要想打造一所優(yōu)質(zhì)的示范高中，不僅要有令人滿意的教學質(zhì)量，還要有深厚的文化內(nèi)涵和鮮明的學校特色。自辦學以來，山東省濱州市沾化區(qū)第二中學始終堅定社會主義辦學方向，牢記為黨育人、為國育才重大使命，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，以黨建為核心，從教師、課堂、課程、活動、學生、環(huán)境6個維度出發(fā)，著力探索學校發(fā)展新的生長點，逐步形成了“一核+六翼”特色品牌，走出了一條高定位、高品位、高質(zhì)量、高認同的高品質(zhì)發(fā)展之路。

　　學校先后獲得全國青少年人工智能活動特色單位、國防教育特色學校、山東省“一校一品”黨建品牌示范學校、濱州市教育系統(tǒng)先進集體、濱州市文明校園、濱州市特色學校、濱州市高中教學質(zhì)量進步獎等諸多稱號和榮譽，實現(xiàn)了辦學發(fā)展的新突破，打造了沾化區(qū)教育的新高地。

　　打造高品質(zhì)黨建

　　加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證。一直以來，沾化區(qū)第二中學堅持以黨建為核心統(tǒng)領(lǐng)教育教學全過程，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和教師黨員先鋒模范作用，將所有力量凝聚在鮮艷的黨旗之下，思改革、謀發(fā)展、識大體、講奉獻。

　　以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面提升黨員政治素養(yǎng)。學校黨總支堅決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署及上級黨組織決定，不斷增強政治敏銳性、提升思想覺悟，認真落實立德樹人根本任務，探索構(gòu)建全員、全過程、全方位育人的教育體系。

　　以黨的民主管理為基礎(chǔ)，努力提高黨建工作質(zhì)量。學校明確黨組織的政治核心地位，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用，對“三重一大”問題進行集體研究決策;加大教職工代表大會參與學校民主管理的力度，重要活動邀請教職工代表參與并監(jiān)督，注重傾聽黨員和群眾意見建議。

　　以黨的主題活動為亮點，著力打造特色黨建品牌。學校黨總支充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，組織開展“標桿黨支部建設(shè)”“黨員示范崗”“雙培養(yǎng)工程”等系列特色活動，搭建了黨員干部展示風采、錘煉本領(lǐng)、創(chuàng)先爭優(yōu)的載體平臺。

　　鍛造高品質(zhì)教師

　　高品質(zhì)的學校離不開高品質(zhì)的師資隊伍，沾化區(qū)第二中學本著“以人為本、注重過程、多元評價、引領(lǐng)激勵、自主發(fā)展”的專業(yè)成長理念，狠抓教師專業(yè)成長和職業(yè)素養(yǎng)的雙提升，努力“使每一名教師自我鍛造成學生喜歡的名師”，辦好人民滿意的教育。

　　加強師德師風教育，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。學校組織教師認真學習當前教育改革政策、教育法律法規(guī)等，準確把握新時期教育的新內(nèi)涵;開展“用心做教育、讓教育出智慧”經(jīng)驗交流大會，倡導全體教職工樹立正確的教育觀、學生觀，爭做“四有”好老師;舉辦“不忘教育初心，牢記育人使命”演講與合唱比賽，強化教師的職業(yè)使命和責任擔當。

　　打造高端學習平臺，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。學校堅持“請進來，走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，定期組織骨干教師參加各級各類教學培訓研討，邀請名校教師來校舉行“同課異構(gòu)”教研活動，全方位、多渠道提升教師專業(yè)水平;實施“雙培養(yǎng)”工程，強化對青年教師的政治引領(lǐng)、業(yè)務提升;舉辦好書推介、讀書征文、讀書沙龍等讀書活動，組織達標課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課等評選活動，開展課題研究，要求教師邊學習、邊實踐、邊反思，積極打造學習型、研究型的教師隊伍。近年來，學校有11項省市級課題立項，推出60多節(jié)省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，培育了40多名省市區(qū)級教學能手，有120多名教師在省市區(qū)各類教學教研評比活動中獲獎。

　　構(gòu)建高品質(zhì)課堂

　　高品質(zhì)的課堂離不開教師充足的“精氣神”。教師的“精”是對教學內(nèi)容精細、精準、精練的把握，帶給學生的應該是真正終身受用的本領(lǐng);教師的“氣”是教育教學的動力，是教師在課堂上表現(xiàn)出的自信和氣勢，帶給學生的是積極進取的活力和動力;教師的“神”是指教師堅定的意志、自信的神態(tài)、高昂的斗志以及對學生充滿期待的神情，教師只有在課堂上游刃有余，才會有自信的神情。

　　高品質(zhì)的課堂要求教師必須牢固樹立“以生為本，以學為主，精講精練，當堂達標”的意識。教師要努力構(gòu)建以促進學生發(fā)展為目標、以問題設(shè)計為關(guān)鍵、以自主學習為基礎(chǔ)、以探究合作為核心、以展示交流為特征的高效課堂教學模式，提升課堂教學的有效性和針對性，實現(xiàn)課堂教學效果更優(yōu)化。

　　開發(fā)高品質(zhì)課程

　　未來社會對人才的需求是多元化的，學生生命成長的個體需要也是多元化的，學校必須通過豐富多彩的課程設(shè)置來拓寬學生的成才渠道。除了面向全體學生的基礎(chǔ)類課程外，沾化區(qū)第二中學還有面向部分學生的拓展類課程以及面向個體的研究類課程、興趣特長類課程等。

　　研發(fā)提升核心素養(yǎng)的選修課程體系。學校針對不同學生的不同需求，建立了體現(xiàn)學校育人特色和教育目標的校本選修課程體系。在全市高中率先建設(shè)創(chuàng)客實驗室，開發(fā)了《教育機器人(WER)》《3D創(chuàng)意設(shè)計》等創(chuàng)客校本教材，先后有2000余名學生參與學習和實踐操作;確定了“感恩踐行，立德樹人;勇于擔當，志于大任”的育人模式，制定了“五四情·中國夢”班級合唱比賽、成人儀式、校內(nèi)勞動課程、社會公益實踐等主題活動實施方案，探索出一套體系完整、特色鮮明的“感恩擔當”德育課程體系，努力培養(yǎng)具有家國情懷、勇于擔當和拼搏進取的新型人才。

　　開發(fā)張揚個體風采的興趣特長類課程體系。學校仔細調(diào)研學生的優(yōu)勢潛能和興趣特長，開發(fā)了剪紙、陶藝、扎染、藍印花布、生涯規(guī)劃、心理健康等校本教材。其中，呂明貞老師的“手工扎染”被評為省市優(yōu)秀特色課程，藍印花布登上“學習強國”;尹麗美老師多次受邀到山東教育電視臺錄制《同一堂課》《家庭教育大家談》等欄目，暢談家庭教育與學生健康成長等社會熱點問題。

　　組織高品質(zhì)活動

　　在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，沾化區(qū)第二中學開展了一系列紅色文化教育活動，有效提升了師生的思想境界，使“學黨史、聽黨話、跟黨走”成為廣大師生的自覺行動。

　　學校新建了黨史教育基地，200多名黨員干部、2000余名團員青年分批接受黨史教育，厚植愛黨、愛國情懷;舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年美術(shù)作品展，展出了100件師生書法、繪畫、攝影、剪紙、陶藝等作品;舉辦了黨史展演教育活動，學生自編自導自演，通過舞臺劇、朗誦、合唱等形式將“南湖紅船”“南昌起義”“抗美援朝”“黨的十九大”等黨的重要歷史節(jié)點及重大歷史事件搬上舞臺，重現(xiàn)了黨的百年艱辛、崢嶸歲月和革命光輝歷程，激發(fā)了師生的愛黨、愛國熱情。

　　培養(yǎng)高品質(zhì)學生

　　為培養(yǎng)高品質(zhì)學生，沾化區(qū)第二中學聚焦學生核心素養(yǎng)培育，建立健全工作機構(gòu)，成立學科競賽團隊、綜評招生團隊和音體美特長團隊，促進學生成長成才。學校廣泛開展校園足球運動，定期舉辦秋季田徑運動會、班級籃球比賽等活動，現(xiàn)已實現(xiàn)了“班班有球隊，級級有聯(lián)賽”。其中，學校女子足球隊在首屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽中奪得高中組亞軍，學校也被評為全國青少年足球特色學校。

　　學生辯論隊自組建以來，多次在全市辯論賽中取得好名次，曾代表濱州市參加省級比賽。在2020年山東省教育部門主辦的中小學國防教育主題活動中勇奪高中組全省總分冠軍。

　　學校于2017年建成智能機器人實驗室，培養(yǎng)了一大批有人工智能天賦、動手創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀人才。在全國電子學會組織的機器人競賽中，每年都有10名左右的學生獲獎，學校被授予“山東省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實踐基地”稱號。

　　沾化區(qū)科協(xié)在學校成立了“沾化區(qū)學科奧林匹克競賽活動中心”，為培養(yǎng)學生的學科特長搭建了平臺。在2021年五大學科奧林匹克競賽中，多名學生獲得山東省賽區(qū)一二三等獎。

　　創(chuàng)設(shè)高品質(zhì)環(huán)境

　　硬件是學校生存和發(fā)展的重要保證。按照“既盡力又量力”的原則，沾化區(qū)第二中學大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

　　校內(nèi)集中供暖設(shè)施全線進行改造，教室、宿舍、功能用房全部安裝了空調(diào);根據(jù)課程標準大批量購置圖書，供班級整體借閱;為一線教師更換高配置筆記本電腦，教室換代智能水平更高的一體機;建立實驗探究室，購置理化生實驗器材，為提高學生科學實驗素養(yǎng)提供盡可能多的條件;新建報告廳，便于開展師生學術(shù)活動;新建體育館、乒乓球室，重新鋪設(shè)籃球場塑膠，方便師生鍛煉;建設(shè)心理團隊活動室，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)和健全人格……只有不斷創(chuàng)造相對舒適的環(huán)境，才能讓師生安心、快樂地在學校學習、工作和生活。

　　回首過去情無限，展望未來志更堅。在引領(lǐng)學校高品質(zhì)發(fā)展的征程中，沾化區(qū)第二中學將充分發(fā)揮黨建價值引領(lǐng)、鑄魂育人、凝心聚力的核心作用，以先進的辦學理念為統(tǒng)領(lǐng)，以明晰的目標為追求，以優(yōu)秀的文化和規(guī)范的管理為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)的課程和豐富的活動為載體，引領(lǐng)廣大師生朝著“校園精致、管理精細、文化經(jīng)典、人才輩出、特色鮮明、質(zhì)量一流”的辦學目標不懈奮斗，不斷譜寫為黨育人、為國育才的新篇章。(宋學軍 張希剛 侯鵬)

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