在全球化背景下，如何在英語教學過程中堅持中華優秀傳統文化的導引作用，增強學生的文化自信，幫助學生樹立正確的“三觀”越發得到全社會的重視。安徽財經大學文學院近年來一直堅持英語教學改革，以立德樹人為根本任務，多方位、多角度、多層次創新教學管理，助力學校“新經管”建設。

　　重設英語教學目標

　　定位綜合人才培養

　　在大學課程思政建設和“新經管”建設的雙重背景下，安徽財經大學文學院將大學英語課程與教學目標緊密結合，科學定位人才培養方向，找準英語教改的切入口。精心編排課程，以“新經管”發展戰略為引領，為全校學生分級開設多門類多層級英語課程，2021年累計開設公共選修課近200門次，分類教育模塊里的公共選修課10余門。堅持高標準定位，建設實驗教學中心，開設應用型技能課程，創設多種基于任務和解決問題型的情境，為學生提供語言學習訓練基地，全年承擔66門次綜合性和設計性實驗課程，實驗覆蓋約6000人次。開展劍橋商務英語等級考試，年均考生達2000人左右，為學生利用英語達到更高職業目標打下堅實基礎。打造特色課堂。邀請華東師大教授陳赟、西安交大教授雷原等知名學者擔任授課教師，打造“國學經典導讀”特色通識課堂，進一步引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷。注重學研結合，結合多年教學經驗與社會需求，不斷提高實踐教學權重。依托安徽財經大學新經管翻譯服務中心，為皖北各地方政府部門和企業提供社會服務，如學院學生參與太湖世界文化論壇第六屆年會外事接待并獲得廣泛好評。持續與徽酒集團、安徽新媒體集團、蚌埠報業傳媒集團等機構合作，全面推進就業實踐基地建設。

　　強化思政教育理念

　　提升師資隊伍水平

　　師資隊伍是教學的主體，也是教學質量的保障。安徽財經大學文學院不斷發掘和探索師資隊伍建設路徑，從源頭上強化思政教育的重要性。堅持以德為先，開展教師隊伍的德育動員工作，打造“師德師風”建設系列活動，邀請中國人民大學周蔚華教授、安徽醫科大學劉澤民教授等作專題報告，提升師德修養。打造精細教學，成立多個學科組，狠抓教材內容建設，深入挖掘思政元素，采用主題統領、文化并重的方式重構教學內容，認真撰寫教學大綱和教案。課程思政貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業論文各環節。此外，結合“新經管”發展戰略，壓縮英語理論教學課時，鼓勵教師在超星網絡平臺自建大學英語課程，培養學生自主學習的能力。根據線上課堂的統計功能，教師可以及時掌握學生的學習情況，借助形成性評價調整教學計劃，達到線上線下課程思政協同育人的目的。注重競賽、交流，引導教師不斷完善課程思政建設理論與實踐體系的廣度與深度，鼓勵教師參加各級別教學競賽，提高課程思政的實施效果。參賽教師在安徽財經大學教師教學創新大賽、“外教社杯”全國高校外語教學大賽、外研社“教學之星”大賽等多項賽事中均取得優異成績。此外，學院組織教師參加“2021外語科研選題研討會暨外教社協同育人平臺聯席會議”“2021年全國高校大學英語教學改革與發展研討會”“第十四屆全國英語類專業院長/系主任高級論壇”，共探英語思政教學創新思路，取得了良好效果。

　　人才培養初見成效

　　助力“新經管”建設

　　安徽財經大學文學院近年來以學科建設為龍頭，以專業建設為依托，以課程建設為基礎，通過制度的規范化管理，有效提高了學院課程思政教學水平和人才培養質量。學院近年承辦或主辦了“全媒體時代的媒體融合”國際學術論壇和“新文科背景下大學外語課程思政建設研討會”。學院教師在第二屆全國高校教師教學創新大賽中獲得校賽一等獎，在2021年外研社“教學之星”大賽中獲得省賽二等獎，在第十二屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽中獲得省賽二等獎。2021年，學院與上海外語教育出版社簽訂戰略合作框架協議，共建“安徽省國際商務語言能力測評研究中心”暨“大學英語智慧教學示范基地”。

　　學生綜合能力不斷提高，科研熱情高漲。2021年學院大學生創新創業項目立項國家級別21項、省級14項。本科生共發表期刊論文19篇。共有200人次在省級學科競賽中獲獎，包括安徽省大學生跨文化能力大賽省賽一等獎、首屆“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽全國特等獎、第五屆商務英語知識競賽全國一等獎、2021年“億學杯”全國商務英語實踐技能大賽全國三等獎等。

　　(史巖)

　　(正文結束)