廣州市執(zhí)信中學(xué)歷經(jīng)百年風(fēng)雨，始終堅守立德樹人的教育初心，在美育工作中形成“育人為本，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，面向全體，發(fā)展特長，最終落腳于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)”的工作特色，讓學(xué)生懂美、愛美、創(chuàng)造美。

　　跳蚤市場與藝術(shù)節(jié)

　　每年的最后一天，是執(zhí)信中學(xué)持續(xù)了40年的傳統(tǒng)年終盛會——跳蚤市場，穿著漢服、洛麗塔服、青蛙裝的學(xué)生們叫賣砍價。海報、卡片、文具盒、橡皮章、環(huán)保袋……最暢銷的都是有“自主知識產(chǎn)權(quán)”的產(chǎn)品，由學(xué)生們自己設(shè)計、制作。

　　有繪畫功底的靳書環(huán)同學(xué)身穿美美的洛麗塔裙，售賣自己刻制的橡皮章，各種動漫唯美人物在橡皮章上凸凹呈現(xiàn)，一枚75元的“高價”都能脫手。

　　隔壁攤位，穿著漢服的龍同學(xué)盛裝打扮，銷售自己和同學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)定制的金屬徽章。

　　藝術(shù)節(jié)是執(zhí)信“校園七大節(jié)日”之一，以班級為單位出節(jié)目、大比拼，無所不有。每個班人人參與，臺前、幕后、舞臺設(shè)計、組織、執(zhí)行、做道具……人人有份。琴棋書畫、說學(xué)逗唱、吹拉彈跳，無論哪種才藝，皆有用武之地。藝術(shù)節(jié)不但為學(xué)生們提供了展示的舞臺，還鍛煉了他們的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)了同窗感情，營造了全校人人皆有興趣愛好的氛圍。

　　讓每名學(xué)生都得到美育的浸潤

　　學(xué)校藝術(shù)科組長房建華介紹，學(xué)校構(gòu)筑了以國家課程、特色選修課為基礎(chǔ)的美育“基座”，讓每名學(xué)生都得到美育的浸潤。

　　學(xué)生都知道，藝術(shù)課、體育與健康課絕不會被擠占。學(xué)校以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校育人目標(biāo)，開足開齊開好藝術(shù)類課程。為了打造魅力課堂，藝術(shù)科組積極進(jìn)行教學(xué)改革，定期開展學(xué)科教研活動，鼓勵教師上公開課、展示課，撰寫教學(xué)論文，參與學(xué)科競賽。

　　在日常教學(xué)中，藝術(shù)科組重視基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣，不管是傳統(tǒng)的教唱結(jié)合，還是創(chuàng)新引入信息化手段的音樂創(chuàng)編，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時，注重兼顧對藝術(shù)形象美、音樂美、想象美、創(chuàng)意美的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，藝術(shù)課程受到學(xué)生們普遍歡迎。

　　學(xué)校支持藝術(shù)科組開發(fā)了系列藝術(shù)特色校本課程，充分發(fā)揮美育課堂主渠道作用。早在2004年，高二年級的藝術(shù)課程就實行“選課走班”模式，每學(xué)期提供6個模塊的藝術(shù)課程，讓學(xué)生們自主選課。聲樂、語言藝術(shù)、管樂、弦樂、繪畫、書法、陶藝、戲劇、舞蹈等形式多樣的藝術(shù)課程如春天里爭妍的百花，不僅豐富了學(xué)生們審美領(lǐng)域的體驗，滿足學(xué)生們個性與興趣的發(fā)展需求，更促進(jìn)學(xué)生們藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

　　陶塑是最受學(xué)生們歡迎的藝術(shù)形式之一，早在上個世紀(jì)，學(xué)校就率先創(chuàng)建與發(fā)展陶藝特色教育項目，打造了專屬的陶藝坊。該項目以獨(dú)具嶺南特色的石灣陶塑技藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源作為創(chuàng)新的源泉，復(fù)舊于璞，古法新傳，開發(fā)了富有學(xué)校特色校園文化的系列課程與活動，在橘黃的燈光下，在古樸的陶藝坊中，教師帶領(lǐng)學(xué)生們暢游在傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)大師們多元豐富的陶塑藝術(shù)中，暢游在傳統(tǒng)和現(xiàn)代美的交匯融合中。

　　以活動營造藝術(shù)氛圍

　　在構(gòu)建藝術(shù)課程體系的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展課內(nèi)外、校內(nèi)外豐富的藝術(shù)活動，為學(xué)生們搭建藝術(shù)展示展演的平臺，讓他們在活動中認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美。

　　學(xué)校從課程建設(shè)和活動開展兩方面，為學(xué)生們營造良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們在美的課堂、美的活動中成長。

　　學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)百花齊放，音樂社、戲劇社、勁舞社、古風(fēng)社、書畫社、橡皮章社等，學(xué)生們利用課余時間，與志同道合的同學(xué)一起在自己喜愛的領(lǐng)域或深耕精研，或合作演繹，有些社團(tuán)在教師的指導(dǎo)下，帶著作品參加校外的比賽，取得不俗的成績。學(xué)生們通過社團(tuán)活動更加貼近藝術(shù)，感受藝術(shù)之美，同時發(fā)展興趣特長，深化自己的藝術(shù)造詣。

　　學(xué)校每年舉辦為期4個月的全校性藝術(shù)節(jié)，活動分音樂專場和美術(shù)專場兩部分。全校藝術(shù)節(jié)每年創(chuàng)新主題和形式，中國畫、海報設(shè)計、紙藝制作、廣彩陶藝，合唱、歌舞、戲劇、舞蹈，豐富多彩，應(yīng)有盡有。

　　藝術(shù)節(jié)采取以賽促學(xué)、以賽創(chuàng)美、以賽悟美的方式推進(jìn)，生生參加，師生互動，全員共美。為了讓學(xué)生們充分體驗藝術(shù)活動的魅力，在比賽前夕，藝術(shù)科組對學(xué)生們進(jìn)行專題講座、現(xiàn)場示范等專業(yè)指導(dǎo)，開拓學(xué)生們的藝術(shù)視野，在看見美、欣賞美、創(chuàng)造美中陶冶性情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

　　學(xué)校還會組織教師準(zhǔn)備表演節(jié)目，將藝術(shù)節(jié)美美與共的氛圍推向高潮。藝術(shù)節(jié)活動參與面廣，影響度深，深受學(xué)生們歡迎，近年更實現(xiàn)了同步全球直播，在線網(wǎng)上觀眾近3萬人。

　　(作者何勇 林間開系廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué))

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