從安徽省蕪湖市區(qū)沿著329國道驅(qū)車50分鐘，便抵達了該市灣沚區(qū)。這個躋身“2021中國智慧城市百佳縣市”的縣區(qū)，近年來在智慧幼教建設上“謀定而后動”，打造出了具備區(qū)域特色的“灣沚樣板”。

　　如今，在灣沚區(qū)城關幼兒園，以往小朋友們掰著手指頭數(shù)數(shù)的場景，轉變成通過角色扮演，與AI幼教機器人“一拍即合”，親密互動。

　　第一次開展AI游戲化數(shù)學活動“快樂的魚”時，教師潘喬就意識到幼兒興趣濃厚。幾個月下來，潘喬驚喜地發(fā)現(xiàn)，AI智慧幼教系統(tǒng)解決了一個長期困擾她的難題：如何將抽象的數(shù)字形象化、生活化、趣味化地融于課程和活動中。

　　“半年前，幼兒主要使用手指計數(shù)的方式學習數(shù)字。”潘喬坦言，這種枯燥而傳統(tǒng)的游戲方式很容易讓幼兒產(chǎn)生厭倦情緒，怎樣創(chuàng)新一種適合幼兒、將課程與游戲融于一體的教學方式，是潘喬和她的教研團隊幾度想要破解的難題。

　　AI智慧幼教系統(tǒng)讓潘喬的思路有了得以實踐的路徑，AI游戲化的引領讓活動中的“死數(shù)字”變成了“活資料”，幼兒的數(shù)感被迅速培養(yǎng)起來，活動積極性和參與度也提高了不少，專注力也大大提升了。

　　“信息化和數(shù)字化時代，人工智能與大數(shù)據(jù)等技術在改變我們生活方式的同時，也正深刻地改變著教育形態(tài)。”在灣沚區(qū)城關幼兒園園長王琴看來，AI智慧幼教系統(tǒng)不僅提高了幼兒的學習興趣，更是保障幼兒園游戲和教學質(zhì)量的一大利器。“幼教機器人會自動記錄幼兒的學習數(shù)據(jù)，并通過云端大數(shù)據(jù)分析后發(fā)送學習報告，讓教師和家長更直觀地掌握幼兒的學習情況。”王琴說。

　　在教師萬麗看來，AI智慧幼教系統(tǒng)的最大助益，在于實現(xiàn)了對每個幼兒的精準關注和細節(jié)觀察。

　　“云端積攢了豐富的資源，語音一鍵提取，教師原先用于搜集游戲資源的時間便可節(jié)省下來，用在研磨課程問題上。”萬麗表示，除此之外，管理云平臺還能幫助教師實時管理活動的開展，記錄活動頻次及教學過程數(shù)據(jù)。

　　據(jù)悉，截至2021年，灣沚區(qū)17所公辦園已全部裝上“淘云AI幼教智慧大腦”，112個班級實現(xiàn)常態(tài)化應用，教師使用AI智慧幼教系統(tǒng)累計開展活動4338次，周平均活躍率超過70%。

　　“未來三到五年，灣沚區(qū)將進一步推動智慧幼教覆蓋新建園區(qū)，通過AI賦能智慧幼教，在更多區(qū)域描繪更美好的幼教實景圖。”灣沚區(qū)教育局局長章斌說。

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