郭彩萍。焦作日報記者 張 璐 攝

　　郭彩萍，碩士，副教授，中共黨員，焦作大學人工智能學院黨總支書記。從教28年來，先后任輔導員、實驗室管理員、行政秘書、教學秘書、教研室主任、學生黨支部書記、學院黨總支副書記、學院黨總支書記。自學生時代，她就立志把教書育人作為一輩子的事業，從走上教育崗位第一天起，她始終堅守在教學一線，始終抱著對教育事業高度負責的態度和熱情投入工作，以“師德”規范自己的一言一行，認真履行“為黨育人，為國育才”的神圣職責，為鐘愛的教育事業默默奉獻自己的青春。

　　作為一名教師，一名中共黨員，她始終能自覺宣傳貫徹落實黨的教育方針，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。她注重個人修養，不斷提高自身理論素養和思想道德素質，積極踐行社會主義核心價值觀，忠誠黨和國家的教育事業。

　　郭彩萍作為學生黨支部書記和學院黨總支書記，積極組織開展各種形式的黨員教育活動，加強對黨員思想教育的引導，提高黨員的政治覺悟和黨性修養。注重培養黨員的組織觀念，增強服務意識，積極組織黨員參加志愿服務、社會實踐等活動，發揮黨員的先鋒模范作用。注重營造濃厚的黨建氛圍，通過多種方式宣傳黨的方針政策和中央精神，提高廣大師生的黨性覺悟和思想認同。積極發揮黨員的帶頭作用，組織黨員走進教室、走進學生中間，開展黨建宣傳和理論學習活動。此外，她還利用學院的宣傳平臺，積極推廣黨建工作的成果和經驗，引導廣大師生積極參與學院的黨建工作。在她擔任機電學院學生黨支部書記時，黨支部獲得了學校首批樣板黨支部。

　　郭彩萍參加工作以來，在教學崗位28年，工作勤懇敬業，始終把成為一名優秀的教師作為自己的目標，長期從事專業教學工作，課程教學始終緊跟產業和技術的發展，不斷更新知識、提升技能，先后開設了機械制圖、AutoCAD、機械設計、產品設計、參數化零件設計等課程。教學方面勇于探索創新，嘗試教學一體化教學模式實踐，積極推進信息化教學手段，采用線上、線下混合教學方式，秉承在課堂教學中以學生為中心的理念，大膽推行翻轉課堂，激發學生學習的主動性和探索精神。她在長期的教學過程中不斷學習、不斷思考、不斷研究，以教促學，以學助教。同時，還在教學過程中，言傳身教，嚴格遵守教師職業道德規范。在教學內容方面，她充分挖掘教學中的思政元素，將中華優秀傳統文化、愛黨愛國教育故事、大國工匠精神融入專業課程教學全過程，注重學生社會主義核心價值觀的培養和形成，教學效果良好，受到師生的敬重與愛戴，在師生中有很高的威信，并榮獲河南省文明教師、焦作大學教學名師、優秀教師、“三育人”先進個人等稱號。

　　郭彩萍有著強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，刻苦鉆研，長期從事教科研項目課題的研究，不斷提高自己的教科研能力。近年來，她參與河南省“十四五”規劃教材、河南省精品在線開放課程、河南省職業教育課程思政示范項目、河南省教學資源庫等教學工程項目建設;完成論文10余篇，校企合作編寫教材5部，主持和參加多項校級教學改革項目并獲獎，指導學生參加2019年河南省職業技能大賽“工業產品與數字化設計與制造”項目獲三等獎、2022年“工業設計”項目獲二等獎等;指導學生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽、職業規劃大賽等;積極參加科技服務，完成5項橫向課題研究工作、主持實用新型專利5項，取得了良好的經濟效益，受到了社會好評。

　　作為一位具有高尚道德情操的老教師，她注重教書育人，為人師表，關心集體，團結友善，愛護學生，兢兢業業，任勞任怨;嚴以律己，寬以待人，誠實守信，堅守教育初心;時刻不忘自己是一名黨員，在工作中沖鋒在前，充分發揮模范帶頭作用，除了積極參加教育教學工作外，在學校抗擊疫情等工作中更是扛牢責任，高質量完成任務。特別是在2022年疫情防控學校實施封閉管理期間，郭彩萍和人工智能學院學工人員天不亮就開始給學生的核酸檢測作準備工作，認真組織學生每日的核酸檢測，保證不漏一人;為保證學生錯峰有序就餐，午餐時間在餐廳門口值守，直到就餐的學生散去，她才拖著疲憊的雙腿進入餐廳;熄燈前，她進入宿舍，及時了解學生的生活、學習情況，并對發現的問題及時上報并解決;她還經常到宿舍看望生病的學生，讓學生感受來自教師的關心和關愛。在她細致認真的管理下，實現了學院全體師生零感染，保證了學院在疫情防控期間教學、科研等各項工作正常進行，學院因此榮獲焦作大學抗擊疫情特別貢獻集體稱號，郭彩萍獲得焦作大學抗擊疫情特別貢獻獎。

　　她在最美的青春里，默默耕耘在教育的沃土上，綻放最美芳華。從教28年來，矢志教學改革，求實創新，以高尚的師德、科學的方法和前瞻的教育理念走進學生的心靈，教育教學成績優秀，以身立教，以高尚的人格啟迪學生，以高尚的道德情操感染學生。（作者系焦作日報記者 張 璐 通訊員 張夢園）

　　來源：焦作日報

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