據新華社報道，不久前結束的“五一”假期，廣東省佛山市圖書館“易本書”平臺再迎借閱高峰。作為全民閱讀服務升級大背景下催生的服務新業態，該平臺上線一年來，進一步盤活了市民家中的藏書資源，增加了社會可用公共文化資源總量，精準對接群眾閱讀需求。

　　不管從哪個角度看，由省級或市級公共圖書館牽頭，搭建家庭藏書交流共享平臺，以此促進形成良好的城市閱讀氛圍，都是富有創意的積極實踐。借此平臺，市民上傳家中閑置圖書供他人借閱的同時，也可以借閱別人上傳的藏書，可謂互惠之舉。

　　其實，不只是廣東省佛山市，近年來我國許多地方在努力落實全民閱讀相關政策要求，探索打造最美閱讀城市。例如，山東省青島市市南區不久前上線了“電子閱讀地圖”，市民可隨時隨地線上查看各個閱讀點的營業狀態、聯系電話等信息，享受全面精準的閱讀服務。川渝兩地推出閱讀“一卡通”項目，川渝兩地市民持社保卡(電子社�？�)即可在四川省圖書館、成都圖書館及重慶中心城區十一家公共圖書館享受閱讀服務。各地探索推動特色閱讀服務的背后，不僅讓全社會共享公共資源，增強市民的獲得感，還有利于培養青少年閱讀習慣，塑造良好教育生態。

　　引領廣大青少年愛上閱讀，需要全社會共同努力。一方面，隨著信息技術的發展，我國青少年沉迷網絡娛樂的現象逐漸增多，閱讀素養需要進一步提升;另一方面，“雙減”政策背景下，青少年有了更多的課外時間，有必要以高質量的閱讀來促進身心健康成長。再加上疫情期間長期居家線上學習，青少年更需要通過快樂閱讀、深度閱讀、專題閱讀等方式豐富日常生活。全國各地因地制宜，讓家庭藏書流動起來，讓優質圖書資源豐富起來，體現了對知識的尊重、對文化的崇尚，也彰顯了對未成年人的關愛、對家庭教育的支持。

　　在書香四溢的城市，無數青少年得以通過閱讀找到自己的方向和位置，踏上成功的旅程;無數青少年在閱讀中找到學習的樂趣，嘗到閱讀的甜頭，明確奮斗目標。實際上，重視閱讀氛圍的營造，全力推進全民閱讀，與重視發展教育、呵護青少年成長是緊密聯系、相輔相成的。一座有書香味的城市，其教育生態也會向好發展。

　　公共圖書館在搭建家庭藏書共享平臺時，除了要做好圖書消毒、內容把關、破損圖書適當修復等工作，還要做好深度閱讀服務。例如，建設家庭藏書書目庫，對平臺圖書分門別類，并結合智慧服務體系、大數據等技術手段優化圖書流動與流轉功能，完善家藏圖書交流平臺。青少年閱讀推廣離不開閱讀空間這一重要載體，也離不開同伴交流共享這一有效途徑。方便、有趣且活躍的內容交流平臺，能讓青少年提高閱讀興趣，也能幫助他們找到興趣相投、志同道合、三觀契合的書友，而這潛移默化之中又培育著更多名副其實的終身讀者。

　　(作者劉濤系山東省棗莊市滕州北辛街道紅荷路小學教師)

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