權點33個。

　　定方位，加速應用型轉變。深刻認識新時代高等教育的歷史使命，準確把握“地方性”“應用型”高校的辦學定位，推動高校分類發展，22所普通本科高校向應用型轉變，5所獨立學院轉設為應用型或職業本科高校。大力發展本科層次職業學校，全省所有設區市實現本科高校“全覆蓋”。緊貼戰略性新興產業，建立了84個產業學院和115個產業創新研究院，實現學科鏈、專業鏈與產業鏈、創新鏈深度耦合，為各行各業培養大批高素質應用型創新創業人才，為區域經濟社會發展提供有力的人才支撐。把創新創業教育融入人才培養全過程，山西高校在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，斬獲5項金獎、8項銀獎、47項銅獎，實現歷史性突破。

　　轉方式，加深產學研協同。堅持“四個面向”，將高等教育置于國家重大戰略和山西發展大局中統籌謀劃，推動高等教育發展與山西“三區”“三地”總體規劃緊密對接，發揮科研與人才優勢，推進高校與其他創新主體的資源共享、與行業產業企業的協同創新，共建創新平臺、形成創新合力，聚焦“六新”突破、長期持續攻關。主動對接基礎產業換擋提速、新興產業培優建強、特色產業培育孵化，瞄準“卡脖子”技術、顛覆性技術、關鍵核心技術，開展有組織的學術研究和聯合攻關，推動高校成為解決發展重大科技問題、實現優秀成果轉移轉化的生力軍。

　　明方略，加強內涵式發展。在全國率先啟動實施高校布局、學科學院、專業設置“三個調整優化”。推動山西農業大學與省農業科學院合署改革和山西藝術職業學院“院團一體”重組改革，整合建設高職院校，大力發展職業本科。調整撤銷陳舊、過剩、錯位、低質的博士碩士學位授權點43個、本科專業282個、專業方向110個。在“瘦身”的同時注重“強體”，加強“新工科、新醫科、新農科、新文科”建設，布局一批事關國家戰略、影響山西未來的學科專業，建設一批高度契合、直接服務區域產業發展的創新平臺，促進交叉融合，打造特色優勢，增強辦學活力，促進內涵發展。全省高校的重大科研平臺增幅超過60%，國家級創新人才增幅超過120%。

　　面向未來，山西高等教育將堅持“走特色路、打優勢仗”，主動融入全省經濟社會發展大局，與全省“一群兩區三圈”城鄉區域新布局緊密對接，加快推進“雙一流”建設，推動“1331工程”提質增效。構建高等教育分類發展體系，加快應用型本科高校建設進程，全面提高人才培養與山西高質量發展契合度。深化產教融合、校企合作，推動高等職業教育升級換代，不斷提高人才培養質量，為全方位推動山西高質量發展作出新的貢獻。

　　(作者李秋柱系中共山西省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長)

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