■2022新春走基層

　　“家長朋友們，人生如長跑，薄發(fā)需厚積，回歸教育本源，我們要有靜待花開的勇氣和底氣。”1月18日，四川省成都市中小學(xué)正式開始放寒假。早晨起床后，代益梅將成都市教育局致家長的一封信轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里，還特別摘出了這段話。

　　代益梅是都江堰市團結(jié)小學(xué)副校長，同時也是二年級的一名數(shù)學(xué)教師。沒過多久，她再次拿起手機，發(fā)現(xiàn)班級群里炸開了鍋。

　　“厚積薄發(fā)需要孩子全面發(fā)展，特別給今年的寒假作業(yè)點個贊，太考驗娃兒綜合素養(yǎng)了。”“代老師，孩子一大早就沖出去做寒假作業(yè)了!”“這樣的寒假作業(yè)太‘香’了。”……原來，家長們在群里討論起了寒假作業(yè)。

　　是什么樣的作業(yè)，能讓孩子“沖出去”做?讓家長們這么興奮?原來，都江堰市團結(jié)小學(xué)二年級的學(xué)生們今年有一項“新年小吃貨”的寒假作業(yè)——100元吃遍都江堰美味小吃。作業(yè)要求孩子們在大人的陪同下，和小伙伴組隊去都江堰古城尋覓美味小吃，填寫《100元吃遍都江堰小吃體驗記錄單》，也可以繪制美食地圖攻略，開學(xué)后帶到學(xué)校交流評比。

　　18日一大早，都江堰市團結(jié)小學(xué)二年級(2)班的馬果苒約上小區(qū)的小伙伴，在家人的陪伴下，開啟了“逛吃”的節(jié)奏。在前一天晚上，她和小伙伴已經(jīng)“開會”討論過：五桂橋街的蔥蔥卷好吃不貴，西街的抄手適合爺爺奶奶吃，楊柳河街的趙賣面、砂鍋粉、牛肉豆花不錯……

　　“我們還是規(guī)劃一下路線，看怎么走最合理。”剛到古城門口，馬果苒提議選擇最適合的路線，隨即幾個小伙伴開始在昨晚的清單上圈出地點，還借了家長手機來查詢地圖。規(guī)劃好美食路線后，小伙伴們又開始分工，有的負(fù)責(zé)詢問價錢，有的負(fù)責(zé)記錄支出，有的負(fù)責(zé)記錄味道……一旁陪伴的媽媽們趕緊拍照記錄，心里默默點贊。

　　“二年級上冊數(shù)學(xué)剛剛完成100以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)，100元吃遍都江堰正是課堂知識的運用。”代益梅介紹，游戲化的寒假作業(yè)并非想當(dāng)然，而是由教師們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度精心設(shè)計的。

　　“沒有了輔導(dǎo)作業(yè)的‘雞飛狗跳’，這樣的實踐作業(yè)孩子在快樂中就完成了。”馬果苒媽媽告訴記者，對比之前，今年孩子各科書面作業(yè)明顯減少，實踐類作業(yè)明顯增多。

　　記者發(fā)現(xiàn)，類似“新年小吃貨”這樣的寒假作業(yè)有很多。比如二年級的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)——“游戲設(shè)計師”，讓小朋友設(shè)計數(shù)學(xué)游戲產(chǎn)品;五年級的語文也拋棄了傳統(tǒng)的“題海”式作業(yè)，建議學(xué)生讀《水滸傳》，制作人物關(guān)系思維導(dǎo)圖等。

　　“‘雙減’之下，作業(yè)的數(shù)量要減，但質(zhì)量要加，孩子的全面發(fā)展更要加強。我們希望能和家長們攜手，還孩子一個快樂的學(xué)習(xí)生活。”看著群里熱烈的討論和分享，代益梅微笑著發(fā)出這段話。

　　本報都江堰1月18日電

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