湖北省英山縣啟動以“巡河防溺愛心涌動”為主題的暑期防溺水志愿活動，800余名教師報名參加了志愿巡河防學生溺水行動。教師們3人一組，拿著小喇叭，攜帶救生衣、救生圈和救生長桿，沿著重點河段和水域，每天早中晚3個時段開展巡查，發現有群眾和青少年學生在水邊玩耍和戲水時，則進行防溺水安全教育并勸離。

　　暑期學生安全問題，最令人痛心的莫過于溺水。據統計，溺水已成我國兒童非正常死亡的頭號死因，一個個溺水慘劇的發生，讓人痛心。

　　一些地區河湖水塘等天然水域比較多。暑期天氣炎熱，水邊玩耍是孩子的天性使然。水火無情，重在防患于未然。一些農村家長對少年兒童監管比較松，特別是一些留守兒童，大多由爺爺奶奶看護，監管力度很弱，農村少年兒童成為溺水“重災區”。暑期防學生溺水是一項系統工程，是全社會共同的責任，還需多方合力，其中教師的力量尤為重要。

　　最近，教育部辦公廳《關于做好預防中小學生溺水事故工作的通知》指出，各地教育行政部門和學校要緊盯中小學生上學、放學和周末、節假日等關鍵時間節點，嚴防溺水事故發生;要將防溺水工作情況納入教育質量評價和教育行政、學校校長和教職工工作考評等。

　　地方教育部門和學校預防中小學生溺水，需要不斷創新工作方法。教師要切實行動，做到暑期安全意識不“放假”，努力貢獻防學生溺水智慧和力量。例如，湖北省英山縣教師志愿者巡河防溺水，他們犧牲暑期休息時間來做這件很有意義的事情，彰顯責任擔當和大愛之心，值得點贊、學習和借鑒。

　　防學生溺水，教師還要高度關注農村中小學生，特別是留守兒童、特殊家庭學生等重點群體，利用暑期家訪、電話、手機短信、微信等，加強家校溝通，督促家長切實加強監管，反復提醒學生不私自下水游泳。最重要的是讓學生學會自己保護，有能力發現風險并有定力拒絕來自同伴邀請下水游泳的誘惑，這個工作做得越踏實越能從源頭減少溺水事故發生。此外，有條件的學校還可以加強學生防溺水生存技能訓練，增強學生防溺水實際生存能力。

　　家長也要加強孩子防溺水安全教育和監護，暑期更要繃緊安全弦，多與孩子溝通，做好暑期規劃，將社會、學校進行的各種防溺水宣傳落實到家庭。政府及相關部門和基層河長要將防學生溺水作為巡查重要內容，民間志愿者組織、社區或村委會、塘河湖堰附近居民也要積極配合，聯防聯控，共同筑牢防溺水安全防線，一起呵護學生的快樂暑期。

　　(作者曹燦輝系湖南省益陽市赫山區教育局工作人員)

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