新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，對(duì)提升高校黨建工作質(zhì)量、推進(jìn)黨建與教育事業(yè)發(fā)展深度融合、構(gòu)建“三全育人”格局、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。蘭州工業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院教工黨支部獲批“第二批全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位以來(lái)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和關(guān)于新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作的任務(wù)指南，按計(jì)劃、分步驟開(kāi)展培育創(chuàng)建工作。材料工程學(xué)院結(jié)合教育工作實(shí)際，制定了助力學(xué)生成長(zhǎng)成才的7個(gè)子計(jì)劃，分解為52項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，突出在“五個(gè)著力”上下功夫，使黨建與育人同頻共振、融合發(fā)展，2022年順利通過(guò)國(guó)家審核驗(yàn)收。

　　著力加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　助力高質(zhì)量發(fā)展

　　標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是基層黨建的“風(fēng)向標(biāo)”，是增強(qiáng)黨支部政治功能和組織力的重要保證。學(xué)院教工黨支部從落實(shí)好“三會(huì)一課”制度開(kāi)始，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活規(guī)范，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“甘肅黨建”為平臺(tái)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重大政治任務(wù)，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷領(lǐng)悟，堅(jiān)持用這一科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。學(xué)院積極開(kāi)展“我為黨旗增光彩”“一名黨員就是一面旗幟”活動(dòng)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵(lì)教工黨員爭(zhēng)做教學(xué)科研、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐的標(biāo)桿。在新冠肺炎疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，教工黨員奔赴防疫一線，堅(jiān)守“黨員示范崗”，積極開(kāi)展在線教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新實(shí)踐，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”的目標(biāo)。

　　著力實(shí)施培根鑄魂工程

　　構(gòu)建協(xié)同育人格局

　　教工黨支部助力學(xué)院“黨建引領(lǐng)，工匠鑄魂”工程，將黨建有機(jī)融入教學(xué)科研、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)踐、校園文化等方面，發(fā)揮培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的作用。舉辦“黨建引領(lǐng)，工匠鑄魂”主題剪紙展，為師生呈現(xiàn)“大國(guó)工匠”典型人物事跡，引導(dǎo)青年學(xué)生弘揚(yáng)工匠精神，提高工程素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為一體。教工黨員將為黨育人、為國(guó)育才的初心使命融入學(xué)科、專業(yè)建設(shè)中，在全院教工黨員的共同努力下，學(xué)院獲批“甘肅省重點(diǎn)學(xué)科”“甘肅省工程研究中心”“甘肅省一流本科專業(yè)”“甘肅省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。

　　著力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

　　深化課程思政教學(xué)改革

　　樣板黨支部是師德師風(fēng)建設(shè)的“晴雨表”，具有教育教工黨員知敬畏、存戒懼、守底線，立志做新時(shí)代“大先生”的作用。學(xué)院注重典型引領(lǐng)，定期舉辦師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)，開(kāi)展“最美教師”等評(píng)選表彰，引導(dǎo)教師堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭(zhēng)做“四有”好老師。為深入推進(jìn)課程思政建設(shè)，教工黨支部引導(dǎo)黨員教師挖掘?qū)�業(yè)課程的德育元素，將社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德、工程倫理、工匠精神等融入教育教學(xué)全過(guò)程，匯編了《課程思政教學(xué)案例集》，開(kāi)展了“我的教育故事隨筆”征文活動(dòng)，落實(shí)專任教師引領(lǐng)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的“引路人”責(zé)任。

　　著力實(shí)施強(qiáng)基提質(zhì)行動(dòng)

　　樹(shù)立黨員教師標(biāo)桿形象

　　學(xué)院教工黨支部通過(guò)黨組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等制度，經(jīng)常性地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，持之以恒地做好黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。通過(guò)佩戴黨員徽章亮身份、公開(kāi)承諾等活動(dòng)，樹(shù)立教工黨員先鋒形象，有效助力學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)體系和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，以及教學(xué)運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　著力強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　助力學(xué)生成長(zhǎng)成才

　　學(xué)院教工黨支部堅(jiān)持把創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)作為根本任務(wù)和目標(biāo)，通過(guò)嚴(yán)教風(fēng)、帶班風(fēng)、強(qiáng)管理、促創(chuàng)新等舉措，充分激發(fā)教工黨員的育人作用，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。近年來(lái)，學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，考研成績(jī)實(shí)現(xiàn)“一年一個(gè)新臺(tái)階”，先后有170余名學(xué)生成功考取碩士研究生，充分彰顯了學(xué)院的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　黨的二十大報(bào)告提出“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”，要求“把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”。蘭州工業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院教工黨支部將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步鞏固全國(guó)樣板黨支部建設(shè)成果，全面發(fā)揮樣板黨支部的輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)把黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

　　(陳玉梅 趙亞明)

　　(正文結(jié)束)