辦學思想是一所學校的靈魂，是立校之本、育人之基。山東省臨清市京華附屬小學創辦于2012年，創立之初就確立了“踐行美的教育，奠基美好人生”的辦學理念，致力于“讓每名師生都成為美好生活的締造者”。近10年來，學校圍繞“美的教育”不斷探索，逐步形成了校園文化美、特色活動美、童心課程美、家校溝通美的“四美”特色育人模式，堅持用美的方式去陶冶、激勵、喚醒學生，培養出一批批“樂學、善思、尚美、能群”的“樂美少年”，成為當地有口皆碑的特色品牌學校。

　　創建環境美，以美正心

　　校園不僅是教書育人的場地，還有著守正創新的功用，所以學校特別注重營造優美的校園環境。當然，美不是千篇一律，而是百花齊放。學校每學期都會評選出“最美教室”和“最美辦公室”。鼓勵師生根據年級、班風、學科等特點，對每間教室和辦公室自行設計，營造出既積極向上又獨具風采的校園氛圍。

　　此外，學校還會根據不同的教育主題，進行環境創設，對學校相關布置進行定期調整，以充分發揮環境育人的功效。例如，為慶祝中國共產黨成立100周年，學校精心打造了紅色文化長廊——“重走長征路”，讓學生在一幅幅血與火的圖畫中、在一個個可歌可泣的故事中、在一段段悲壯的歷史中感受長征精神的偉大，感悟中國共產黨帶領全國各族人民不怕流血犧牲、長期艱苦奮斗才建立了新中國的不易，所以要倍加珍惜今天的幸福生活。正是師生對學校的那份歸屬感和榮譽感，讓學校的一草一木皆說話，一景一物均傳情，悄無聲息地陶冶著學生美的情操，孕育著學生美的心靈。

　　特色活動美，以美凝心

　　豐富的校園活動是學校文化建設的重要內容，隱藏著很大的育人潛能。學校非常注重把握一些特殊的時間節點，開展相應的主題教育活動，讓學生在活動體驗中充分認識自我，塑造美好人格。如，在開學時精心策劃開學典禮，激發學生對新學期的向往;六一兒童節期間，組織學生排練盛大的慶祝活動;每學期開展朗誦、講故事、拔河等比賽，讓學生在活動中獲得成就感，學會相互協作;“七一”前后，組織學生開展合唱紅色歌曲、演紅色課本劇、黨史知識競賽等活動，引導他們認識到沒有共產黨就沒有新中國，堅定“聽黨話、跟黨走”的信心和決心……這一系列“多維、立體、全面”的活動，讓學生在豐富的體驗中，確立了美的信念，堅定了美的信仰。

　　創新課程美，以美潤心

　　學校在落實好國家課程的基礎上，圍繞兒童身心發展的特點，對課程進行了有機整合，努力讓學生感受成長的快樂。學校不斷挖掘社區、家長及志愿者等資源，發揮教師的科學思維潛力，研發出一系列“童心課程”，具體包括布藝、舞蹈、棋類、籃球、京劇、太極拳等內容，學生可以根據自身興趣愛好選修。每周三下午走進京華附屬小學時，映入眼簾的都是這樣一幅生機勃勃的景象：不同年級的學生興奮地漲紅了小臉，在自己選擇的課程中“自由翱翔”——舞蹈課上，學生身影搖曳，柔美多姿;武術課上，學生生龍活虎，英姿颯爽;京劇課上，學生活靈活現，字正腔圓;棋類課上，學生沉思默念，你爭我搶……豐富多彩的童心課程，培養了興趣，發現了閃光，放松了身心，愉悅了心情，讓每名學生都充分感受到了童年的美好。

　　營造合作美，以美暖心

　　沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭，是很難完成造就全面發展的人這一項極其細致艱苦的工作的。唯有家校密切協作，讓家長真正成為學校教育的合伙人，才能有效促進學生的健康快樂成長。對此，學校一方面通過家長會、家長開放日、校長接待日等活動，促進家校溝通;另一方面，通過設立家委會、開展家長進課堂等活動，引導家長參與學校管理，雙管齊下，打造家校互動的良好局面。此外，學校還特別注重發揮對家庭教育的指導作用，通過家庭教育講座、家長學校等渠道，傳播學校“美的教育”理念以及科學教育方法，與家長達成教育共識，形成了攜手共育的“家校命運共同體”。

　　三千日夜丹心聚，十年汗水譜華章。轉眼間將近10年過去了，在不斷的實踐探索中，京華附屬小學“美的教育”之路越走越寬廣、越扎實，“美的種子”在一批批學生心中生根發芽，為他們未來的幸福人生奠定了堅實的基礎。放眼明天，繼往開來的京華附屬小學，必將以勇立潮頭的自信、開放包容的胸襟、創新求實的精神，繼續堅定不移地走以“美的教育”為核心的內涵發展之路，在不斷奮斗中書寫新的輝煌。

　　(劉玉莉 張志霄 云鵬)

　　(正文結束)