在新形勢和新要求下，面對創新德育形式、豐富德育內容的重要課題，學校作為“以文化人”之所和“立德樹人”之地，更應廣泛地凝聚文化力量、堅定地傳承文化自信，形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

　　在湖北省，創建于1939年的鄂州市新民街小學堅持以“循愛心之道，育多彩人生”為辦學目標，秉承“以愛育愛、以發展促發展”的辦學理念，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，以實施素質教育為主線，以教育創新為重點，為努力創辦特色學校展開了積極的探索。

　　挖掘潛能

　　創新德育教育方式

　　教育的本質著眼于學生核心素養的全面發展，要從知識能力、學習體驗、健康生活的培養需求出發，上升到注重培養有理想、有本領、有擔當的全面發展的人。為此，新民街小學積極打造特色精神文化，提升師生文明素養，開展主題實踐活動，加強學生常規教育，努力踐行尊重個性、挖掘潛能、讓每一名學生都走向成功的理念。

　　新民街小學根據學生的年齡特點和學校的德育特色，設計了科學、豐富、多元化的學生德育特色作業，將孝老愛親、安全禮儀、社會公德、中華傳統節日、培育和弘揚民族精神等作為學生德育實踐作業的主要內容。同時，利用鄂州教育公共服務平臺和學校微校平臺班級空間，讓學生上傳活動日志和圖片，真實記錄學生德育成長的點點滴滴。學生完成的德育作業采用“家長評—學生評—教師綜合評”的“三步式”評價，及時引導、調控和激勵學生，促進學生思想道德素質的發展和完善。

　　“五育并舉”

　　全面推進素質教育

　　新民街小學在堅持德育為先、積極創建德育示范校的同時，堅持“五育并舉”，注重學生德、智、體、美、勞全面發展，全面推進素質教育。學校廣泛開展校園普及性體育運動，布置體育作業，積極開展大課間活動，以班級為區域開展軟式跨欄、滾鐵環、跳跳球、蹦蹦球、吸盤球、同心擊鼓等趣味體育運動，落實“陽光運動一小時”。深化體教融合，開展圍棋、足球、籃球等特色體育活動，提高學生競技水平。學校堅持每天兩次的眼保健操，并把用眼督查也作為一項作業布置給班主任和學生家長，每周反饋一次。

　　學校堅持課內教育和活動育人相結合，以學生發展為中心，實施美育提升行動。每年舉辦校園藝術節、讀書節、歌詠比賽、體育節、科技節，為學生提供展示平臺。堅持開展“課前一支紅歌”和“戲曲進校園”活動。開設口琴特色課程，聘請專業教師授課。在今年“六一”校園藝術節上，口琴班學生的表演通過云直播得到了家長的稱贊。

　　勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是全面發展教育體系的重要組成部分。新民街小學針對不同學段學生的年齡特點，全面開展勞動教育。低年級以個人生活起居為主要內容，注重勞動意識的啟蒙，讓學生提高日常生活自理能力，感知勞動樂趣。中高年級以校園勞動和家庭勞動為主要內容，注重勞動習慣的養成，讓學生做好個人清潔衛生，主動分擔家務勞動，適當參加校外公益勞動。通過勞動養德、勞動培智、勞動強體、勞動塑美，引導學生培育積極勞動精神、養成良好勞動習慣。

　　近年來，學校堅持“五育并舉”，通過突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育，全面實施素質教育，不僅提升了學生整體素養、激活了學生個性潛能，還促進了學校辦學水平的提高。

　　“減負”增效

　　促進學生全面發展

　　隨著我國基礎教育規模不斷擴大、從全面普及到優質均衡，學生的發展路徑更加多元，新民街小學在注重學生全面發展、打造學校辦學特色、加強網絡陣地建設等素質教育推進舉措上的步伐也得到了進一步加快。

　　為了提高課堂教學效能，學校積極開展“信息技術支撐下的先學后教高效課堂改革”，探索構建“先學后教”的課堂教學模式。通過“自主學習、合作學習、探究學習”，讓學生成為學習活動的真正主人，讓每一名學生都得到充分的發展，以此提高課堂教學效能，為學生學習“減負”。

　　隨著課程改革的推進，閱讀越來越受重視。學校推進“高考制度改革背景下的小學語文閱讀研究”，大力開展誦讀與分享活動，舉辦校園讀書節，讓學生與名著對話、與好書交朋友。同時，學校自編《經典誦讀》校本教材，用國學經典滋潤學生心靈，并在規范作業時間內增加閱讀作業、減少書寫作業，為學生“減負”。

　　學校還在兩個校區建設了20多個免費社團，學生通過微校平臺自行選課。每周兩節走班學習課，讓學生興趣盎然，從精神上為學生“減負”。

　　依托教研

　　全速提高教學質量

　　教學質量是學校的立身之本，緊抓教學質量是一所學校的可持續發展之源。為此，尊重每一名教師的個性發展，促進教師多元成長，提高教師的教學素養，這是全速提高教學質量的應有之義。

　　為加強隊伍建設，新民街小學大力開展了“青藍工程”師徒結對活動，通過師徒互相聽課、新教師課內評比展示課、教師素養大賽、專業能力提升培訓等形式，加快青年教師專業化發展。通過開展“基于核心素養的優秀課例展示”教學研討活動，讓更多教師參與到校本教研活動中來，提高教師的課堂教學水平，年輕的教師通過“拜師學藝”活動得到歷練和成長。

　　學校致力于推動教師在研究狀態中實施教育教學、在學習過程中保持核心競爭力，定期開展各學科集體教研活動，教學研究的主體思路輻射到全校各學科、各教研組、各學科課堂，引導教師在施教的各個環節注重學生核心素養和關鍵能力的培養。在新冠肺炎疫情防控期間，學校組織教師參與省信息化發展中心和省電教館組織的戰疫課題研究工作，有7名教師的線上教學案例入選。教育信息技術研究工作取得優秀成果，湖北省教育科學“十三五”規劃重點課題“基于視頻錄播教室構建同步課堂的有效應用與實踐研究”順利結題，得到了評審專家的充分肯定。

　　回望來路，成績斐然;眺望前路，任重道遠。鄂州市新民街小學校長熊政權表示，學校將始終發揚傳承與創新的精神，沿著特色化、品牌化的道路，建設文明校園、書香校園、體藝校園、智慧校園，使學校成為學生求學的樂園、教師立業的家園、師生成長的田園，在新時代開創新的輝煌、實現新的跨越。

　　在新時代和新形勢下，新民街小學堅持貫徹“以人為本”的育人原則，營造文明的教風學風，提升學生的文明素養，構建文明的書香校園，不斷提高教育水平和教學質量。著眼未來發展，新民街小學這所建校80余年的學校將砥礪奮進，鞏固發展優勢，提高教學水平，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育。

　　(熊政權 王軍 熊火軍)

　　(正文結束)