福建省同安第一中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“同安一中”)創(chuàng)辦于1924年，1959年被確定為福建省重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)為首批福建省示范性普通高中建設(shè)學(xué)校、福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)、廈門市直屬學(xué)校。學(xué)校毗鄰千年古剎梵天寺，背倚輪山，遠(yuǎn)眺雙溪入海，自古就是讀書的圣地，宋代理學(xué)大家朱熹曾在此設(shè)堂講學(xué)，具有豐厚的歷史積淀和人文底蘊(yùn)。學(xué)校獲評(píng)“全國(guó)科普教育基地”“中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”。

　　近年來(lái)，學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持“五育并舉”，同時(shí)注重強(qiáng)化科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)開設(shè)豐富的校本課程，開展多種德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育與生活的融合，通過(guò)堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”“五育融合”，為學(xué)生發(fā)掘潛能、展現(xiàn)個(gè)性提供空間，從而更好地滿足新時(shí)代多元化育人的需求。

　　多措并舉成就德育品牌

　　高一學(xué)生進(jìn)入廈門知名企業(yè)，“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)職業(yè)的酸甜苦辣，尋找未來(lái)方向，讓家長(zhǎng)當(dāng)職業(yè)導(dǎo)師、講職業(yè)體驗(yàn)。這是同安一中生涯規(guī)劃教育的典型場(chǎng)景。學(xué)校把生涯規(guī)劃教育作為德育工作的重要內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　除了由教師教授生涯體驗(yàn)課程，學(xué)校還分析未來(lái)職場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)際例子，給學(xué)生提供生涯規(guī)劃的指導(dǎo)性建議。

　　同安一中的德育活動(dòng)豐富多彩。每年9月，學(xué)校圍繞《同安一中學(xué)生校園文明公約》啟動(dòng)“行為規(guī)范主題月”，從文明禮貌、遠(yuǎn)離手機(jī)、注重校園公共衛(wèi)生等細(xì)節(jié)抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每年在同安孔廟為學(xué)生舉行18歲成人禮，讓學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校先后發(fā)起、承辦的廈門市首屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、廈門市首屆中小學(xué)德育開放周、廈門市首屆中小學(xué)家庭教育周等活動(dòng)，成為廈門市德育工作的醒目名片，廣受贊譽(yù)。

　　學(xué)校在德育工作過(guò)程中，注重加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校成立了家長(zhǎng)義工隊(duì)，學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校，協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作。學(xué)校每年舉辦特色親子活動(dòng)、家長(zhǎng)“結(jié)對(duì)子”互幫互助等，促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流。學(xué)校還組織家長(zhǎng)聽專家講座，舉行家校工作主題研討，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，不斷提升家長(zhǎng)素質(zhì)。學(xué)校每年評(píng)選“最美家長(zhǎng)”，通過(guò)樹立榜樣引導(dǎo)家長(zhǎng)重視并做好家庭教育。

　　學(xué)校德育工作得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。學(xué)校在廈門市“課程育人學(xué)科育人”課堂優(yōu)秀課例評(píng)審活動(dòng)中，獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

　　特色體育常抓不懈

　　同安一中是廈門傳統(tǒng)體育強(qiáng)校，籃球和田徑是學(xué)校的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)校的體育底蘊(yùn)源于常抓不懈，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性，提高全體教師的體育素養(yǎng)，并為學(xué)生搭建“勤練、常賽”的平臺(tái)，讓每名學(xué)生都積極參與體育鍛煉、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　學(xué)校把課堂作為體育教育的主渠道，通過(guò)集體教研，科學(xué)安排體育訓(xùn)練時(shí)間，讓每節(jié)體育課既有強(qiáng)度又能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到健康的身體是受益終身的財(cái)富。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用課內(nèi)外時(shí)間主動(dòng)參與戶外活動(dòng)和體育鍛煉，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

　　學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。學(xué)校男籃、女籃分別在2020年、2021年勇奪廈門市中小學(xué)生籃球錦標(biāo)賽高中組桂冠，男籃在2020—2021年耐克中國(guó)高中生籃球聯(lián)賽(福建賽區(qū))中獲全省第七名。在2020年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校總成績(jī)位列全市第四。

　　在活動(dòng)中以美育人

　　同安一中的校園里翠樹成蔭、四季花香。人們這樣評(píng)價(jià)：“書香飄在墻壁上，知識(shí)系在綠樹上，情感撒在花草上。”

　　學(xué)校大力建設(shè)特色校園文化，形成了課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合、普及教育與專業(yè)藝術(shù)教育及體育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相聯(lián)系的校園美育體系。

　　每年開展社聯(lián)慈善匯演、校園“吉尼斯”、校園“奧斯卡”、校園美食節(jié)、志愿者文化節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受美、不斷提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持舉辦“六節(jié)”，即科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、志愿者文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)，讓學(xué)生到更廣闊的空間中去磨煉。多渠道、多層面、全方位的立體式美育，為學(xué)生提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的精神“自助餐”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　在新冠肺炎疫情防控期間，學(xué)校團(tuán)委舉辦了“線上美食大賽”，讓學(xué)生在線上秀廚藝，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)分享。學(xué)校還舉辦了線上器樂(lè)大賽，讓學(xué)生在網(wǎng)課間隙感受音樂(lè)之美，在自由純凈的樂(lè)曲中放松心情。

　　書法是學(xué)校美育工作的亮點(diǎn)之一。學(xué)校是廈門知名書法強(qiáng)校，經(jīng)常舉行書法教學(xué)展示活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)飛墨暈染紙上，橫豎折鉤盡展國(guó)韻，充分展示了書法強(qiáng)校的風(fēng)采。學(xué)校書法教育底蘊(yùn)深厚，學(xué)生經(jīng)常在各類大賽上獲獎(jiǎng)。在第二十五屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽全國(guó)終評(píng)中，學(xué)校取得了一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)15人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人的好成績(jī)。

　　做有地方特色的勞動(dòng)教育

　　近日，在廈門百利種苗有限公司，農(nóng)技專家曾明寶博士向同安一中高一學(xué)生介紹了公司的育種技術(shù)和世界種子行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，還講解了智慧農(nóng)業(yè)的含義和農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì)。他希望有志于農(nóng)業(yè)的學(xué)生高中畢業(yè)后可以報(bào)考農(nóng)學(xué)專業(yè)。隨后，學(xué)生來(lái)到公司的嫁接愈合生產(chǎn)線上，學(xué)習(xí)番茄嫁接技術(shù)。學(xué)生拿著刀片，將兩株苗的粗枝削去一部分，再將切口對(duì)齊，用小夾子扎緊，體驗(yàn)了番茄嫁接的全過(guò)程。這是學(xué)校地方特色勞動(dòng)教育的典型場(chǎng)景。

　　學(xué)生來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，除了接受勞動(dòng)教育，也了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研與生產(chǎn)的過(guò)程，有了各種職業(yè)體驗(yàn)，才能找到適合自己的發(fā)展方向。

　　近年來(lái)，同安一中與廈門百利種苗有限公司、同安區(qū)陶瓷工作坊等單位簽訂了合作協(xié)議，讓學(xué)生深入農(nóng)場(chǎng)、古窯等有本土特色的場(chǎng)所進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，一方面提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，另一方面也讓學(xué)生了解本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和特色藝術(shù)。

　　前不久，同安一中高一學(xué)生來(lái)到廈門市同安區(qū)溪聲社區(qū)的后溪里，探訪村里的古窯，參觀古法燒制陶瓷的工藝。古窯技藝傳承人黃紹新向?qū)W生展示了陶器的制作手法，并帶領(lǐng)大家到燒制陶瓷的土窯中參觀、了解燒制過(guò)程。學(xué)生到古窯開展實(shí)踐活動(dòng)，既了解了廈門本地傳統(tǒng)工藝的博大精深之美，也接受了勞動(dòng)實(shí)踐教育，感受到勞動(dòng)的價(jià)值。

　　學(xué)校還組織編寫勞動(dòng)教育教材、設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐課程，做到“家務(wù)勞動(dòng)日常化、學(xué)校勞動(dòng)規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)多樣化”，來(lái)保證勞動(dòng)教育落到實(shí)處。學(xué)校在校園內(nèi)開辟“耕讀勞動(dòng)基地”、建立綠植養(yǎng)護(hù)制度，讓學(xué)生在校內(nèi)就有機(jī)會(huì)參加勞動(dòng)，受到“接地氣”的勞動(dòng)教育。

　　科創(chuàng)教育強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

　　2020年，在第35屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校參賽學(xué)生的項(xiàng)目全部獲獎(jiǎng)，其中兩個(gè)項(xiàng)目被選送參加全國(guó)賽;康良溪老師的參賽項(xiàng)目獲輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，并被選送參加全國(guó)賽。這些成績(jī)，是學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持科創(chuàng)教育結(jié)出的碩果。

　　重視科創(chuàng)教育是同安一中的傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多年的積累，學(xué)校有著深厚的科創(chuàng)競(jìng)賽基礎(chǔ)。學(xué)校一年一度舉辦科技節(jié)、科技周和科技游園活動(dòng)，還開設(shè)系列科普講座，介紹科技新成果，鼓舞學(xué)生的科研理想。

　　在2021年3月的第30屆科技節(jié)系列活動(dòng)中，廈門市科技部門聯(lián)合學(xué)校舉辦了“雙百青年科學(xué)家進(jìn)課堂”科普講座。同安一中校友葉志成以“納米光學(xué)的膜法世界”為主題，介紹了納米光學(xué)膜和納米防藍(lán)光技術(shù)。學(xué)校通過(guò)科技節(jié)的展示活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)世界的海洋、探尋科學(xué)的奧秘、感受科學(xué)的奇妙。2021年，學(xué)校選送17個(gè)項(xiàng)目參加第37屆廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽，9個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);選送6個(gè)項(xiàng)目參加省賽。一等獎(jiǎng)數(shù)量和選送省賽數(shù)量均居于全市前列。

　　學(xué)校的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程分4個(gè)階段。第一個(gè)階段是興趣培養(yǎng)。在這個(gè)階段，學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，選擇研究方向，開展探究活動(dòng)。學(xué)校則通過(guò)“導(dǎo)師制”指導(dǎo)學(xué)生開展研究。第二個(gè)階段是人才預(yù)培養(yǎng)。這個(gè)階段突出挖掘?qū)W生潛質(zhì)，對(duì)已經(jīng)入選“英才計(jì)劃”的培養(yǎng)對(duì)象，學(xué)校通過(guò)“一對(duì)一”導(dǎo)師制的預(yù)培養(yǎng)模式確定校內(nèi)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生參加“英才計(jì)劃”開展有效銜接。第三個(gè)階段是深入開展研究性學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，學(xué)生主要通過(guò)參加科技創(chuàng)新大賽來(lái)鍛煉。第四個(gè)階段為“一生一檔”助成長(zhǎng)、跟蹤發(fā)展做榜樣。在這個(gè)階段，學(xué)校為參加“英才計(jì)劃”的學(xué)生建立“一生一檔”高中成長(zhǎng)檔案。成長(zhǎng)檔案主要記錄學(xué)生在“英才計(jì)劃”中的學(xué)習(xí)情況、研究成果、科研成效、比賽成績(jī)、成長(zhǎng)歷程、畢業(yè)去向等信息，以便學(xué)校跟蹤學(xué)生后續(xù)發(fā)展情況、提出改進(jìn)建議，讓學(xué)生在科創(chuàng)道路上不斷收獲新的成長(zhǎng)。(洪志榮)

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