在福建省寧德市蕉城區，蕉城區人民政府機關幼兒園被精心打造成了一個尊重天性、保護心性、培養個性的教育樂園，為廣大幼兒成長護航。

　　多年來，幼兒園以黨性為后盾，以政治責任感為動力，竭誠奉獻，出色地完成黨賦予的光榮任務，為黨的教育事業作出了積極貢獻。幼兒園被授予“全國巾幗文明崗”“省示范性幼兒園”“省文明學校”等20項國家、省、市級榮譽稱號;園長、黨委書記陳穎清也獲得全國三八紅旗手、宋慶齡教育獎、省優秀教育工作者、寧德市優秀黨務工作者、寧德市名園長等數十項榮譽。

　　心懷夢想，開創了“童樂教育”的創新之路

　　幼兒園在陳穎清園長的帶領下開創了“童樂教育”的探索創新之路。一是校園環境創新。創設了自然、人文富有地域特色的童樂游戲環境。陳穎清園長介紹說，幼兒園從室內環境到室外環境，從顯性環境到隱性環境勇于創新、獨具一格。二是課程構建創新。幼兒園以“童樂教育”為辦學思想，以“讓游戲點亮童年”為辦學理念，以“做更好的自己”為園訓，倡導“童心飛揚，樂享游戲”課程理念，積極建構了具有幼兒園特色的童樂游戲課程，促進幼兒身心全面和諧發展。三是資源共享創新。利用社區校外資源共享空間，組織家長共育幼兒，帶領家長親身體驗童樂游戲，讓家長進一步了解兒童，了解兒童的游戲，將童樂游戲課程資源運用到家庭教育中去，充分支持兒童的全面發展，讓家長真正成為幼兒園教育改革的“同盟軍”。幼兒園在家園資源共享中服務幼兒、服務家長、服務社會，盡展教育初心。

　　奮力追夢，闖出了課程實踐的發展之路

　　為了把好的教育都給孩子，陳園長不知疲倦地行走在教育的追夢路上。2017年，借著寧德北部新區發展的機遇，開辦了金溪幼兒園，有效緩解了該片區群眾對優質幼兒園教育的需求壓力，4年來增加了1000多個學位，以良好的口碑得到了社會認可和高度關注，也推動了城鄉幼兒教育資源共享、均衡發展。

　　為了遵循兒童的成長規律，凸顯兒童學習的靈趣、生活的靈性和生命的靈動，幼兒園以“童”“樂”為課程核心，開啟了構建童樂游戲課程的實施模式。童樂游戲課程，在內容選擇上以“考慮幼兒年齡、貼近幼兒生活、挖掘本土資源、促進幼兒發展”為依據，設置了基礎型課程和拓展型課程。童樂游戲課程即順應兒童好游戲、好模仿、好奇、喜歡野外生活、喜歡別人贊許等天性的實踐探索過程。戶外游戲——賦予自信和挑戰，室內游戲——引發專注和思考，拓展游戲——獲得個性的張揚。幼兒園認為給予孩子適宜的課程，才能讓孩子做更好的自己。

　　課程圓夢，導出了專業引領的成長之路

　　做一個研究型、專家型的幼兒教育工作者，一直是陳穎清園長追求的目標。在陳園長的引領下,幼兒園的教師積極參加福建省“十三五”幼兒園名園長培養人選課題“‘童樂教育’辦園思想下的‘童樂游戲課程’建構的實踐研究”，確立了基于兒童立場的課程定位，提升教師的課程開發與實施能力，助推教師走向更專業的發展。“童樂游戲課程”的建設與實施落實了以游戲為基本活動，幫助教師樹立了正確的兒童觀、教育觀、課程觀，不斷優化幼兒園一日活動，讓幼兒在玩中學、學中玩，支持幼兒深度學習，為每一個幼兒的終身可持續發展奠基。

　　在課程建設中，蕉城區人民政府機關幼兒園教師的研討成果多次在《學前教育研究》《福建教育》等CN級刊物發表。2020年8月陳穎清園長應邀為貴州省安順市定安區園長及骨干教師作了線上“幼兒園課程實施與管理”專題講座，贏得了一致好評。

　　追夢無悔，尋出了碩果累累的幫扶之路

　　幼兒園將促進寧德市學前教育發展作為己任，以寧德市陳穎清名師工作室為載體，充分發揮省學科教學帶頭人、寧德市名園長、省名園長培養人選的示范輻射引領作用。以福建省教育科學“十三五”規劃常規課題“督導視野下片區幼兒園‘1+X’規范幼兒園辦園行為的策略研究”為導向，積極參加省、市送教送培活動，主動與周邊市縣各公辦園、鄉鎮薄弱園、民辦園開展幫扶活動，并與18所幼兒園簽訂幫扶協議，幫扶園多次榮獲市、區級示范性幼兒園。2020年9月幼兒園還承辦了福建省“十三五”第二批名園長后備培養人員跟崗研修活動，得到專家和園長們的好評。真正的教育是無邊界的，為了追尋更好的教育，幼兒園全體教師攜手激發幼兒內在的渴望，點亮童年。

　　“不忘初心，教育報國”，蕉城區人民政府機關幼兒園在陳穎清園長的帶領下，始終不渝地傾注在黨的教育事業上，以鍥而不舍的毅力和與時俱進的追夢精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢譜寫新篇章!(楊勇)

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