百年老校恰是風華正茂 ——黨建引領(lǐng)，福建省漳州第一中學沃土育英才
在中國女排的“娘家”、水仙花飄香的富美濱海城市福建省漳州市，有一所具有紅色文化底蘊的百年名校——福建省漳州第一中學(以下簡稱“漳州一中”)。學校前身為建于1902年的漳州府中學堂，1952年定名為“福建省漳州第一中學”;1996年，通過福建省一級達標學校驗收;2016年，創(chuàng)辦漳州一中碧湖校區(qū)初中部;2020年8月，高中部整體搬遷到西湖校區(qū)，原校址復辦初中，即漳州一中芝山校區(qū)，學校形成了“一校三區(qū)”的辦學新格局。
在長期的辦學實踐中，學校全面貫徹黨的教育方針，形成了“傳承文明、追求卓越”的辦學理念和“文化立校，全面育人”的辦學特色。進入新時代，學校突出黨建引領(lǐng)，做好“黨建+”大文章，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、組織力在落實立德樹人根本任務、“五育并舉”、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人中得到充分發(fā)揮，使百年老校展新顏，意氣風發(fā)走向未來。
“黨建+學校管理”——構(gòu)建風清氣正的學校教育生態(tài)
全國教育大會指出，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導是辦好教育的根本保證。學校黨委發(fā)揮政治核心作用，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，落實全面從嚴治黨主體責任，把握學校發(fā)展方向，發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部“領(lǐng)頭雁”“主心骨”作用，聚集黨員和教職工的智慧力量，堅持依法辦學、治校。加強學校管理精細化，完善學校各項制度建設(shè)，開通學校管理“最初一公里”;破解學校管理難題，打通學校管理“最后一公里”，構(gòu)建風清氣正的學校教育生態(tài)。學校建設(shè)碩果累累，先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、省市“先進基層黨組織”、“福建省普通高中多樣化發(fā)展改革試點實驗學校”、“福建省普通高中新課程實驗樣本校”、“福建省民族團結(jié)進步模范集體”等榮譽，連續(xù)14屆被評為“福建省文明學校(校園)”，并于2020年11月獲評為第二屆“全國文明校園”。
“黨建+全員導師制”——凝聚學校教育新合力，探索育人新途徑
“全員導師制”即學生在校自主選擇自己信任的導師，有困難找導師。每天的課余時間，辦公室?guī)熒炔枇奶欤诓賵鲞叀⒉莸厣稀⑿５郎稀⑹程美铩⒔淌依锵嗾勆鯕g，形成了一道道亮麗的校園風景。
“全員導師制”集聚全體黨員和教職工的智慧力量，以“四有”好老師為標準，實行“一生一策”個性化管理服務育人模式，將黨建工作開展到教育教學前沿，與學生“零距離”接觸、面對面交流，從點滴開始、從細微入手，把“神經(jīng)末梢”延伸到校園深處，實現(xiàn)師生雙向選擇“結(jié)對子”，以仁愛之心把溫暖和情感傾注到學生身上，讓每一名學生都獲得足夠的關(guān)心關(guān)注及個性化指導，助力學生健康成長過程中“遠方有燈、腳下有路、眼前有光”。
“黨建+活動育人”——“五育并舉”、落實立德樹人根本任務
學校按照“五育并舉”、落實立德樹人根本任務的要求，開展有針對性和實效性的教育活動。
德育活動——全面落實德育課程，開展社會主義核心價值觀主題教育系列活動。黨委領(lǐng)導、黨委書記親自抓德育，以愛國主義教育為主線，抓好“家國情懷”通識教育，抓實思政課程;利用學校紅色文化資源，建設(shè)“漳州一中紅色文化博物館”，開展現(xiàn)場教學，講好黨史和學校紅色故事。
智育活動——全面提升育人質(zhì)量，凝聚“樂學、多思、向上”之志。按照國家課程方案和課程標準，著力培養(yǎng)學生認知能力，促進學生思維發(fā)展，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。抓學業(yè)教育、學風建設(shè)和書香校園建設(shè)，成立讀書會、開辟班級圖書角、開展學習經(jīng)驗交流會，落實“雙減”政策。
體育活動——全面加強學校體育工作，促進學生身心健康、體魄強健。一抓普及性體育活動，落實每天“陽光體育一小時”活動;二抓運動技能提升，組建不同類別的體育社團，鼓勵學生參加體育競賽，讓每名學生都掌握一兩項運動技能;三抓校園體育文化，每年舉辦“體育健康節(jié)”活動;四抓“一校一品、一校多品”建設(shè)，學校羽毛球運動特色顯著，已連續(xù)9年獲福建省中學生羽毛球聯(lián)賽混合團體冠軍，向國家隊輸送了以世界冠軍韓悅為代表的4名國家羽毛球一隊運動員。
美育活動——全面開展美育，讓社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生心田，引導學生發(fā)現(xiàn)自然之美、心靈之美、生活之美。一抓審美教育，以藝術(shù)課程為主體，學科滲透融合，促進美育與德育、智育、體育和勞動教育相融合，如書畫、攝影、剪紙、美術(shù)音樂文學作品鑒賞活動等;二抓美的實踐體驗，鼓勵學生在實踐和生活中創(chuàng)造美，開展書法、篆刻、剪紙、誦讀經(jīng)典、歌詠比賽等活動;三抓管弦樂團建設(shè)，堅持每年參加一次省市中小學生交響樂(器樂)展演;四抓整合開放美育資源，聘請藝術(shù)專家走進校園指導美育活動，開放音樂、美術(shù)活動室供學生活動使用，學生書畫作品上墻展示。
勞育活動——全面加強勞動教育，培養(yǎng)學生勞動精神，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一抓生活勞動，從宿舍、班級、家庭抓起，從小事抓起，從身邊抓起，讓學生學會生存、學會生活，樹立正確的勞動觀念、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣。2021年10月，學校“注重日常勞動，用制度規(guī)范勞動”被評為福建省中小學勞動教育典型案例。二抓學科滲透，探討實施勞動教育校本課程，開辟學校勞動園地。學科教學與勞動教育實踐相互滲透，精心設(shè)計勞動教育相關(guān)的校本選修課程，包括“建筑學基礎(chǔ)”“電子制作”“手工木作”“編織與鉤針”“營養(yǎng)與健康”等。2019年12月，“生物學科特色的勞動教育研究”入選省級勞動教育實踐特色項目。三抓志愿服務活動，以參加社區(qū)獻愛心“送溫暖”、動車站和古城志愿服務等實踐活動為主，培養(yǎng)學生主動服務他人、服務社會的情懷。
“黨建+隊伍建設(shè)”——引領(lǐng)教師專業(yè)成長，助力提高教育教學質(zhì)量
教師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的關(guān)鍵。學校通過“選送培訓、校內(nèi)培訓、自主研修，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)、課題推動”等方式，達到“以老帶新、以新促老”，促進老中青教師共同成長;建立完善教師隊伍建設(shè)保障機制，全方位促進教師隊伍專業(yè)成長。
強化培訓制度落實。健全以校為本的培訓制度，主題突出，形式多樣，有新教師上崗培訓、教師轉(zhuǎn)正片段教學測試、教師職稱評聘技能測試、學年教師繼續(xù)教育專題培訓等。堅持“走出去、請進來”培訓策略：成長起來的骨干教師省內(nèi)外培訓占40%;每年遴選一批中青年骨干教師到省內(nèi)外參與培訓，安排到基礎(chǔ)教育水平較高的省、市進行考察、觀摩、學習。
強化教學反思、聽評課、集體備課、導師制落實，讓“同伴互助”落到實處，積極發(fā)揮省市級骨干名師的示范和引領(lǐng)作用。聽評課、集體備課在突出“怎么上”的同時，探索“為什么這樣上”;在規(guī)范專業(yè)“導師制”同時，探索教育教學“雙導師制”即探索教學和班主任的“雙導師制”方法，促進教師教育教學水平的不斷提升。
堅定不移走“教科研興校”之路。抓實課題研究。從教學實際需求和學科教學實際問題出發(fā)，圍繞德育實效性、分層教學、高效課堂和文化立校、全面育人4個主要方向開展校本課題研究，每學年召開校級校本課題研討會，評選年度優(yōu)秀課題，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教學實踐的具體行為，定期將各類校本課題成果匯編入《芝山教育實踐》，促進教師從課程執(zhí)行者到課程開發(fā)者的角色轉(zhuǎn)變，有效地促進了學校的教育教學質(zhì)量提升。
黨建引領(lǐng)下的隊伍建設(shè)，形成了具有本校特色的名優(yōu)教師群體。學校現(xiàn)有教職工549人，其中特級教師5人、正高級教師5人，組建了1個省名校長工作室、1個省名師工作室、5個市名師工作室，有省教學名師、省市學科帶頭人、市研究型名師、優(yōu)秀人才、骨干教師等各級各類名師187人。
“黨建+校園文化建設(shè)”——發(fā)揮校園文化環(huán)境育人功能
宋代理學大師朱熹在漳州知事任上曾于學校所在地芝山講學。1932年，中國工農(nóng)紅軍攻克漳州，革命先輩在這里留下了光輝足跡。從學校走出的杰出校友有中共六大代表許涂淼，革命家彭沖、方毅、王德、蘇靜、李兆炳，“紅色會計”高捷成烈士，院士高慶獅、鄭綿平、吳碩賢，文史家許地山、楊騷、黃典成、葉國慶、鄭子瑜，“人民守護神——漳州110”創(chuàng)始人、全國公安戰(zhàn)線一級英模郭韶翔等。這一切為“文化立校，全面育人”提供了豐厚的文化資源。
一是著力建設(shè)景觀校園，凸顯校園文化特色。將校訓、校歌、校徽、校標等作為重要載體，并以“造型雕塑”“景觀石頭”“文化長廊”和“主題園區(qū)”等校園景觀加以呈現(xiàn)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
二是凸顯深厚的歷史文化底蘊和紅色文化資源，形成以愛國為核心獨具特色的紅色校園文化傳承。學校編印《漳州一中史話》《漳州一中校園文化建設(shè)讀本》《芝山風云——紅色革命文化校本研習》《筆墨芝山》等文集，充分運用豐富紅色文化資源進行革命傳統(tǒng)教育，讓革命文化深入到每個漳州一中人的心靈，讓革命傳統(tǒng)和紅色基因得到傳承。
在黨建引領(lǐng)下，百年老校展新顏，煥發(fā)出勃勃生機。秉承“資源共享、積極示范、共同進步”的精神，學校貫徹福建省“深化教育綜合改革”有關(guān)要求，“推廣‘名校辦分校、老校帶新校、強校扶弱校’等辦學模式”，構(gòu)建集團校辦學新模式，發(fā)揮名校示范、引領(lǐng)、輻射作用，有力地推動本地區(qū)教育教學水平的提升。
百年老校恰是風華正茂，新時代的漳州一中，正在意氣風發(fā)地走向未來，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，迎接建校120周年的到來。
(林順來 楊小鵬 王龍祥)
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