隨著“雙減”政策的出臺，減負提質、促進學生綜合素質全面發展逐漸成為新時期推進教育教學改革的重要課題與方向。西安市西光中學教育集團積極響應“雙減”政策要求，堅持育人核心宗旨，在作業布置、教學安排等方面進行深入調整，探索出一條內涵式發展之路，更好地適應素質教育改革新格局。

　　開設自選課程

　　提升作業設計趣味性

　　在“雙減”政策的指引下，西安市西光中學教育集團積極探索科學可行的作業設計路徑，改變原有的書面作業形式，推出自選課堂新模式，讓學生在學習課堂知識的同時培養良好的興趣愛好，實現綜合實踐與學習思維能力的有效提升。這是對“雙減”政策落地的科學探索，充分體現出西安市西光中學教育集團以人為本、和諧創新、為學生的終身發展奠基的教育理念。自選課堂獨立于一般的學科類課程，每周開設兩節，涵蓋音樂、美術、文學、航模、天象、動漫、棋類、書法、藝術、創意、體育運動等多個領域，既有助于學生放松心情、緩解課業壓力，也可以拓展學生的思維與視野，真正促進學生德智體美勞全面發展。作業設計的宗旨是促進學生核心素養與綜合素質的提升。西安市西光中學教育集團利用創新思維探索“雙減”政策落地新路徑，有效提升了作業設計的趣味性與靈活性，對學生的創新創造能力、邏輯思維能力具有良好的促進作用，真正做到了為減負助力、為教育添彩。

　　開設社團課程

　　增加實踐性作業比重

　　減負提質是西安市西光中學教育集團貫徹落實“雙減”政策的重要方向。為打造高質量課堂，西安市西光中學教育集團堅持以生為本的教育理念，從學生成長階段及認知偏好出發，全面改革課堂結構，引入情境探索、問題設計與分析等新模式，探索共享課堂建設，充分調動學生的積極性，使其主動探索新問題、新方法，學會應用已有知識解決新問題，實現思維能力與創造能力的全面提升。這樣，有限的時間被充分利用起來，學生回歸課堂中心，充分實現課堂效率，切實提升教學質量。

　　與此同時，西安市西光中學教育集團深入挖掘自身特色，積極開發課外資源，借助校園課堂構建實踐性作業體系，以促進學生理論知識與實踐能力的協同發展。西安市西光中學教育集團聚焦社團課程這一作業設計新形式，開設多元豐富的校園社團，組織學生積極參與課外實踐，培養挖掘自身興趣愛好，使其在實踐活動中錘煉能力、拓展知識面。目前，西安市西光中學教育集團已開設籃球、航天、航海、天象、詩詞、合唱、書法、音樂、舞蹈等20多個社團，盡可能滿足學生個性化、多元化需求，真正落實減負提質改革目標。

　　“雙減”政策落地需要協調好課內課外兩個陣地，既要創新作業布置形式，減輕學生作業負擔，又要聚焦源頭與根本，切實提升教學質量與學生的學習能力，實現標本兼治。西安市西光中學教育集團積極響應素質教育改革要求，深入研究“雙減”政策核心理念與根本宗旨，標本兼治、疏堵結合，打造和諧融洽的教育生態環境，真正服務于學生的全面發展與健康成長，為優化辦學質量、提升人民滿意度不懈努力。

　　搭建智慧教育平臺

　　全面提升課堂教學質量

　　在教育改革深入推進背景下，教師作為教育主體，要堅持與時俱進、創新創造，不斷探索更加科學有效的教學模式，將課堂知識與生活實際、時代發展緊密結合，培養學生開放性發展思維;樹立終身學習思想，認識到教育改革的長期性與持續性，主動學習新的教育理念與教育技術，更新教育知識，不斷錘煉師德修養，實現自身的專業成長與素質提升，從而以更好的精神面貌為教育事業服務。對此，西安市西光中學教育集團充分依托網絡空間應用示范校、智慧校園示范校等優勢，積極組織教師參與智慧教育平臺應用培訓活動，現場展示AI教研平臺的操作方法與教學功能，讓教師深入體驗教育科技的便捷性與高效性。為幫助教師更好地掌握應用智慧教育平臺，西安市西光中學教育集團在集體備課云平臺、共享課堂、美師優課、資源智庫等平臺的建設和應用方面大膽創新，突出應用。要求各年級教師運用AI智慧備課平臺進行集體備課、統一教學，充分聚合集體智慧，實現提質增效。通過熱烈討論、互動研究，教師合作完成了一篇篇高質量的教學設計，使得智慧教育平臺的應用更加鮮活生動。這充分展現出西安市西光中學教育集團關注教師成長與教育創新未來的深刻用意。未來，教師將繼續發光發熱，共同推進智慧教育課堂落地實施，讓新技術賦能課堂教學、促進教師成長、服務西光發展。

　　(馮有濤)

　　(正文結束)