優化學科布局促進學科交叉融合

北京大學校長郝平

　　堅持“四個面向”，持續優化學科布局。深化基礎學科建設，夯實服務國家戰略學科根基，引導支持面向國家重大需求、開展問題導向的基礎研究。對接國家戰略需求和瞄準未來技術前沿，進一步調整和加強新工科重點方向和交叉學科發展布局。積極運用數字時代的新概念、新技術，推動傳統人文學科轉型升級，構建具有中國特色的哲學社會科學體系。

　　持續推進學科專業調整，形成較為完善的交叉學科人才培養體系。堅持科學研究、學科建設和人才培養深度融合，把科技創新優勢轉化為培養創新人才的優勢，積極打造拔尖學生培養的新模式。推進學科專業調整，開設數據科學等一批跨學科專業，精心設計了多語種與國際組織拔尖學生培養實驗班等10余個跨學科項目。新增國家安全學、集成電路科學與工程等多個交叉學科，加快推進急需高素質人才培養行動方案。

　　持續瞄準學科重點布局方向，做好教師隊伍建設頂層設計。深入實施新時代人才強校戰略20條措施，緊緊抓住人才引進的重要窗口期;實施基礎研究人才專項，長期穩定支持一批在基礎研究領域取得突出成績，且具有創新潛力的青年教師;會聚一批活躍在國際學術前沿，服務國家重大戰略需求的一流科學家、學科領軍人物和創新團隊。

　　下一步，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞“中國特色、世界一流”核心要求，進一步加強頂層設計，持續深化體制機制改革，力爭推動一批學科進入世界一流學科前列，推動學校整體進入世界一流大學前列。

　　(正文結束)