在新的時代，教師應(yīng)該具備什么樣的師德?

　　這個夏天，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭用生命對此作出了最好詮釋。一個人感動一座城。王紅旭跳江救人英勇犧牲的消息一傳出，無數(shù)老百姓自發(fā)來到殯儀館，送別他們心中的“英雄教師”。

　　教師，一個平凡而又偉大的職業(yè)。在無數(shù)教師當(dāng)中，王紅旭只是其中普通一員，但正是在危難時刻的不假思索、舍己救人，王紅旭用師者大愛書寫了一名人民教師的價值追求，展現(xiàn)出平凡英雄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　愛是師德的靈魂。但教師的愛不是寬泛的，而是彰顯在每一個行動和細節(jié)中。作為體育教師的王紅旭，從不把體育當(dāng)副科，而是積極探索教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和強健體魄，改革課堂教學(xué)，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。師愛不是虛無的，而是深深扎根在土壤里。王紅旭一家三代都是教師，一家人永遠把尊重學(xué)生放在第一位，堅持教“良心書”，這種家訓(xùn)師風(fēng)也深深地影響著王紅旭，為他刻下了閃亮的精神底色。師愛不是狹隘的，而是博大深厚、高遠開闊的。無論是生活中，還是在工作中，王紅旭都甘于付出、樂于助人，在他短暫的一生中，就曾經(jīng)有過5次救人的經(jīng)歷。在他的意識里，作為教師，就應(yīng)該挺身而出，無私奉獻。

　　時代造就英雄，偉大出自平凡。在薪火相傳的教育道路上，英雄教師王紅旭用救人壯舉給學(xué)生上了“最后一課”，用年輕的生命點燃了前行的燈盞，更用師者大愛彰顯了師德的崇高與偉大。

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