■代表委員履職故事

　　3月5日，這一天對于全國人大代表、貴州省六盤水市實驗小學教師吳明蘭來說意義非凡。當天，是她作為兩屆全國人大代表第10次來到北京，奔赴這場盛會。她早早起床，一遍又一遍打理身上的布依族民族服飾，仿佛第一次參加全國兩會，很是激動。

　　“兩屆任期一眨眼就要過去了。這些年雖然辛苦，但是很幸福。”吳明蘭回憶，過去這些年她從未停下調研的腳步，中小學、學生家里、政府相關部門、醫院……她的“小本本”上密密麻麻記錄著所見所聞，只為提交的建議能反映最真實的民聲民情。

　　曾有一幕讓吳明蘭印象深刻。“在西部高寒、高海拔地區，中小學、幼兒園教室里沒有取暖設備，一到冬天，生凍瘡、感冒請假的學生特別多。老師們沒辦法，就帶著學生們在教室里做運動取暖……”吳明蘭心酸極了。2015年，她帶著“關于請求解決高海拔高濕寒西部地區中小學(幼兒園)教室取暖工程的建議”來到全國兩會，很快得到了有關部門和全社會的關注。

　　“六盤水水城縣政府很快采取措施。2018年初，水城縣城區已有12所中小學、幼兒園實現供暖，惠及兩萬余名學生。”吳明蘭說。

　　作為來自基礎教育一線的代表，每年吳明蘭都會圍繞基礎教育、關注少年兒童健康成長等方面，精心準備一個個建議帶到全國兩會。近幾年，她提出的“消除特大班額”“特崗教師與在編教師同工同酬”“加強未成年人保護公益訴訟”“補齊中小學勞動與體驗教育短板”等建議，都得到了回應。“特別感謝地方政府聽到了我的聲音，積極落實。我看到孩子們很幸福，臉上掛著笑容，打心眼里感動感激。”吳明蘭聲音哽咽。

　　2022年全國兩會，吳明蘭將目光投向“雙減”。“雙減”政策實施后，她像過去一樣，走家入戶尋訪，記錄著“雙減”政策給家長、學生帶來的實實在在的福利。

　　“能夠當選人大代表，為老百姓呼吁，為師生發聲，我很珍惜。這些年，我沒有辜負使命，這是我一生的光榮。”從一名普普通通的小學教師，到全國人大代表，吳明蘭撲下身子，把心貼得與孩子們更近，與群眾更近。

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