本網(wǎng)訊 深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育啟動以來，河南職業(yè)技術學院黨委高位推動，將學習教育作為重要政治任務，嚴格對標中央、省委及委廳黨組部署要求，堅持系統(tǒng)謀劃、綜合施策，一體推進"學查改"聯(lián)動，以學習教育實效為學校國家"新雙高"和職業(yè)本科創(chuàng)建提供堅強政治保障。

　　突出政治引領，以上率下快速部署實施。迅速啟動頂層設計：校黨委第一時間召開黨委(擴大)會暨黨建工作領導小組(擴大)會議，印發(fā)專項工作方案，成立由黨委書記、校長任雙組長的領導小組，下設綜合組、指導組、集中整治組、宣傳保障組4個專項工作組，對標上級文件要求迅速傳達部署;構建三級聯(lián)動機制：各基層黨組織聞令而動，形成"黨委-黨總支-黨支部"三級聯(lián)動推進體系，緊扣高標準謀劃、高效率實施要求，同步啟動學習教育工作;強化動態(tài)督導推進：建立"雙周提示+動態(tài)督導"工作模式，領導小組累計發(fā)布雙周工作提示8次、召開例會8次，以靶向化、分眾化、清單化、精準化指導方式，為基層黨組織明確任務抓手，確保學習教育有序推進。

　　突出示范領學，分類分層深化學習研討。構建"領導班子示范學、基層組織深入學、年輕干部跟進學"三級聯(lián)學機制，形成集中領學、分類導學、資源助學、重點督學"四學"模式，推動黨員干部學深悟透中央八項規(guī)定精神。集中領學強引領：校黨委以"書記領學+專家輔導+集中研討"模式舉辦讀書班，黨委理論學習中心組開展專題研討9次、交流28人次，召開警示教育會4次;校領導以普通黨員身份參與基層專題研討14次;分類導學促覆蓋：各黨總支(支部)依托"三會一課"等載體，每月開展2次集中學習、研討及警示教育，累計開展161場次;針對年輕干部、新提拔干部、關鍵崗位人員制定專項方案，舉辦專題讀書班、分類警示教育;資源助學拓載體：匯編發(fā)放學習材料285本，線上推送學習文章62篇、警示教育案例19個、視頻55個，"清風河職"公眾號發(fā)布案例8期44例，搭建專題網(wǎng)站營造學習氛圍;重點督學提質(zhì)效：通過線上督辦15次、電話督辦30次、線下調(diào)研指導10次，推動學習教育入腦入心、見行見效。

　　突出問題導向，從嚴從實開展問題查擺。學校紀委牽頭組織多部門聯(lián)合開展中央八項規(guī)定精神落實情況專項梳理，構建校領導班子、領導個人、基層黨組織、中層干部、普通黨員"五級"問題清單體系，實行對標對表深入檢視、動態(tài)更新管理。分級建立問題臺賬：校領導班子形成8項16條問題清單，各級黨組織及成員查擺問題170余條，按"高、中、低"三級落實責任到人。開展《紀律處分條例》貫徹情況"回頭看"，圍繞21類問題類型查擺出16項具體問題。結合各領域廉政風險點，對重點領域關鍵崗位負責人及青年干部開展廉政談話80余次，督促黨員干部深剖根源、即知即改。

　　突出師生至上，高質(zhì)高效推進開門教育。學校通過發(fā)布意見征集通知、公布違規(guī)吃喝舉報渠道，廣泛聽取師生對學習教育的意見建議。主要領導牽頭召開思政、人事、學風、黨建等專題會議，以及年輕干部、黨外人士、校企雙選會等座談會;領導班子踐行“一線工作法”，深入教學課堂、學生宿舍、校企企業(yè)一線開展調(diào)研20余次、推門聽課50余次，現(xiàn)場解決基層困難。面向全校發(fā)放《學生食堂滿意度》問卷9000余份，聚焦師生關切梳理管理現(xiàn)狀，以作風建設硬舉措推動學習教育走深走實。

　　突出常態(tài)長效，真抓真治促進作風轉(zhuǎn)變。以建章立制為抓手改進工作作風。堅持三措并舉：以政治建設引領作風建設，制定《關于加強黨的政治建設的若干措施》;以制度建設保障作風建設，制修訂《學風建設實施意見》《信訪工作辦法》等18項制度;以紀律約束筑牢作風建設根基，出臺違規(guī)吃喝專項整治等13項工作方案，組織全校631名教職工黨員簽訂《抵制違規(guī)吃喝承諾書》，通過系統(tǒng)化制度建設推動作風建設常態(tài)化長效化。以群腐整治為契機深化整改成效。聚焦高校校園餐、教材征訂、招生、基建等領域突出問題開展集中整治，梳理9方面整治要點，建立清單臺賬推進自查自糾，以師生急難愁盼問題為導向優(yōu)化服務保障。以“清廉河職”建設為抓手深化廉潔教育。構建“實踐育廉、文化潤廉、家庭助廉”三位一體廉潔教育體系，將廉潔教育納入黨員干部培訓必修內(nèi)容，針對財務、紀檢、招標采購等重點領域開展專題廉潔培訓。推動清廉元素深度融入辦學治校各環(huán)節(jié)，引導基層黨組織將廉潔要求貫穿教育教學全過程，促進廉潔自律成習慣、作風建設成風尚。組織“清風傳家遠”系列活動，收集“親子說廉”家風故事視頻9個，著力營造風清氣正的校園政治生態(tài)。以專項審計為抓手破解遺留問題。針對國有資產(chǎn)、校企合作、學校食堂、河職佳苑等歷史遺留事項，組建專項工作專班開展審計核查。對審計發(fā)現(xiàn)問題，依法推進已投用在建工程轉(zhuǎn)固等工作。自學習教育開展以來，累計召開11次專項工作會議，深挖問題根源、堅持標本兼治，有力推動歷史遺留問題系統(tǒng)解決。（河南職業(yè)技術學院供稿）

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