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弦歌不輟擔使命 培德育人守初心 ——福建省仙游第一中學德育工作的探索與實踐

來源:中國教育報 時間:2021-12-07  閱讀:次   |
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  福建省仙游第一中學(以下簡稱“仙游一中”)坐落于莆田市仙游縣城北隅的金石山麓,北依大蜚山,南臨木蘭溪,辦學歷史遠可溯至乾隆十四年(公元1749年)興建的“金石書院”。學校的前身是1902年的官辦“金石小學堂”,迄今已有近120年的歷史。

  尚德明志

  底蘊涵育英才輩出

  百余年來,仙游一中為國家培育了各界精英、國之棟梁,其中有劉思職、陳宜瑜、陳森玉、龔旗煌4位院士,有享受國家特殊津貼的專家200多人,有科學家、將軍、作家、企業家等知名校友2000多人。

  斗轉星移,歷史沿革。1959年,學校被確定為首批福建省重點中學;1999年,獲評福建省一級達標中學;2018年,學校入選福建省首批44所示范性普通高中建設學校。2013年,學校順應教育發展大勢,組建了仙游一中教育集團,利用優質的教育資源,對集團成員校及其他學校進行資源輻射和示范引領。2015年,與澳大利亞塔斯馬尼亞州開展合作辦學,吸收應用國際教育發展的新成果,使學校辦學具有國際視野、走上了國際化發展的新軌道。近年來,學校弘揚優秀傳統,遵循“敲金戛石,弘毅拓新”的校訓,緊緊圍繞立德樹人根本任務,積極探索、大膽改革,有力地促進了學校德育內涵發展。

  育人為本,德育為先。仙游一中人銘記“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養,做到明大德、守公德、嚴私德”,在德育工作中結合學校特點積極探索,以立德樹人為中心,集學校、家庭和社會之力,以“五動五德”為抓手,開展一系列內容豐富、形式多樣的德育活動,逐步實現“家國情懷、勇于擔當、堅強意志、開拓創新”的育人目標。

  “五動五德”

  助力學生成長成才

  陣地先動,培立德沃土。學校充分挖掘百余年豐厚的文化底蘊,積極探索各種德育文化陣地,現已形成課堂陣地、環境陣地、社團陣地、實踐陣地等全方位育人陣地,為開展德育活動打下了堅實的基礎。首先,堅持環境育人。在學校建設中,每一面墻都會說話,每一塊綠地都會抒情,每一塊石頭都會啟迪人,校園的每個角落都閃現美。這不僅是仙游一中校園文化的追求,也是學校德育工作陣地建設的重要組成部分。其次,建設校園文化。多年來,仙游一中重視加強校園文化建設,充分利用歷史文化資源,發掘學校百年辦學歷史的文化底蘊和金石文化的寶貴財富作用,加強對班級文化、宿舍文化、石刻文化及校園文化墻的建設,打造具有鮮明特色的校園環境。先后被評為“全國綠色學校”“福建省優雅校園”。如今的仙游一中,人文景觀與自然生態有機融合,樓宇綠樹相互掩映,鮮花滿園飄逸芬芳,一磚一瓦都浸染著豐厚的歷史文化內涵,一草一木都閃爍著現代文明的創新之光。在舒適優雅的德育沃土之中,學生秉承“敲金戛石,弘毅拓新”的校訓,張揚個性、發揮才華,為自己的美好明天織就夢想。

  主題帶動,育修德品質。仙游一中特別注重對學生思想的引領,以年度德育主題為主線、以月份主題為副線,以愛國主義、文化傳承、習慣養成、安全法制、感恩勵志、心理輔導等種類多樣的主題活動厚植愛國情懷,使學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入日常的學習和生活中。學校緊扣時代脈搏,注重形式更新,組織國旗下講話、班會課、道德講壇、學生黨校、讀書征文、“我的中國夢”主題教育實踐活動等,廣泛普及社會主義核心價值觀,培養學生高尚道德情操和濃厚愛國情感。眾多活動見諸媒體報端,其中禮贊新中國成立70周年的“快閃”MV《今天是你的生日,我的中國》入選“學習強國”平臺視頻欄目(2019年9月27日);“懷陽光心態做幸福教師”教師心理周插花體驗被《福建日報》報道(2020年11月4日);“九一八”事變89周年紀念活動獲東南衛視報道(2020年9月18日)。

  活動拉動,踐悟德海洋。第二課堂是學校德育工作的主要渠道,社團活動和社會實踐活動是第二課堂的重要組成部分,是德育活動開展的關鍵“兩翼”。在新時代教育的背景下,為了活躍學生的課余生活、關注學生的個性發展、鍛煉學生的自主學習能力和組織協調能力、培養學生的健全人格和核心素養,仙游一中高度重視社團的建設和發展,現有學生社團38個,社團活動豐富多彩。通過青少年愛國主義教育的讀書、征文、演講系列活動和“網上祭英烈”、“向國旗敬禮”、“與信仰對話”、“我的青春故事”、烈士紀念日、“向憲法宣誓”成年禮儀式等活動,搭建了思想道德建設新平臺;開展“慶國慶”學生書畫比賽、辯論賽、“五月的花海”學生合唱比賽等系列活動,營造濃厚的文化氛圍,提升校園文化活動的質量和品位,積極促進學生向上向善。新冠肺炎疫情防控期間,學校組織開展抗疫捐款、社區志愿服務、“云抗疫”、“云團課”、“思政云宣講”等活動,大力宣揚社會各界的感人抗疫事跡,充分體現了學生建設社會主義祖國的主人翁意識和責任擔當意識。

  為了弘揚勞動精神,推進社會實踐活動,仙游一中開設勞動教育課程,結合綜合實踐活動,對學生進行勞動教育。開展了紅色革命文化實踐、勞動教育實踐、社區志愿服務、愛心慈善公益等豐富多彩的社會實踐活動。其中,前往書峰鄉開展的“珍惜一蔬一飯,體驗農耕文化”勞動實踐活動被福建電視臺新聞頻道報道;“厲行節約、反對浪費:拒絕‘舌尖上的浪費’”活動被“福建教育微言”微信公眾號報道。

  此外,學校強化體育藝術“2+1”專項教育活動。依托“福建省體育傳統特色項目學校(田徑)”和“福建省青少年校園足球特色學校”建設,積極推廣攀巖、網球等體育特色項目。航模、美術、書法、音樂等課程趣味盎然,陶冶了學生情操。

  課程推動,鑄文德根基。隨著時代的發展,仙游一中不斷拓展新的思路和新的方法,完善德育體系,注重學科滲透,多措并舉,充分挖掘各門課程的思政育人要素,將德育貫穿于各門課程中,實現課程德育與德育課程的育人功能。首抓思想政治課,嚴格按照國家要求開設相應課程,在統一考量思政教育諸多方面的同時,結合時政熱點開展專題講座,如“不忘初心、牢記使命”主題教育、“學黨史、跟黨走”黨史學習教育主題講座等,讓家國情懷和使命擔當精神在學生心中扎根發芽,讓紅色熱血沸騰不息;高度重視各學科的德育元素,如文科中的文人精神品格的學習、藝術科目中審美情趣的熏陶、理科中探索創新能力的培養等。在德育課程建設方面,針對高中階段學生的不同特點開發德育校本課程。目前已開發校本課程80多門,編制了4門課程的教材,提供優質在線課程3門,包含理想勵志教育、經典文化傳承、文明禮儀規范、性格品質養成、綜合素質拓展、生涯規劃指導、校史文化挖掘、團體心理輔導等。一系列的課程開發為把學生培養成有人文底蘊、有責任擔當、有創新開拓精神的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實的基礎。

  家校聯動,拓養德路徑。通過家校一體的德育模式,仙游一中將德育工作延伸到校園以外的地方,讓家長有了參與感和收獲感,也加強了家校聯系及合作,拓寬了德育的路徑,推動了校園德育工作全面發展。學校不僅承擔著教書育人的責任,更要勇于承擔建設和諧生活的社會責任。構建家委會平臺,開設家長學校,讓家長參與學生日常的管理和輔助,學校創設了求同務實的交流平臺。舉辦多樣化的家長課堂,為家長提供理論支持,解決他們的困惑。長期、扎實、走心的德育工作使學校的德育理念得到家長的高度認同和積極配合。利用各種教育契機加強德育共識,如國慶節的愛國主義教育、開學伊始的理想教育、母親節和重陽節的感恩教育等親子活動得到了家長的大力支持和歡迎。在家長的配合下,各項家校活動開展得有聲有色:在家長座談會上,家長們探討教育孩子的困惑;在家長講壇上,家長們感悟言傳身教的價值;在畢業典禮上,家長們臉上流露著見證孩子成長的喜悅。此外,學校還高度重視家校溝通,重視家訪工作,做好特殊學生的家校溝通,推動教師與家長的良性互動,實現家校合力、同心同德、和諧發展。家校活動的開展不僅讓學校與家庭共同成長,也促進了學校德育工作深度和廣度的不斷延展。

  春華秋實

  德育工作成效斐然

  一代代仙游一中人秉持教育的初心使命,牢記立德樹人根本任務,在教育的田野上深耕細作、精益求精,成效斐然。在長期的德育工作實踐與探索中,仙游一中全力打造“一個中心、三位合力、五動五德”的德育“135模式”,即堅持立德樹人根本任務,構建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系,以“陣地先動培德、主題帶動育德、活動拉動悟德、課程推動鑄德、家校聯動拓德”為抓手,將德育工作融入學校教育教學各環節,各項成績都有長足的進步。2016年至2020年5學年,連續在莆田市普通高中教育教學管理評價增值性評價中名列進步情況前列。學生參加省級以上各項各類競賽獲得省一等獎及以上25人次。近5年來,學校先后被授予“全國國防教育特色學校”等5項部級表彰、“福建省示范性普通高中建設學校”等近20項省級及以上榮譽稱號,獲評莆田市“誠信教育進校園”示范學校、莆田市2019年教育系統先進集體、仙游縣2019年度5A等級“平安校園”等。2019年11月,學校獲評首批福建省中小學生勞動教育實踐基地;2019年5月,校團委獲市“五四紅旗團委”榮譽稱號;2019年11月25日,學校的“航模制作與實踐”項目入選省“百個中小學勞動教育實踐特色項目”名單;學校政治教研組組長、共產黨員林梅清錄制的課例“中國共產黨的領導地位是由黨的先進性決定的”在“我和我的祖國”思想政治理論優質課程展示活動中獲得省一等獎,并入選省首批“中小學思想政治理論課百堂示范課”建設項目名單;2020年,學生陳煜榮獲福建省第23屆“新時代好少年——美好生活·勞動創造”主題教育系列演講比賽二等獎;2021年,學生姚笑瑩、吳悠獲福建省第二十八屆“百年光輝歷程全面建成小康”青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽二等獎……

  《管子》有言:“十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”更好地立德樹人,實現全員、全程、全方位育人,實現有效德育、精準德育、高效德育,是全體教育工作者一直努力探尋的方向,也是時代對教育發放的“問卷”。仙游一中將一如既往地助力學生“立大志、明大德、成大才、擔大任”,不斷追逐屬于自己的光榮與夢想!(黃桂福 傅開福)


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