12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講，時隔8年之后，中國航天員再次進行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。此次太空授課在中國科技館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置4個地面分課堂，1420名中小學生參加了現場活動。

　　【現場】

　　“一堂難忘的科學課”

　　“汶川的同學們，你們好。”12月9日15時40分許，隨著北京地面課堂教師的問候，“天宮課堂”第一課四川汶川分課堂的學生齊聲高呼：“大家好。”

　　當天，汶川縣第一小學校六年級224名學生在學術報告廳參加“天宮課堂”，其中，何南霏直接與航天員通話交流，王越嘉向北京航天專家提問，12名學生進行同步實驗，210名學生和部分教師現場觀摩。

　　“在太空看到UFO了嗎?太空里看星星還會一閃一閃眨眼睛嗎?”在天地互動交流環節，汶川縣第一小學校六(5)班學生何南霏向航天員王亞平提出了自己關注已久的問題。

　　“我簡直不敢相信自己在和身處太空的航天員對話!”直播活動結束后，何南霏興奮地告訴記者。此前，得知學校將成為“天宮課堂”的其中一個地面課堂，她激動得一晚上沒睡著，最近也是和小伙伴天天倒數時間，等待著“天宮課堂”的到來。

　　何南霏說自己從小就對太空感興趣，“天宮課堂”讓她覺得最神奇的就是，水在太空居然可以像果凍一樣。“我真期待有一天自己能成為一名宇航員，去太空感受一下。”何南霏說。

　　龍永波是何南霏的班主任，她也和孩子們一起上了這堂特別的課。幸運和興奮，是她最大的感受。

　　“在‘天宮課堂’上，我們能實現天地對話，畫質和聲音都特別清晰，真的得益于我們國家科技的發展進步。”龍永波說，今天自己在課堂上特別興奮，一方面覺得太空的科學實驗很神奇，另一方面為自己和學生能有這樣的機會感到幸運。“天宮課堂”結束后，她給學生們布置了一個小作文，題目就是《我的“天宮課堂”》。她相信，這次的作文孩子們一定會完成得特別精彩。

　　“我覺得這會是我們全校師生終生難忘的一堂科學課。”汶川縣第一小學校黨支部書記、校長董群武說，“天宮課堂”能在汶川設立一個地面課堂，讓全校師生都很興奮，也很感恩，這其實是對民族地區、邊遠山區的一種關注，而另一方面，體現了國家的科學技術日新月異，是科技讓教育有了更多的可能性。

　　本報記者倪秀12月9日發自成都

　　【課堂】

　　太空授課宇宙級精彩

　　浮力消失實驗

　　在地面上，乒乓球放入水里，會浮到水面上。那么在太空中做同樣的實驗，乒乓球“浮不浮”?

　　答案是不浮。

　　泡騰片實驗

　　泡騰片遇到水之后，一般會產生很多氣泡。那么在太空，泡騰片與水球相遇會發生什么?

　　答案是變成一個充滿歡樂的“氣泡球”。

　　水膜張力實驗

　　在水膜張力實驗中，航天員王亞平將她和女兒在地球上制作的花朵折紙放進水膜，美麗的花朵瞬間綻放。

　　水球光學實驗

　　王亞平往水膜里注入水就得到一個水球，接著往水球中注入一個氣泡，神奇的景象出現了，透過水球和氣泡能看到一正一反兩個像。

　　太空細胞學研究實驗展示

　　航天員葉光富展示了失重條件下的細胞生長發育研究。熒光顯微鏡下觀察到的心肌細胞一閃一閃地跳動。

　　圖片均為央視視頻截圖

　　【見證】

　　課間8年

　　25歲的白雪上一次參加我國太空授課時，還是一名高二學生。神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環境下的物理現象。主講人王亞平成為我國首位“太空教師”，中國成為世界上第二個完成太空授課的國家。

　　8年一瞬。12月9日，來到中國科技館地面主課堂聆聽我國空間站首次太空授課的白雪，已是北京航空航天大學宇航學院博士生，攻讀航天工程專業。

　　15時40分，太空授課正式開講，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富擔任“太空教師”，他們像魚兒一般在寬敞的空間站里游動，引得現場青少年一片雀躍。

　　“我第一次參加太空授課時也非常激動，那是一種對航天的實感，仿佛真正觸摸到了什么東西。”白雪說，她的人生開始與航天關聯——高考第一志愿填報航天專業、大學畢業留在航天領域深造、如今專注航天科研，還有一位陪伴她整個青春的偶像：航天員王亞平。

　　前不久，王亞平邁出了中國女性艙外太空行走第一步。她身著我國新一代“飛天”艙外航天服，從天和核心艙節點艙成功出艙。

　　“她向前走的每一步都充滿勇氣，這份勇氣也激勵著我向科學的無人區探索。”白雪說。

　　與8年前一樣，王楠認真觀看了整場授課直播。不過，當“上課鈴”再次響起，回到太空課堂的她，已經從山東省高密市某中學高二(18)班的物理課代表，成長為中國航天科工二院的設計師。

　　“水球實驗經典再現，細胞學實驗首次亮相，這次太空授課不僅展示了基礎物理現象，還增添了生物學內容。”王楠驕傲地說，變化背后是祖國航天科技的發展進步。

　　“8年前，是亞平老師的太空授課讓我意識到，原來課本上的物理知識真能與航天產生關聯。只要我堅持學下去，就有機會接近那片星辰大海。”現在，王楠如愿以償。1996年出生的她是中國航天事業中的“萌新”，也是未來。

　　天地互動環節把這次太空授課的氣氛推向高潮。北京地面主課堂，廣西南寧、四川汶川、香港、澳門地面分課堂的中小學生積極與3位太空教師對話。此時，中國空間站距離地面約400公里。

　　這一幕讓王晗想到8年前他與王亞平的天地互動。“亞平老師提問，如何在太空測量物體質量。我回答了3種測量方法。她一直微笑著聽我說完。”

　　王晗一直對航天充滿興趣，四五歲時就開始收集航天新聞剪貼報、閱讀航天科普書籍、研究火箭模型結構……雖然最終沒有選擇航天專業，但從載人航天到北斗系統、再到探月探火，他見證了中國航天的迅猛發展。

　　“讓我感到驕傲的，不只中國航天的發展速度。航天是人類共同的事業，中國人和平利用太空的決心已轉化為世界人民都能看到的具體實踐。”王晗說。

　　即將進入建造階段的中國空間站，會迎來首批來自17個國家的國際合作實驗項目，建成后歡迎各國航天員入駐;已經完成全球組網的北斗系統，正在為90多個國家提供服務，今天這場太空授課，面向全球進行了全程現場直播。

　　走出中國科技館，白雪希望下一個8年能留在航天院校，專心科研、培養人才。王楠堅定如初，她的征途是星辰大海。王晗笑稱，自己會繼續為中國航天每一次進步歡呼，保持航天愛好者的習慣：對世界充滿好奇。

　　(新華社記者劉藝黃一宸)

　　據新華社北京12月9日電

　　【感悟】

　　廣西南寧市星湖路小學三年級學生廖瑞佳：

　　今天我很高興，因為我最喜歡的王亞平阿姨在空間站給我們上課了，我覺得女航天員非常了不起。今天的“天宮課堂”我接觸到了很多沒有學習過的知識，學到了很多有趣的小實驗，水膜張力實驗很神奇，非常有趣。我們作為新時代的少先隊員，作為祖國的未來，要愛科學、學科學，長大后要為祖國的航天事業盡自己的一份力。

　　廣西南寧市濱湖路小學德育課教師龐國艷：

　　今天帶孩子們來到廣西科技館參加了“天宮課堂”的學習，我感受到了我們國家科技不斷發展，感受到祖國的強大力量。科學的種子在孩子們心中慢慢生根發芽，3位航天員在孩子們心中儼然成為新時代崇拜的偶像。孩子們在這堂課上，激發了對科學探索的熱愛、對宇宙的興趣以及對航天事業的探索。作為一名教師，我感到責任重大。我要以此次授課為契機，引領孩子們成為仰望星空、腳踏實地的夢想少年，將航天精神一代一代傳承下去。

　　廣西南寧市濱湖路小學五年級學生黎騫陽：

　　我今天非常激動，因為看到了我的偶像翟志剛叔叔、葉光富叔叔和王亞平阿姨。長大后，我要當一名航天員，在太空中做一些有趣的科研活動。

　　本報記者周仕敏12月9日發自南寧

　　(正文結束)