學生因無收入來源無法貸款，培訓機構工作人員幫忙“換個身份”通過審批。記者調查發現，三令五申遭禁止的“校園貸”在個別在線職業培訓機構依舊活躍，機構“老師”除了推銷課程外，還擔任“貸款專員”，教授各種技巧規避貸款平臺身份審查。報名開課后，不少學生發現課程“縮水”，宣稱的“包就業”“包兼職”更是天方夜譚，申請退款不成后，只能背負著債務討要說法。

　　針對當前大學生互聯網消費貸款中存在的主要問題，要規范放貸機構及其外包合作機構營銷行為，要求放貸機構實質性審核識別大學生身份和真實貸款用途，不得以大學生為潛在客戶定向營銷。而想要提升職場競爭力的大學生和職場人都需要留心，尤其對貸款要慎之又慎。

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