■“雙減”在行動·學(xué)校教育篇

　　近日，北京市中關(guān)村一小懷柔分校校園里的一個小菜園聚集了很多學(xué)生，他們在體驗收獲的喜悅。從春天播種的那一刻開始，學(xué)生們就一直關(guān)注著小菜園的變化。今年9月以來，小菜園的施肥、澆水、除草等工作，成了學(xué)生們課后延時班的一部分�？茖W(xué)課教師帶學(xué)生一邊勞動，一邊講種植科學(xué)。

　　中關(guān)村一小懷柔分校地處懷柔科學(xué)城，課后服務(wù)與科學(xué)啟蒙緊密結(jié)合在一起。最近，中國科學(xué)院大學(xué)材料科學(xué)與光電技術(shù)學(xué)院教授王曉東為五年級學(xué)生講了一堂主題為“自然界中的流體分層現(xiàn)象”的科學(xué)課。雖然課程名稱聽起來很學(xué)術(shù)，但課堂內(nèi)容非常貼近生活。什么是重力?什么是質(zhì)量?什么是平衡狀態(tài)?液體的三態(tài)是什么?王曉東引導(dǎo)學(xué)生們思考生活中的科學(xué)，讓他們在互動中進一步思考其中的科學(xué)原理。

　　另一側(cè)的大教室里，學(xué)生們沉浸在浮力、漂浮、磁懸浮等科學(xué)奧秘中，歡呼聲和掌聲此起彼伏。“通過電和磁這兩個兄弟的幫忙，我們讓這個地球儀懸浮在這里。”教室里正在進行一場“超導(dǎo)磁懸浮”的講座，主講人是在懷柔科學(xué)城工作的理學(xué)博士張帥。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地看著他拿一張紙從懸浮的地球儀下面穿過。

　　“科學(xué)家在顯微鏡下對比發(fā)現(xiàn)，冰晶、雪花都是對稱的圖形。你能猜猜，除了冰晶、雪花，自然界中還有什么是對稱的呢?”在另一個教室，中國科學(xué)院大學(xué)理論物理博士吳寶俊正在給學(xué)生講“顯微鏡下的故事”，大屏幕呈現(xiàn)出12種顯微鏡下雪花的圖案，緊接著提出了更多微觀世界中的結(jié)構(gòu)、顏色等問題。

　　“我們會定期邀請中國科學(xué)院等科研院所和高校的專家教授到學(xué)校來給孩子們講科學(xué)課。這個課程就叫‘葵園有約’。”中關(guān)村一小懷柔分校執(zhí)行校長梁小彤說。

　　午后的校園里，美術(shù)教師帶孩子們在校園的墻壁上畫畫;數(shù)學(xué)教師和二年級學(xué)生一起測量樹的高度;體育教師帶領(lǐng)著一群男生在操場上踢足球。教學(xué)樓里，“聲臨其境”“魅力中國結(jié)”“百變掛毯”等主題活動在同步開展。

　　“學(xué)校的課后延時服務(wù)分為兩個時段。第一個時段是拓展課程，老師們帶著學(xué)生做一些更感興趣的事，繼續(xù)拓展課程內(nèi)容。在第二個時段，學(xué)生們來完成課后作業(yè)。”梁小彤說，“在‘雙減’背景下，我們把課后服務(wù)做成對校內(nèi)課程的拓展、延伸和深入。加強課程建設(shè)，豐富校內(nèi)課程，提升社團課程，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源開發(fā)拓展課程，以幫助不同年級段的學(xué)生找到不同的興趣點。”

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