廣西壯族自治區桂林市第十二中學(以下簡稱“十二中”)位于漓江之濱，是一所擁有50年辦學歷史、具有深厚文化底蘊和現代化氣息的花園式公辦初中。在雷小桃校長帶領的新一屆領導班子引領下，十二中人高舉改革創新之旗，確定了在全面落實立德樹人的根本任務下，秉承“教師幸福、學生快樂”的辦學理念，以狠抓教育教學質量為中心，通過建設“和·合”校園文化品牌，以中華優秀傳統文化、科技創新、藝術教育為抓手，實行全員德育，推行生本教育教學改革，以此來不斷提高學生核心素養，全面提升教育教學質量和辦學內涵，讓老百姓享受更優質的教育資源。

　　持續推進生本教育改革，探索特色內涵辦學新路

　　時間回溯到2017年10月，十二中全體教職工達成共識：推行生本教育教學改革，尋找提升教育教學質量的突破口，正式開啟了探索特色內涵辦學的新篇章。

　　學校每年定期邀請知名教育專家、生本教育創始人郭思樂教授和他的生本教育專家團隊到校進行實地考察和生本教育診斷。通過組織教師上匯報課，生本專家團隊上示范課、開講座以及互動交流等形式的教研活動，為推進生本教育工作提供具體指導。還邀請了市教科所特級教師、優秀教師開展系列講學助教活動，以此來不斷提高教師的專業素質和課堂教學能力，增進教師之間的交流，深入推進生本教育教學改革。

　　經過4年多的生本教育實踐，十二中生本教育改革已初見成效，教師專業素質進一步增強，課堂教學效率大幅提升，教育教學質量逐年提高，正朝著“優生出類拔萃，好生脫穎而出，學困生成績提高，特長生專業發展”的育人目標前進。

　　探索“互聯網+教育”建設融合，促進基礎教育優質均衡發展

　　近年來，十二中積極探索“互聯網+教育”的實施，以信息化為手段不斷擴大優質教育覆蓋面，通過優化信息環境、數字資源、教學平臺、智能算法，探索基于學習數據分析的教學應用，進一步推動教學方式變革，提升教育教學效率。其中，智慧課堂的建構是重要的環節之一。

　　智慧課堂能夠實現課堂教學反饋及時化、交流互動立體化、資源推送智能化，為教師和學生提供了一種全新的、高效的“教”與“學”模式。面對教師布置的任務，學生可通過智慧系統作答并及時上傳。教師可以清楚掌握學生的做題情況及存在的問題，然后有針對性地面向全班學生進行講解和糾正，還可采用計時、隨機點名、搶答和板書等功能輔助教學。信息技術與課堂教學的有效融合大大提升了教學質量，也讓課堂變得靈動而高效。

　　從2020年秋季學期開始，十二中兩個年級3個班正式實行智慧課堂教學。智慧教學突出體現“信息技術與學科教學的深度融合”，形成了“三翻三段九環節”智慧課堂教學模式，落實了“先學后教、以學定教，以學生為中心、以小組合作為主要教學方法、以探究展示為核心、以內化提升為目標”，促進學生進行自主探究、信息傳輸、互動交流與資源應用，實現個性化學習。同時也提高了教師的教學水平，體現了教師的主觀能動性和創造性，得到了師生和家長的認可。

　　繽紛社團搭建素質教育平臺，因材施教促進學生多元發展

　　十二中積極開發優勢資源，構建校本特色課程，通過開設圍棋、彩調、陶藝、民族舞等13個特色社團，組織學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動。社團輔導教師結合學生的興趣愛好，因材施教，激發學生潛能，培養個性特長。學生根據興趣自主進行選擇，把愛好逐步變成特長，陶冶情操，不斷提高自身的藝術素養，真正感受到了“我在十二中學習，我快樂”。

　　得益于大社團活動的開展，近年來學校的特色辦學成績斐然。十二中相繼榮獲2018年和2020年桂林市第十一屆、第十二屆童聲合唱一等獎，桂林市校園文化藝術節詩朗誦一等獎等多項榮譽。其中，十二中“和·合”陶藝室獲得了“廣西創新實驗室”榮譽稱號，并代表桂林市參加了2020年全區中小學創新、特色實驗室優秀案例展示活動，引發社會各界的強烈關注與好評。

　　十二中堅定推進“和·合”文化品牌與特色辦學建設，舉辦了“讓愛你的人為你自豪”“疫情之下，正視學習”家校共育報告會、慶祝中國共產黨成立100周年民俗體育運動會暨美食文化節、元旦迎新匯演、燈謎大會和校園文化藝術節等一系列主題鮮明、內容精彩紛呈、充滿正能量的校園文化活動。通過積極踐行“教師幸福、學生快樂”的辦學理念，讓每名學生都能感受到教師對自己的關懷，體會到學習生活的快樂，幫助學生找到更好的自己，大大提升了全校師生的精氣神，營造出“和·合”的學校文化氛圍。

　　教育教學課題研究結碩果，校園建設舊貌換顏繪藍圖

　　學校教科研是深化教育改革、推進課程改革的必由之路，是學校可持續發展的必然選擇，是教師可持續發展的重要途徑。十二中以科研促教學，教學科研相長，積極構建適應學校特色建設的教科研體系，持續不斷地提升教學科研水平，取得了累累碩果。2020年，學校成功申報了一個自治區級A類課題“桂林市第十二中學智慧校園建設與應用研究”;2021年5月，桂林市中小學“智慧校園”專項課題“普通初中智慧教學的實踐研究”圓滿完成課題研究任務，結題等級為A等;“開發與實施‘和·合’文化校本課程促進學生多元發展的成效”獲桂林市2021年基礎教育教學成果評定二等獎;在研的廣西基礎教育教學改革質量提升項目課題“開發與實施‘和·合’文化校本課程促進學生多元發展的探索”已順利進入中期評估階段。而這些成績取得的背后展現出了十二中人開拓進取、奮勇爭先的決心和底氣。

　　此外，學校的辦學硬件水平也在逐年快速提升。2020年12月6日，十二中改擴建項目一期工程動工。該改擴建工程及發展已被列入桂林市教育事業發展“十四五”規劃。這是十二中發展中的一件大喜事，也是桂林市教育事業發展中的一件大事，不僅解決了城區部分學位緊缺的問題，也成為十二中由教育均衡向教育優質均衡發展的一個新的里程碑。

　　今年是中國共產黨成立100周年，也是十二中建校50周年。十二中將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹黨的教育方針，進一步提升并豐富學校教育內涵，用行動去踐行新時代的教育使命和責任擔當，推行教育教學改革，滿懷信心與希望地圍繞落實立德樹人這一根本任務不斷前進，朝著“將十二中建成一所有品質的寄宿制學校，讓老百姓享受更加優質的教育資源”的發展目標開拓前進。(譚紅 唐小華 黃永葉)

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