本網(wǎng)訊 2020年，河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院水利水電建筑工程專業(yè)群入選河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位。幾年來(lái)，專業(yè)群建設(shè)聚焦黃河國(guó)家戰(zhàn)略和我省現(xiàn)代化水利發(fā)展目標(biāo)，聚力七個(gè)有力提升，推動(dòng)黨建引領(lǐng)、深化改革、以賽促教、聚力科研、產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面高水平發(fā)展，打造專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，凸顯專業(yè)群競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

黨建引領(lǐng)，推動(dòng)專業(yè)育人質(zhì)量有力提升

　　實(shí)施“黨建領(lǐng)航”工程，通過專業(yè)群黨支部“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”、支部書記“雙帶雙培”、群團(tuán)組織“同心聯(lián)動(dòng)”三項(xiàng)計(jì)劃，推動(dòng)支部黨建工作和專業(yè)群建設(shè)融合相通，促使支部書記和專業(yè)帶頭人、黨員和教師協(xié)力配合，形成支部引領(lǐng)、書記帶頭、黨員跟進(jìn)的專業(yè)群建設(shè)工作格局。樹立“思政引領(lǐng)、育人優(yōu)先”理念，把水利精神培育、職業(yè)能力提升、專業(yè)技術(shù)水平提高作為專業(yè)教育教學(xué)的目標(biāo)要素，持續(xù)推動(dòng)課堂改革和課程創(chuàng)新，專業(yè)群獲河南省職業(yè)教育課程思政示范課程3門。育人優(yōu)先的思想政治工作產(chǎn)生了良好的育人效果，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98.2%以上，多名畢業(yè)生和學(xué)生黨員榮獲“河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”、河南省優(yōu)秀畢業(yè)生等獎(jiǎng)勵(lì)，入選河南省“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課宣傳典型，其社會(huì)志愿服務(wù)事跡和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的故事被《河南日?qǐng)?bào)》等主流媒體報(bào)道。

深化改革，推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展有力提升

　　深化以人為本、質(zhì)量?jī)?yōu)先的可持續(xù)發(fā)展職業(yè)教育體系改革，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。建設(shè)了集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能為一體的生態(tài)水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)教融合共同體等開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。建設(shè)《道路建筑材料》《工程地質(zhì)與土力學(xué)》等多個(gè)省級(jí)精品在線開放課程，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享。強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，推進(jìn)“1+X”證書試點(diǎn)工作，開展“水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理”“土木工程混凝土材料檢測(cè)”“建筑工程施工工藝實(shí)施與管理”和“路橋工程無(wú)損檢測(cè)”等“1+X”證書試點(diǎn)的培訓(xùn)和考核工作，800余名學(xué)生獲“1+X”證書，切實(shí)提高了專業(yè)育人質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力。

以賽促教，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)能力有力提升

　　堅(jiān)持把同臺(tái)競(jìng)技、現(xiàn)場(chǎng)過招、切磋磨合等技能競(jìng)賽比拼作為專業(yè)教學(xué)能力提升的關(guān)鍵指標(biāo)，以賽促教促學(xué)，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)能力有力提升。近年，專業(yè)群師生分別在全國(guó)職業(yè)院校、河南省高職院校、水利教育協(xié)會(huì)和全國(guó)水利高職院校等競(jìng)賽中獲40余獎(jiǎng)項(xiàng)，2023年，先后榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽水利工程BIM建模與應(yīng)用賽項(xiàng)(高職組)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、第十五屆全國(guó)水利職業(yè)院校技能大賽(黃河杯)高職組團(tuán)體總分第2名，并承辦了2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組河南省選拔賽等業(yè)內(nèi)賽項(xiàng)。師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、河南省教育教學(xué)能力大賽、水利職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽等各種比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，形成了作風(fēng)優(yōu)良的競(jìng)賽教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練梯隊(duì)和賽項(xiàng)賽事組織團(tuán)隊(duì)，競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的專業(yè)教學(xué)能力提升和專業(yè)技術(shù)能力提升蔚然成風(fēng)。

聚力科研，推動(dòng)專業(yè)科研水平有力提升

　　以專業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求融合為目標(biāo)重構(gòu)課程內(nèi)容、開發(fā)課程資源，編著全國(guó)水利行業(yè)“十三五”規(guī)劃教材1本、“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材2本。以行業(yè)特色、專業(yè)特色和課程特色融合為基礎(chǔ)推進(jìn)教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，榮獲河南省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索形成了“雙師執(zhí)教、學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式。水利水電建筑工程專業(yè)于2021年通過教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收，2022年獲批河南省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)，2023年獲批河南省示范性專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。此外，還依托水利水電工程管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地(河南省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地)，開展了國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，攜手省內(nèi)外行業(yè)水利院校，作為聯(lián)合主持單位開展了國(guó)家級(jí)水土保持技術(shù)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作等。

產(chǎn)教融合，推動(dòng)專業(yè)校企合作有力提升

　　以水利水電建筑工程專業(yè)群為基礎(chǔ)成立了河南省水利環(huán)境職業(yè)教育集團(tuán)、生態(tài)水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)教融合共同體等校企合作教育平臺(tái)。聯(lián)合中國(guó)水利水電第十一工程局有限公司、河南省水利第一工程局、河南恒檢檢測(cè)有限公司等省內(nèi)行業(yè)主導(dǎo)企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，共同制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共建《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《道路建筑材料》等新形態(tài)活頁(yè)式專業(yè)教材。拓展專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，建立數(shù)字流域與水利樞紐動(dòng)態(tài)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等40個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，成立河南省生態(tài)水利技術(shù)工程研究中心、水利水電工程管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，并在學(xué)校獲批教育部數(shù)字校園試點(diǎn)建設(shè)單位和河南省數(shù)字化標(biāo)桿校建設(shè)單位中發(fā)揮了突出作用。

引培結(jié)合，推動(dòng)師資隊(duì)伍素質(zhì)有力提升

　　主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育功能多樣化發(fā)展需求，全方位提升專業(yè)教師職業(yè)素養(yǎng)和技能水平。學(xué)校水利水電建筑工程專業(yè)團(tuán)隊(duì)入選第三批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)，成立了河南省職業(yè)院校“雙師型”名師工作室2個(gè)，河南省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。現(xiàn)有全國(guó)水利職教名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省水利領(lǐng)軍人才、河南省省級(jí)教學(xué)名師、河南省骨干教師、河南省“最美職教”技術(shù)能手、河南省職業(yè)院校省級(jí)名師培育對(duì)象等高層次專業(yè)人才26人，積極引入博士研究生，主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)軍人才來(lái)校開堂講課，碩士研究生以上學(xué)歷占比80%，打造了高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

履行責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)能力有力提升

　　專業(yè)群立足于水、服務(wù)于水，以“用技術(shù)解企業(yè)難題，做培訓(xùn)提行業(yè)能力，以扶貧助鄉(xiāng)村振興”為思路，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和技術(shù)服務(wù)，《賈魯河綜合治理工程(第五標(biāo)段)綜合治理》《伊洛河流域閘壩聯(lián)合調(diào)度與生態(tài)流量保障實(shí)施方案》《河南省蘭考縣地下水超采區(qū)綜合治理工程2021年度第三方評(píng)估》等服務(wù)項(xiàng)目在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，推動(dòng)了科技成果轉(zhuǎn)化。以“體現(xiàn)水利特色，服務(wù)民生工程”為目的，組織教師前往駐馬店上蔡縣、南陽(yáng)桐柏縣、信陽(yáng)羅山縣等地開展安全飲水技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，累計(jì)開展教師培訓(xùn)和技術(shù)技能培訓(xùn)等53項(xiàng)，提高了當(dāng)?shù)厮�利工作者的素質(zhì)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了服務(wù)地方水利行業(yè)發(fā)展能力。參與校地結(jié)對(duì)幫扶工作隊(duì)，前往新鄉(xiāng)衛(wèi)輝市、駐馬店市、濮陽(yáng)市解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)村安全飲水重點(diǎn)難點(diǎn)問題，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興工作當(dāng)好了參謀助手。（河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院供稿）

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