參與建設(shè)獲積分 子女入學(xué)不用愁
江蘇常熟新市民子女積分入學(xué)申請通過率達(dá)96.6%—— 參與建設(shè)獲積分 子女入學(xué)不用愁
█奮斗百年路啟航新征程學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局
常年在江蘇省常熟市務(wù)工的劉先生最近十分開心。不久前，該市新市民事務(wù)中心公布2021年新市民子女積分入學(xué)(排名)名單，他的兒子位列其中。“公示結(jié)束后，我們很快領(lǐng)到了入學(xué)準(zhǔn)入卡并帶著孩子報了名，如今他已是常熟市沙家浜中心小學(xué)的一名準(zhǔn)小學(xué)生了!”劉先生說，孩子能在家門口讀好學(xué)校，讓他們?nèi)叶加辛藲w屬感，“就沖著這一點(diǎn)，我們也要為常熟的建設(shè)好好出力”。
在常熟，今年與劉先生一家擁有同樣喜悅的，還有5294個外來務(wù)工家庭。另外加上580多個被統(tǒng)籌調(diào)劑入學(xué)的孩子，該市2021年共有5880名外來務(wù)工人員子女通過積分邁進(jìn)了常熟市公辦學(xué)校。
作為蘇南發(fā)達(dá)縣市，不斷涌入的外來人口曾一度讓常熟的教育資源“告急”。為此，該市于2014年啟動實(shí)施了新市民積分管理制度并逐年完善，讓在常熟務(wù)工、經(jīng)商、學(xué)習(xí)的外來人口，都可以通過參與常熟建設(shè)獲取“積分”，享受與本地市民一樣的入學(xué)、就醫(yī)等“同城待遇”。歷經(jīng)7年，該市用“看得見”的出色成績，對新市民的教育期盼作出了響亮應(yīng)答。
每年3月10日前，常熟市教育行政部門會向社會公布對新市民隨遷子女開放的公辦學(xué)校(幼兒園)和服務(wù)區(qū)域，并根據(jù)資源分布情況和戶籍人口數(shù)量，科學(xué)測算公辦幼兒園和義務(wù)教育階段公辦學(xué)校起始年級可以提供給新市民隨遷子女就讀的空余學(xué)位數(shù)。新市民事務(wù)中心按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校、年級等維度對申請人積分由高到低進(jìn)行排名并公示，期滿后，各鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)的新市民積分管理窗口向符合條件的申請人發(fā)放入學(xué)準(zhǔn)入卡及入學(xué)告知書。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，常熟市義務(wù)教育階段目前在公辦學(xué)校就讀的新市民學(xué)生數(shù)達(dá)44500人，占義務(wù)教育階段所有學(xué)生總數(shù)的43%。僅2020年，新市民子女通過積分管理入讀公辦小學(xué)和初中的人數(shù)就達(dá)11601人，占當(dāng)年總申請人數(shù)的96.6%。這些孩子與所有本地孩子一樣，享受同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源，共同學(xué)習(xí)，一起成長。
常熟市王莊中心小學(xué)是一所百年老校，文化底蘊(yùn)深厚，新市民學(xué)生占48.2%。該校開發(fā)了戲曲文化課程，成立了小蘭花藝術(shù)團(tuán)，創(chuàng)作了30多個現(xiàn)代錫劇小戲的劇本，排演了10余個錫劇小戲節(jié)目。新市民子女吳士豪參加了“第二十三屆中國少兒戲曲小梅花薈萃”江蘇賽區(qū)的比賽，并獲得“銀花”稱號。
“2021年中考，我校29名新市民子女考入四星級高中，占學(xué)校四星級高中錄取人數(shù)的50%。”常熟市周行中學(xué)校長朱振乾告訴記者，該校是蘇州市書法課程基地學(xué)校，近幾年有36人次在蘇州市級以上書法比賽中獲獎，新市民子女黃文杰還榮獲第四屆蘇州市中小學(xué)硬筆書法大賽特等獎。
如今，像吳士豪、黃文杰這樣的優(yōu)秀新市民子女，在常熟已不鮮見。福建籍的林祚同、浙江籍的童赫然主演的評彈情景劇《劉胡蘭》獲全國曲藝大賽獎項(xiàng);云南籍的黎詩毅入選國字號足球隊(duì)……越來越多的孩子，在學(xué)校和教師們的培養(yǎng)及鼓勵下，走上更為廣闊的舞臺。
值得一提的是，常熟還將部分民辦學(xué)校納入教育行政管理體系，每年撥款1700萬元用于支持學(xué)校建設(shè)。通過開展支教結(jié)對、集體備課研討、拜師結(jié)對等形式，教學(xué)成績穩(wěn)步提高，受到了家長的信任和社會的肯定，這也讓部分在其中就讀的新市民子女真正受益。
常熟市育才學(xué)校與市海虞中心小學(xué)開展支教結(jié)對已10年有余。海虞小學(xué)長期安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)作為駐校指導(dǎo)員，實(shí)施幫扶工作，顯著提升了師資隊(duì)伍水平。
“同城共享，優(yōu)質(zhì)共進(jìn)，我們將進(jìn)一步加大政府投入，擴(kuò)充公辦教育資源，增加學(xué)位供給，為每一個孩子提供公平而優(yōu)質(zhì)的教育!”常熟市教育局局長陳邵東說。
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