臨沂大學高度注重黨建與思政工作，在不斷加強黨建工作的基礎上，推動思政工作有效創(chuàng)新，形成“黨建+思政”協(xié)同育人格局，積極創(chuàng)新組織和課程共同推進的育人模式。學校全面貫徹黨的教育方針，齊抓共建，實現(xiàn)高校黨建與思政教育有機融合，杜絕出現(xiàn)育人育才“兩張皮”現(xiàn)象，形成更加全面的“三全育人”合力，充分發(fā)揮價值引領作用，促進學生全面發(fā)展健康成長。本文系臨沂市“聯(lián)·資政咨詢”品牌高校意識形態(tài)工作研究專項課題“方法論視域下的新時代高校意識形態(tài)工作創(chuàng)新研究”(項目編號：2021LX205)階段性成果。

　　加強基層黨組織建設鞏固思政工作基礎

　　高校基層黨組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是保障高校為黨育人、為國育才的精神指引。加強基層黨組織建設，為高校教育教學活動開展提供堅強的政治保障與組織保障，為做好思政工作奠定扎實基礎。臨沂大學以基層黨組織建設為抓手，提升各院校黨組織的責任意識，將黨建工作滲透到思政工作的教學、科研及管理環(huán)節(jié)。臨沂大學組織各院校開展黨建與思政共同謀劃、共同實施、共同落實工作，確保思政教育各項舉措與黨建工作部署可以同頻共振、相輔相成，實現(xiàn)以黨建促思政教育創(chuàng)新發(fā)展的重要目的。臨沂大學于每年年底召開各院級黨委書記履行全面從嚴治黨主體責任和抓基層黨建工作述職評議會議，對各學院黨建與思政工作進行全面審視，提出各院校思政教育應認真貫徹黨的組織路線，不斷提升各級黨組織為思政工作的服務、指導功能，不斷優(yōu)化基層黨建工作質(zhì)量，創(chuàng)建思政工作新局面，為構(gòu)建“區(qū)域一流省內(nèi)一流高水平綜合性應用型大學”提供堅強的組織保證。

　　臨沂大學各院校結(jié)合現(xiàn)有組織架構(gòu)和人員數(shù)量，完善黨組織對思政工作的領導權(quán)和決策權(quán)，深化對思政工作重要性的認知，明確各級黨組織在推進思政工作中的責任需求，增強其做好思政工作的政治自覺、思想自覺、行動自覺。同時，各院校發(fā)揮黨建引領思政工作高質(zhì)量發(fā)展功能，完善基層黨建工作制度，將黨建制度逐步融入思政工作全過程，構(gòu)建規(guī)范化、科學化的思政工作體系，牢固樹立思政工作的正確政治站位。

　　加大師資力量培育力度加強黨建與思政融合保障

　　教師是落實黨建工作與思政教育的主體之一，是學生價值觀構(gòu)建的重要引路人，承擔著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的時代重任。臨沂大學依據(jù)國家對教師工作相關(guān)要求，多措并舉加強師資力量建設，致力于提高教師的理論素養(yǎng)、師德師風、教學技能，以高度的政治敏銳性塑造學生、以創(chuàng)新教學理念吸引學生、以高尚道德素養(yǎng)感染學生，切實促進黨建工作與思政教育的融合發(fā)展。

　　臨沂大學深度了解新時代大學生思政教育實際問題，舉辦人文社科青年教師科研提升培訓會、新時代高校青年教師教學創(chuàng)新的路徑與方法報告會、“初心不變歷久彌新——學校退休老教師熱議黨的二十大報告”、師德師風專題教育培訓等多種培訓活動，加強教師對黨建工作的研學力量。臨沂大學秉持“名師帶團隊、團隊建課程”理念，將教師培養(yǎng)與思政課程建設充分結(jié)合，定期開展培訓與觀摩活動，以教學比賽、課程建設促進教師成長，助力教師黨建與思政教育融合實踐能力提升。臨沂大學以團隊為支撐，將黨建工作納入教師工作的榮譽體系，完善《臨沂大學教學榮譽體系建設方案》《臨沂大學教學團隊建設與管理辦法》，構(gòu)建“青年教師—骨干教師—課程群帶頭人—教學名師”四級體系的梯隊建設，開展教師培訓導師制;充分發(fā)揮教學研究作用，加強有關(guān)黨建與思政工作的研究和交流，并在各學院創(chuàng)建教研活動專欄，切實推動教研活動和成果落在實處。

　　重視精品課程構(gòu)建助力黨建與思政融合質(zhì)量提升

　　臨沂大學以精品課程建設為載體，促進黨建與思政工作改革。課程是學校育人的基礎，是立德樹人的“主戰(zhàn)場”，臨沂大學在課程建設中深化思政與黨建融合，提升課程建設的針對性和實效性。學校直面課程建設不夠全面、理論與實踐對接不充分等問題，征集了近100份思政課程設計、線上課程教學、課程改革等案例，在全校范圍內(nèi)展開學習交流。臨沂大學要求各學院定期優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、重構(gòu)教學模塊、創(chuàng)新授課過程及授課形式，重視學科前沿內(nèi)容的引入，形成更具專業(yè)特色的精品課程。臨沂大學結(jié)合一流課程建設，大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等教學方法，增強黨建在思政課程中的滲透性;鼓勵教師參與省級講課比賽、一流課程和教改項目申報等活動，在項目驅(qū)動下創(chuàng)新思政課程教學模式，督促教師系統(tǒng)梳理教學內(nèi)容、更新教案、完善課件;加強課程研發(fā)團隊建設，對思政課程進行集體打磨，形成“一課多人”、團隊支撐的思政課程研發(fā)機制;構(gòu)建老中青結(jié)合的思政課程專業(yè)評價隊伍，給予精品課程建設科學、專業(yè)的指導和幫扶，為黨建與思政融合奠定扎實的課程基礎;結(jié)合雨課堂、智慧樹等信息化教學平臺，大力構(gòu)建線上課程，以信息技術(shù)優(yōu)勢推動黨建與思政工作的深度融合，打造系列精品課程。

　　打造行走的思政課堂加強黨建與思政融合實踐教學

　　臨沂大學將實踐教學作為促進黨建與思政工作有效融合的重要載體，積極開發(fā)和利用社會實踐資源，打造行走的思政課堂，重視紅色文化傳承，弘揚沂蒙精神，構(gòu)建具有鮮明主題和特色的紅色實踐育人機制，促進黨建在思政教育中的滲透由“第一課堂”逐步擴展到“第二課堂”，提升課堂教學質(zhì)量。

　　臨沂大學身處革命老區(qū)，學校系統(tǒng)整合和充分利用當?shù)氐募t色文化資源，將其轉(zhuǎn)化為思政教育的“活教材”。舉辦“重走紅色足跡”活動，采取追溯紅色歷史、了解紅色人物、傾聽紅色故事、感悟紅色文化、品味紅色精神等多種形式，進一步加深學生對黨史的了解，引導學生深入感知紅色文化內(nèi)涵，傳承紅色基因，樹立擔當精神，強化責任意識。臨沂大學多次主辦“高校老區(qū)行”活動，涉及上百所學校、數(shù)千名學生。2019年，臨沂大學組織“重走抗大路，砥礪報國志”專項團隊，跨越2000多千米，赴山西、陜西等革命老區(qū)參觀學習;2021年，開展以“賡續(xù)紅色血脈，追尋紅色足跡”為主題的實踐活動，足跡覆蓋15個省份62個市縣，在延安、西柏坡、遵義等紅色革命基地學習黨史。這些實踐活動改變了學生的思維，提升了學生的政治覺悟，培育了學生崇高的理想理念，學生在真學真信中感悟黨的初心使命，厚植家國情懷。同時，臨沂大學樹立“受教育、長才干、作貢獻”的辦學理念，將實踐教學與服務社會相結(jié)合，促使黨建與思政工作形成目標一致、同向同行的工作態(tài)勢，建立校內(nèi)外全面銜接的常態(tài)化實踐育人模式，在社會服務中提升學生的社會實踐認知，增強學生的社會責任感、使命感。(白海若)

　　(正文結(jié)束)