■奮斗百年路啟航新征程領航100·江蘇篇

　　在沒有找到那本功勞證以前，江蘇省蘇州中學高三(2)班學生倪嘉瑜一直不知道，記憶里那個和自己搶遙控器、拄著拐杖帶自己出門的太爺爺，竟然是“人民中的英雄”。

　　今年3月，蘇州中學啟動“我家的紅色寶藏”尋訪展示系列活動，動員全校學生共同參與。尋訪中，倪嘉瑜第一次見到了家人珍藏的功勞證，走近了屬于太爺爺的崢嶸歲月。

　　這本證書由中國人民解放軍原華東軍區防空政治部制作，記錄著倪嘉瑜的太爺爺在1951年至1953年期間榮立的三次三等軍功。原來，太爺爺曾響應“抗美援朝，保家衛國”的號召報名參軍，在上海做雷達兵。他向組織要求上前線，卻在如愿踏上開往鴨綠江的火車時，收到了《朝鮮停戰協定》簽訂的消息。

　　雖然太爺爺沒能上戰場，但在倪嘉瑜看來，正是那段參軍的經歷拓寬了他的眼界，讓他堅定了供子女讀書的想法，因而影響了整個家族日后的道路，“我想這大概就是人生，每一步都有其意義”。

　　中共地下黨員送給曾外公的水壺、爺爺奶奶收藏的毛主席像章、伯伯報名參加1977年高考的登記表、表哥執行上海世博會安保任務獲得的“榮譽衛士”勛章……尋訪中，學生們觸摸“紅寶”、傾聽講述、查閱史料、記錄感想，800多份調查報告一點一滴還原出蘇州地區乃至整個共和國的紅色歷史，也讓這些孩子思考著大家和小家、民族與個人的關系。

　　“‘00后’的孩子成長在國家發展最好的時代，對歷史的感受并不鮮明。怎樣創新形式，讓‘四史’可感易學、入腦入心，這是我們一直在思考的事。”蘇州中學學生處主任劉勤說。

　　為了進一步挖掘“紅寶”的教育價值，學校組織學生以班級為單位，精選“紅寶”布置實物展覽，方便師生在課余隨時參觀。學校還把黑板報繪制、國旗下講話、舞臺劇展演的機會通通留給學生，讓他們發揮創意畫“紅寶”、聲情并茂講“紅寶”、再現歷史演“紅寶”，把自己的所學所思表達給更多同學，形成同輩之間相互影響的學習氛圍。

　　“蘇州中學歷史悠久，是五四精神和共產主義思想的早期傳播地，可以說紅色一直是這所學校的底色。”該校黨委副書記周祖華介紹，黨史學習教育動員大會召開以來，學校黨委先后組織教職員工開展了多輪扎實、深入的學習，尋訪活動雖然以學生為主體，背后卻離不開教師對歷史觀、真實性的把控。

　　學生的尋訪成果點燃了教師們課程創新的熱情。歷史教師引導學生們研究“抗美援朝戰爭”和“朝鮮戰爭”的區別，生物教師圍繞老式飛行員服裝的皮革面料進行課程開發，地理教師帶領學生們從糧票出發看今日的鄉村振興……學科探究與黨史素材研究攜手并進，共同服務于育人。

　　在蘇州市委教育工委的組織、籌劃下，全市教育系統注重貼近青少年身心特點和成長需求，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植青少年愛黨愛國愛社會主義情感，引導他們從黨的非凡歷程中感悟和汲取精神力量。不僅是蘇州中學，全市青少年都廣泛參與到了“尋訪身邊的‘紅色寶貝’”活動中。截至目前，該市中小學生已收集到“紅寶”8000余件，共舉辦展覽600余場，線下參與者逾8萬人次。

　　那些曾被遺忘在家中角落里的“紅寶”，正帶著各自背后的故事，重新在孩子們的記憶里扎根。

　　(正文結束)