本報訊(記者劉曉惠)近日，海南省教育廳印發(fā)《海南省推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動實施方案》，明確提出將遴選2—3個市縣(區(qū))作為省級幼小科學(xué)銜接試驗區(qū)，2022年秋季學(xué)期開始，在全省全面推行幼兒園入學(xué)準備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼小協(xié)同合作機制，到2023年底，全省課程銜接、聯(lián)合教研、家園校共育及動態(tài)監(jiān)管等幼小協(xié)同的有效機制基本建立，幼小科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成。

　　《方案》顯示，海南省將建立幼兒園和小學(xué)雙向互動銜接機制，幼兒園科學(xué)做好入學(xué)準備教育，小學(xué)實施入學(xué)適應(yīng)教育，嚴禁入學(xué)考試，堅持零起點教學(xué);建立幼兒園和小學(xué)聯(lián)合教研制度，各級教研部門明確一名小學(xué)教研員和一名幼教教研員共同牽頭負責(zé)區(qū)域內(nèi)幼小銜接教研工作，定期開展專題教研活動，實現(xiàn)理念上和實踐上的深度銜接;開展專題培訓(xùn)強化教師的雙向銜接意識，將幼小科學(xué)銜接相關(guān)專題納入教師培訓(xùn)計劃，使教師掌握有效實施的方法與途徑，促進幼小銜接真正落地落實。

　　《方案》要求，建立家、園、校互學(xué)共育體系，支持幼兒園、小學(xué)多途徑多形式引導(dǎo)家長積極配合，共同做好幼小銜接工作;強力推進綜合治理工作，將幼兒園“小學(xué)化”問題作為幼兒園年檢工作和幼兒園評估定級的重要內(nèi)容。

　　海南省教育廳要求，小學(xué)要嚴格實施零起點教學(xué)，堅決杜絕小學(xué)組織“入學(xué)考試”行為，嚴禁小學(xué)階段分“重點班”“實驗班”。

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